五年下語文七色光八

1、課題語文七色光八課型七色光備課人臧彬執(zhí)教時間教學目標知識目標通過辨字組詞的練習，使學生能正確掌握形近字并學會使用；學習體會比喻的修辭方法；體會分號的用法，學習使用分號。能力目標積累與北京有關的詩詞。了解關于北京的知識，擴大知識面。情感目標以“話說北京”為主題，辦一期墻報，讓學生通過動手、動腦展示多姿多彩的北京，增強學生熱愛首都北京的情感。重點體會比喻的修辭方法，寫好用好比喻句難點學習分號的用法。課時安排1課時教學過程教 學 預 設個 性 修 改目標導學課前讓學生搜集與北京有關的詩文、圖片資料。創(chuàng)境激疑播放音樂北京的橋。同學們，聽了這首美妙的樂曲，我們仿佛又走進了那充滿古老色彩和現(xiàn)代氣息的北京城

2、。下面，讓我們一起走進“語文七色光”樂園，學習更多的知識，進一步領略首都北京濃厚的歷史積淀和文化特色。探究文本一.七色光訓練場1.練習一：辨字組詞。（1）小組內完成填空練習，匯報，展示學習成果。（2）全班交流，歸納辨字方法。（3）依據方法，進行拓展練習。 2.練習二：體會比喻的修辭方法。（1）學生自由朗讀句子。（課件出示3個比喻句。）（2）讀了這幾個句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）體會比喻句。讀加點部分，你體會到了什么？（4）學生讀第2、3兩個比喻句，說一說是把什么比作什么，這樣寫的好處，進一步體會比喻的效果。 （5）拓展練習：學過的課文中找一找類似的句子。3.練習三：體會分號的

3、用法。（1）課件出示句1，認識分號，體會分號的用法。（2）自學句2，學習使用分號。（3）本單元中找一找，哪些句子也用到了分號?！拘ｉL寄語：教育就是服務，教育就是發(fā)展，教育就是幸福】教學過程教 學 預 設個 性 修 改探究文本二.走進“語文七色光”音樂廳在訓練場上，同學們個個都是佼佼者，獲得了很多知識，現(xiàn)在讓我們一起步入音樂廳輕松一下。1.播放歌曲故鄉(xiāng)是北京2.多美的歌曲啊，這首歌和我們剛上課時欣賞到的北京的橋都是當代著名詞作家閆肅先生寫的。下面我們一起來讀一讀這首歌詞。 3.多種形式朗讀歌詞。 4.從歌詞中你體會到了作者什么樣的情懷？ 5.再次欣賞歌曲。三.走進“語文七色光”知識窗1.自由讀“知識窗”中的短文。2.讀讀搜集的有關北京的資料。拓展延伸布置綜合實踐活動內容搜集文字、圖片資料，辦一期以話說北京為主題的手抄報。全課總結同學們，北京是我們偉大祖國的首都，它是一座歷史文化名城，也是我國政治、經濟、文化的中心。北京不但有中外聞名的皇家園林，還有充滿現(xiàn)代氣息的奧運鳥巢和水立方。我們從不同的角度認識了北京，了解了北京，親近了北京。讓我們共同祝愿北京的明天更加燦爛，更加輝煌。作業(yè)布置A:“