上學(xué)期實(shí)驗(yàn)探究題專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、上冊(cè)實(shí)驗(yàn)探究上冊(cè)實(shí)驗(yàn)探究題專(zhuān)題復(fù)習(xí)題專(zhuān)題復(fù)習(xí)下列下列4種發(fā)生種發(fā)生裝置裝置各自的各自的優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：裝置簡(jiǎn)單、裝置簡(jiǎn)單、方便。方便。可以隨時(shí)控可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)制反應(yīng)的發(fā)生和停止。生和停止。方便添加藥方便添加藥品品可以控制可以控制反反應(yīng)速率的快應(yīng)速率的快慢慢。洗氣瓶的用途洗氣瓶的用途1、洗氣：裝濃硫酸：除水蒸氣、洗氣：裝濃硫酸：除水蒸氣裝氫氧化鈉溶液：除二氧化碳裝氫氧化鈉溶液：除二氧化碳2、集氣：向上排空氣法：用于密度比空氣大的氣體，如氧氣、集氣：向上排空氣法：用于密度比空氣大的氣體，如氧氣、二氧化碳等。二氧化碳等。向下排空氣向下排空氣法：用于密度比空氣小的氣體，如氨氣、氫氣等。法：用于密度比

2、空氣小的氣體，如氨氣、氫氣等。排水法：用于難溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，如氧氣、氫氣、甲排水法：用于難溶于水且與水不反應(yīng)的氣體，如氧氣、氫氣、甲烷、一氧化碳等。烷、一氧化碳等。3、貯氣：先裝滿(mǎn)水，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水。、貯氣：先裝滿(mǎn)水，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水。4、量氣：用量筒。、量氣：用量筒。V排排=V氣氣5、驗(yàn)氣：裝澄清石灰水：檢驗(yàn)二氧化碳、驗(yàn)氣：裝澄清石灰水：檢驗(yàn)二氧化碳（2012日照日照）下圖）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置請(qǐng)回答下列問(wèn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：題： （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置裝置

3、（填字母序號(hào)），反填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)的化學(xué)方程式為為 若若用裝置用裝置D收集收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是是 （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用選用C的優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是是 （3）欲使用裝置）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從應(yīng)從 （填填“a”或或“b”）端通入；欲使用裝置端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從從 （“a”或或“b”）端通入）端通入（4）已知一氧化

4、氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置裝置 （填字母序號(hào)填字母序號(hào)）（5）濃硫酸是可用于干燥氧氣的液體干燥劑。若在）濃硫酸是可用于干燥氧氣的液體干燥劑。若在E裝置中裝入濃硫酸來(lái)干燥氧裝置中裝入濃硫酸來(lái)干燥氧氣，則氧氣應(yīng)從氣，則氧氣應(yīng)從 （填填“a”或或“b”）端進(jìn)入端進(jìn)入E中。若在中。若在E裝置裝置中裝滿(mǎn)水，用上中裝滿(mǎn)水，用上（填儀器名稱(chēng)）（填儀器名稱(chēng)） ，并使氧氣從，并使氧氣從（填（填“a”或或“b”）端進(jìn)入）端進(jìn)入E中，便可測(cè)定收中，便可測(cè)定收集到的氧氣體積。集到的

5、氧氣體積。A2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2把帶火星的木條伸到瓶口，看木條是否復(fù)燃。把帶火星的木條伸到瓶口，看木條是否復(fù)燃。可以控制反應(yīng)速率的快慢可以控制反應(yīng)速率的快慢abFab【 2012南昌南昌】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)閱讀課外資料得知：雙某化學(xué)興趣小組的同學(xué)閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他們對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣們對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡?wèn)題提出問(wèn)題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？二氧化錳催

6、化效果更好？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。（1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)待測(cè)數(shù)據(jù)” 。（2）若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的）若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)待測(cè)數(shù)據(jù)”更更 （填（填“大大”或或“小小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率?！窘Y(jié)論結(jié)論】氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率，所以氧化銅能作為氯氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率，所以氧化銅能作為氯酸鉀分解的催化劑酸鉀分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量質(zhì)量其

7、它物質(zhì)質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)待測(cè)數(shù)據(jù)1.2g 1.2gCuO0.5g1.2gMnO20.5g收集等體積的氧氣所需的時(shí)間收集等體積的氧氣所需的時(shí)間小小【討論反思討論反思】小芳認(rèn)為僅憑上述的實(shí)驗(yàn)還不能證明氧化銅小芳認(rèn)為僅憑上述的實(shí)驗(yàn)還不能證明氧化銅為氯酸鉀的催化劑，她覺(jué)得要為氯酸鉀的催化劑，她覺(jué)得要增一增一個(gè)實(shí)驗(yàn)：個(gè)實(shí)驗(yàn)：探探究究 【實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟】將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，測(cè)得固體質(zhì)量為滌、干燥、稱(chēng)量，測(cè)得固體質(zhì)量為0.5g?！痉治龇治觥啃∪A認(rèn)為，要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑，小小華認(rèn)為，要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還不夠，需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還不夠，需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究 【實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟】取上述實(shí)驗(yàn)所得的取上述實(shí)驗(yàn)所得的0.5g固體放入試管中固體放入試管中， （簡(jiǎn)（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）述操作和現(xiàn)象）【結(jié)論結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是是 氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改