在家里優(yōu)秀教案三

1、在家里優(yōu)秀教案三_教學(xué)實(shí)錄_反思案例教材分析：本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設(shè)和用品。圖畫內(nèi)容是一個(gè)三口之家的夜晚，爸爸在看報(bào)紙，媽媽在看電視，“我讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿溫馨。教學(xué)目的設(shè)定：知識與技能：1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫4個(gè)字。認(rèn)識筆畫“、和偏旁“；2、正確流利地朗讀課文。過程與方法：能用多種方法自能識字。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)做尊父母的好孩子。教學(xué)重難點(diǎn)：識字與寫字教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)主要教學(xué)活動設(shè)計(jì)：我能自己識字啦活動目的：通過豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，學(xué)慣用多種方法自能識字?；顒訙?zhǔn)備：1、看看自己家里有哪些家具、家用電器和其它用品。說說它

2、們的名稱。2、教學(xué)掛圖與生字卡片活動步驟：一、說一說，看誰知道得多1、師：小朋友們，昨天我們布置回去搜集家具、家用電器和其它用品的名稱，你搜集了嗎？下面，我們來開展一個(gè)競賽，比一比哪個(gè)小組搜集得最多。請你在小組內(nèi)把你搜集到的名稱呼說，小組長把每個(gè)小朋友搜集的數(shù)字記錄下來，比比誰知道得多。學(xué)生分四人小組開展活動。讓小組長記錄下小組成員搜集的個(gè)數(shù)，一會在全班交流。并且要注意記清楚同學(xué)們說了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，一會全班評比哪個(gè)小組搜集得最多。2、全班集體交流：誰搜集的最多，報(bào)上他的名字。那么，他都搜集了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，請他來說說。學(xué)生一邊說，教師一邊在黑板上記錄學(xué)

3、生的數(shù)字，以備評比。小結(jié)學(xué)生搜集的情況，給優(yōu)勝小組頒獎。二、認(rèn)一認(rèn)，看誰點(diǎn)子多1、認(rèn)識生字。師：家是我們生活的最主要的地方，每個(gè)人都離不開家。我們來看看這個(gè)家是怎樣的。出示掛圖，這個(gè)家里有些什么家具、家用電器和其它用品，說說它們的名稱。學(xué)生一邊說，教師一邊把生詞卡片貼到相應(yīng)的位置。全班討論：你有什么好方法來幫助你認(rèn)識這些字寶寶？如讀拼音幫助自己，用熟字來幫助識字，拆裝漢字、編兒歌等。選擇自己喜歡的方法自能識字。說說自己用了什么方法，讀讀自己認(rèn)識的新的字寶寶。用抽讀、開火車讀、齊讀等多種方式檢測。2、認(rèn)識偏旁部首再讀“沙“報(bào)“晚“燈，認(rèn)識偏旁部首，睜大自己的亮眼睛，辨析“火與“字旁，“日與“字旁的區(qū)別，知道“兩個(gè)偏旁所包含的意思。說說自己還認(rèn)識哪些含有這些偏旁的字。三、選一選，看誰最會動腦筋1、運(yùn)用生字卡片同桌組詞，比比誰組得多。2、抽生口頭組詞，教師把用熟字組成的詞寫下來。3、出示以下詞語和