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1、人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)復(fù)習(xí)資料古詩(shī)是小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)積累的一個(gè)版塊,四年級(jí)屬于小學(xué)中級(jí),也有了一定的古詩(shī)積累,那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣對(duì)古詩(shī)這一部分進(jìn)展復(fù)習(xí)呢?下面是由小編整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)復(fù)習(xí)資料,同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)咯。人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)復(fù)習(xí)資料1、?題西林壁? 蘇軾宋橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近上下各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!邦}字在這里的意思是書寫、題寫。這是作者在游覽廬山的風(fēng)光是寫的,贊美了廬山雄奇壯觀,千姿百態(tài)的景象。詩(shī)人之所以“不識(shí)廬山真面目是因?yàn)樵?shī)人就在廬山中,詩(shī)人借此告訴我們要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上,進(jìn)展客觀冷靜

2、的觀察分析。2、?游山西村? 陸游宋莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。其中被千古傳唱的名句山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。如今用來(lái)形容遇到困難時(shí)要增強(qiáng)信心,往往看似無(wú)望,經(jīng)過(guò)努力,就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。這兩句是對(duì)仗工整,“山重對(duì)柳暗,“水復(fù)對(duì)花明,“疑無(wú)路對(duì)又一村。3、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵? 李白唐這首詩(shī)的前兩行敘事后兩行寫景,既寫出了祖國(guó)河山的壯麗、美妙,又表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)無(wú)限依戀感情。故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。 我的好友孟浩然在繁花似錦的陽(yáng)春三月,由黃鶴樓出發(fā),乘船東行到揚(yáng)州去。“故人一詞說(shuō)明了兩位詩(shī)人的友誼深沉。

3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。名句我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn),漸漸消失在水天相接的地方,只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。4、?送元二使安西? 王維唐這首詩(shī)表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 渭城清晨一場(chǎng)如酥小雨,潮濕了路上的塵埃,旅店旁的棵棵綠柳,被雨水沖洗得更加翠滴。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。名句 朋友,請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧,等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后,就再也沒(méi)有一個(gè)交情深沉的老友了。一個(gè)“更字說(shuō)明酒已勸了屢次、盡了多杯,這依依惜別之情盡在其中。5、過(guò)故人莊孟浩然唐古人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山過(guò)外斜。開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還

4、來(lái)就菊花。該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光,以及朋友的歡聚場(chǎng)面,表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)復(fù)習(xí)資料第二部分一對(duì)聯(lián)有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天2、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面 青山原不老為雪白頭3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉高高低下樹二花名歌謠正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃,九月菊花初開放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,十二月臘梅雪里藏。三成語(yǔ)故事1、胸有成竹也說(shuō)“成竹在胸,畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事2、杏林春滿也說(shuō)“譽(yù)滿杏林,來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林稱頌醫(yī)生。該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事四風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)1、一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗北京頤和園月波樓2、樹紅樹

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