《計算機基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

1、網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)大綱一、層次與學(xué)制：本科，四年制二、教學(xué)時數(shù)：48學(xué)時，第5學(xué)期開始開設(shè)；周學(xué)時3三、適用專業(yè)：旅游管理專業(yè)四、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是專業(yè)選修課程，是為非計算機專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門計算機軟件應(yīng)用課程。本課程的主要教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的計算機應(yīng)用技能，使學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計“三劍客”的實際應(yīng)用方法及技巧，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力，以滿足和適應(yīng)信息化社會對大學(xué)生基本素質(zhì)的要求。五、教學(xué)目的與基本要求根據(jù)教育部制定的高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求的相關(guān)內(nèi)容制定本教學(xué)大綱。學(xué)生通過學(xué)習(xí)該門課程，能夠利用網(wǎng)頁三劍客Dreamweave、rFireworks、Flash進行網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站建設(shè)

2、，能夠清晰地了解網(wǎng)頁規(guī)劃、設(shè)計、制作的過程，并且可以獨立設(shè)計制作具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的網(wǎng)頁。本課程的具體要求是：（一）掌握網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)站建設(shè)的流程。（二）熟悉網(wǎng)頁設(shè)計三劍客之間的關(guān)系。（三）掌握用Dreamweaver規(guī)戈U、制作網(wǎng)頁。（四）掌握用Fireworks對網(wǎng)頁上的圖片素材進行加工、處理。（五）掌握用Flash設(shè)計、制作網(wǎng)頁上的動畫素材。六、教材與教學(xué)參考書教材：電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作，傅俊主編，電子工業(yè)出版社，2012年6月第1版，高等教育理實一體化規(guī)劃教材。參考書：網(wǎng)頁制作案例教程，李躍貞、常春英主編，航空工業(yè)出版社，2008年5月第1版，一般教材。網(wǎng)頁制作案例教程，高

3、林、胡強主編，人民郵電出版社，2013年1月第1版，普通高校計算機教育“十二五”規(guī)劃教材。七、教學(xué)主要內(nèi)容與學(xué)時分配（一）網(wǎng)站建設(shè)流程1網(wǎng)站建設(shè)的一般流程2網(wǎng)站、網(wǎng)頁和主頁的概念3網(wǎng)址、網(wǎng)頁的構(gòu)成（二）HTM標(biāo)記語言1 .熟悉htmLk記語言的基本語法2 .使用HTM曲記語言編輯簡單網(wǎng)頁Dreamweaver1創(chuàng)建和管理站點2設(shè)置網(wǎng)頁基本屬性3文本、圖像、視頻、音頻等網(wǎng)頁元素的應(yīng)用4設(shè)置常見網(wǎng)頁鏈接（四）網(wǎng)頁布局1使用表格構(gòu)建網(wǎng)頁整體布局2表格的高級應(yīng)用3使用框架制作網(wǎng)頁4圖層的應(yīng)用5行為的應(yīng)用（五）CSS羊式+DIV布局1. CSS羊式的應(yīng)用2多媒體的應(yīng)用3 .DIV布局（六）表單操作1創(chuàng)建

4、表單2插入表單對象，并設(shè)置其屬性（七）初識Fireworks1認(rèn)識Fireworks操作界面2工具組的應(yīng)用3位圖編輯工具的應(yīng)用（八）Fireworks進階操作1 “層”的應(yīng)用2 “幀”的應(yīng)用3優(yōu)化、導(dǎo)出動畫（九）初識Flash1認(rèn)識Flash操作界面2文檔基本操作3應(yīng)用圖形元件4常用繪圖工具的應(yīng)用（十）Flash動畫制作入門1時間軸簡介2認(rèn)識圖層3幀的種類和基本操作4制作逐幀動畫5制作簡單的動作補間動畫（十一）網(wǎng)頁動畫設(shè)計與制作1多場景的應(yīng)用2遮罩動畫的制作方法3路徑引導(dǎo)動畫的制作方法各教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要實踐環(huán)節(jié)）的學(xué)時分配（單位：學(xué)時）：項目（學(xué)時數(shù)）內(nèi)容合計講授討論、訓(xùn)練實驗習(xí)題課、測驗其他

5、網(wǎng)站建設(shè)流程211HTM標(biāo)記語言211初識Dreamweaver312網(wǎng)頁布局624CSS羊式+DIV624表單操作4112課后作業(yè)一（設(shè)計網(wǎng)站）初識Fireworks312Fireworks進階操作624初識Flash312課后作業(yè)二（設(shè)計廣告）Flash動畫制作入門514網(wǎng)頁動回設(shè)計與制作8242綜合作業(yè)合計4815294八、作業(yè)設(shè)計根據(jù)本課程的授課內(nèi)容共布置三次作業(yè):（一）平時作業(yè)：在Dreamweave做學(xué)內(nèi)容結(jié)束時布置一個綜合運用Dreamweaver軟件完成的實踐性作業(yè)，在Fireworks教學(xué)內(nèi)容結(jié)束時布置一個綜合運用Fireworks軟件完成的實踐性作業(yè)，教師要對兩次作業(yè)批改并

6、有記錄。（二）綜合作業(yè)：在本課程結(jié)束之前布置一個融DreamweaverFireworks、Flash網(wǎng)頁三劍客于一體的綜合性設(shè)計作業(yè)，學(xué)生按照課程的進度逐步完成該綜合性設(shè)計作業(yè)，最后一次課要求學(xué)生將自己設(shè)計的Fireworks作品和Flash作品插入到由Dreamweave制作的網(wǎng)頁中，本次綜合彳業(yè)成績占總評成績的50%九、教學(xué)策略（一）精講多練，注重學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)。課堂上通過“鼓勵-啟發(fā)-指導(dǎo)-實踐”的教學(xué)方式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。（二）采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。讓學(xué)生熟練運用網(wǎng)頁設(shè)計三劍客制作各種美觀、實用的網(wǎng)頁，提高專業(yè)設(shè)計能力。（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。共享教學(xué)資源，以供學(xué)生參考，加大學(xué)生課后自主上機練習(xí)力度，以便學(xué)生更好地掌握知識。（四）通過實踐性的實例強化抽象的理論知識，提高學(xué)生的實踐能力。十、考核方式（一）考查課（二）成績比例：滿分100分，平時成績50%+綜合作業(yè)成績50%。（三）平時成績：滿分50分，出勤+平時作業(yè)，兩次平時作業(yè)50分，缺勤從平時成績中扣除。（四）綜合作業(yè)成績：滿分50分，以綜合設(shè)計的形式進行考核。（五）考查原則：突出實踐性和實用性，重在考察學(xué)生綜合