初三年級組長工作計劃范文

1、初三年級組長工作計劃范文各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!我們學(xué)校在剛完畢的20XX屆中考中獲得了較好的成績，剛剛老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級治理的經(jīng)歷等方面進(jìn)展了闡述，各抒己見，把本人的經(jīng)歷和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的教師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的打破，在明年的中考中獲得理想的成績。下面談?wù)勎业囊恍﹤€人計劃，如有不當(dāng)之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。一、進(jìn)一步加強(qiáng)

2、年級組的思想政治工作：我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建立，認(rèn)真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)展研討和深化反思，及時糾正存在的征詢題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面開展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建立。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建立，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開展。二、努力提高年級組治理工作的質(zhì)量：1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造積極向上、和諧融洽的工作氣氛，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級組全體教師共同制造了積

3、極向上、和諧融洽的工作氣氛。年級組有事情，大家都來做;教師有事情，大家都積極協(xié)助。在這根底上，我們將按照新初三年級組成員的才能、經(jīng)歷、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長避短，優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊精神。克服困難，團(tuán)結(jié)一致，制造佳績。2、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和制造性，提高合作認(rèn)識，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，教師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿歡樂,富有活力和激情，每位教師都想干出一些成績，因此，都特別敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比平常，每位教師心中都特別明晰：教初三，就

4、意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)!因此在開學(xué)之初，我們就開始實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的教師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位教師，要犧牲午休時間，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三教師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的教師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師構(gòu)成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作

5、、向上"的良好氣氛，做到有事大家做，有征詢題共商量，有困難共同處理，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課教師與班主任之間的關(guān)系，充分表達(dá)了團(tuán)隊之間協(xié)作的精神。三、實在在實地抓好教學(xué)常規(guī)工作：初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的開展而開展，以全面提高和穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依托全體初三年級教師，依法治教，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，是我們工作的重中之重。1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)工作。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，不斷堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實我校教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項

6、治理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，經(jīng)常檢查，及時評價，覺察征詢題，及時處理，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查教師們的備課情況、組織部分教師隨堂聽課、抽查作業(yè)修正情況，組織學(xué)生進(jìn)展民主評議，找出存在征詢題。并針對征詢題認(rèn)真分析，加以討論，同時提出改良措施。2、著力提高課堂教學(xué)效率。俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘獲得好的效果。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補(bǔ)差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長的組織下

7、每周集體備課一次，每次備課做到有計劃、有方式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課標(biāo)準(zhǔn)化，為上好課打下良好的根底。同時，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的才能及速度，真正做到了"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一調(diào)查"打整體戰(zhàn)。另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位教師即要學(xué)會"加法"即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下根底，又要學(xué)會"減法"即要照顧學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們平

8、穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。新初三(1)班到(5)班，著重抓思想教育保穩(wěn)定，抓班級紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的根底上有所進(jìn)步;抓住年級前200名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄用率;抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對成績實在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開展。而初三(6)班的任課教師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓好班級前四十名，促尖保尖，保證班級的優(yōu)秀率。3、注重訓(xùn)練及時穩(wěn)定在教學(xué)工作過程中，各學(xué)科要做好階段性的評估測試，考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次測試后作好質(zhì)量分析，通報考試情況，理解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究