第三冊可能性的教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、第三冊可能性的教學(xué)設(shè)計(jì)活動過程：一、情境導(dǎo)入談話：小朋友們，今天這節(jié)課老師和大家一起來做游戲，好嗎？我們還設(shè)立了得星榜，要比一比3個(gè)小組中，哪個(gè)小組得星最多，合作得最默契。先來玩第一個(gè)游戲，猜猜禮袋里裝著什么？學(xué)生有的猜。，有的猜。提問：一定是嗎？不一定小結(jié)：也就是說，如今你們只能是猜想，可能會是。，也可能會是。，這就是我們生活中的“可能性”板書：可能性 二、摸球游戲1.用“一定”來描繪摸球的結(jié)果，體驗(yàn)事件發(fā)生確實(shí)定性。談話：那么袋子里終究是什么呢？指名學(xué)生上臺并指導(dǎo)摸球：先攪幾下，摸一個(gè)，拿出來。放進(jìn)去。攪一攪，再摸一個(gè)，拿出來引導(dǎo)：怎么他每次摸到的都是紅球呢？生猜想：里面都是紅球同意他的猜

2、想嗎？我們一起來驗(yàn)證一下吧！請_把里袋拎出來小結(jié)：對了，你們真聰明，一下就猜到了。袋子里裝的都是紅球，那我任意摸一個(gè)球，結(jié)果會是？紅一定嗎？板書：一定2。 談話：你們也想來玩摸球游戲嗎？好，請組長拿出袋子。不過，在摸球之前先講清楚摸球規(guī)那么：由組長先摸，摸前手在口袋里攪幾下，然后任意摸出一個(gè)，并告訴你們小組的同學(xué)摸到的是什么球，再把球放入袋中并做好記錄，依次傳給其他組員摸，明白了嗎？就讓我們比一比哪組合作得最好？開場吧！讓學(xué)生分組摸球，老師巡視指導(dǎo)匯報(bào)摸球情況：每組派代表說一說，你們一組摸到了什么球呢？黃球和綠球猜一猜，袋子里是什么顏色的球？黃球和綠球組長倒球驗(yàn)證，師作出摸球的動作輪到我摸了，

3、我從這個(gè)袋里任意摸一個(gè)，結(jié)果會是？黃，綠一定嗎？不一定那要怎么說？可能是黃，也可能是綠板書：可能提問：那能在這個(gè)袋子里摸到紅球嗎？為什么？板書：不可能3。小結(jié)：通過摸球游戲，我們發(fā)現(xiàn)假如袋子里都是紅球，任意摸一個(gè)，一定是紅球。假如袋子里有黃球和綠球，任意摸一個(gè)，可能是黃球，也可能是綠球。但不可能是紅球。三、理論拓展1.練一練。1出示裝有2個(gè)紅球和3個(gè)黃球的袋子瞧，在這個(gè)口袋里，任意摸一個(gè)球，一定黃球嗎？那會怎樣呢？2出示有2個(gè)綠球和3個(gè)紅球的袋子那從這個(gè)袋子里一定能摸出黃球嗎？為什么？ 3出示裝有5個(gè)黃球的袋子這個(gè)袋子呢？為什么？小結(jié)：讓我們來看看如今各小組的得星情況，問：猜一猜哪組有可能奪得

4、今天的最正確合作獎(jiǎng)？那這一組一定會是今天的冠軍嗎？對！在比賽還沒有完畢前，我們每個(gè)小組都有可能獲勝，大家可要繼續(xù)努力啊 ！ 2.裝球游戲。談話：前面我們玩了摸球游戲，接下來我們要來裝球，根據(jù)老師出示的要求，請先在小組內(nèi)討論，應(yīng)該放什么球，不應(yīng)該放什么球。討論好了請組長把小籃里的球裝在透明袋里，比一比哪個(gè)小組合作得又好又快！安排3次裝球活動，依次出示要求：1任意摸一個(gè)球，一定是綠球。該怎么放呢？學(xué)生討論，放球，師巡視說說你是怎么放的？放3個(gè)5個(gè)都可以嗎？師表揚(yáng)，說的好，只要全部是綠球，那摸到的一定是綠球。2任意摸一個(gè)球，不可能是綠球。該怎么放呢？學(xué)生討論，放球，師巡視誰愿意來說一說？這么多放法都

5、對嗎？只要怎樣？不放綠球交流：任意摸一個(gè)，不可能是綠球，應(yīng)該怎樣裝？裝球時(shí)是怎樣想的？3任意摸一個(gè)球，可能是綠球。每次裝球后，請組長把透明袋舉起，展示本組裝球情況，并說說為什么這樣裝球，老師相機(jī)引導(dǎo)、鼓勵(lì)3。轉(zhuǎn)盤搖獎(jiǎng)活動1、猜想：師出示紅黃藍(lán)三色轉(zhuǎn)盤觀察轉(zhuǎn)盤，有幾種顏色？想一想，轉(zhuǎn)盤停頓轉(zhuǎn)動后，指針會指在哪里？能肯定嗎？那應(yīng)該怎么說？轉(zhuǎn)盤停頓轉(zhuǎn)動后，指針可能會指著紅色，可能會指著黃色，還可能會指著藍(lán)色。2、體驗(yàn)：是不是真的會出現(xiàn)這些情況呢？剛剛裝球最快的那一小組的小朋友上來，請你們輪流拔動轉(zhuǎn)盤試試看，4.聯(lián)絡(luò)生活。談話：小朋友們，今天我們通過玩一玩、猜一猜、說一說，學(xué)會了用“一定”、“可能”、“不可能”來表述游戲中的各種情況，那在我們的生活中，同樣有些事情是一定會發(fā)生，有些事情是不可能發(fā)生，也有些事情可能會發(fā)生。下面請小朋友們舉例說說！小結(jié)：我們來看看今天的冠軍是哪一組？那下次他們也一定是冠軍嗎？可能會出現(xiàn)什么情況呢？四、總結(jié)談話1、今天，我們一起研究了“可能性”的問題，你學(xué)得開心嗎？學(xué)到了哪些新知識？2、回家