教師讀書心得體會.doc

1、老師讀書心得體會老師讀書心得體會：規(guī)劃教育生涯 譜就幸福人生今天我讀到了人民教育20_年第一期的一篇文章，這是英國作家斯科特.巴克勒和保羅.卡爾斯寫的一個書籍寫給老師的心理學(xué)中間摘抄出來的。這七個習(xí)慣，分別是:積極主動；以終為始；要事第一；雙贏思維；知彼解己；合作增效；不斷自我更新。 其中，我比擬關(guān)注的就是“以終為始”。一個人往往對于個人開展短期的目的和日常的教學(xué)比擬關(guān)注，但是對于長期的開展目的往往會無視。因此，“以終為始”的核心詞是“終”，可以定義為“最終目的”。也就是要考慮自己在職業(yè)生涯中真正想要的是什么，什么能帶給你教學(xué)生涯中最高的成就感。是高的職稱，是獲得上級部門更高的榮譽(yù)，還是教出出

2、類拔萃的學(xué)生，抑或自己的教育思想可以落地并開花結(jié)果。實(shí)際上，目的并不僅僅是擁有高薪的工作，更是個人價值的終極表達(dá)。 那么關(guān)聯(lián)到我們自己，你有沒有一個遠(yuǎn)大的職業(yè)開展目的，也就是所謂的教育生涯規(guī)劃，這點(diǎn)非常的關(guān)鍵。類似的問題提法是“你要到哪里去”“你怎么去”“你怎么確認(rèn)你已經(jīng)走到了哪里”。在20_年春節(jié)前，我曾經(jīng)讓建立路校區(qū)的每一位老師制定個人開展規(guī)劃，但是找來找去只找到一個簡單的模板。我給幾個中層商議，他們也覺得這個東西有點(diǎn)兒形而上學(xué)，很多老師只是在乎一個形式，而沒有在乎它真正本質(zhì)性的作用。于是，我們就給老師下發(fā)了一個電子表格，大概包括工作現(xiàn)狀、優(yōu)勢分析p 、存在問題、自我定位、三年開展總目的及

3、三年詳細(xì)工作措施等等。這些內(nèi)容，老師也是簡簡單單應(yīng)付了事，然后上交，更沒有存檔。如今想來，所謂攻心謂上，攻城謂下。為什么老師們沒有得到積極的反響，還是我們對于老師的思想工作沒有做到位，老師們可能也都有一個懵懂的目的，但是這個目的的制定是否確切，施行這個目的的途徑有沒有認(rèn)真商議，是否契合個人的實(shí)際。還有就是每年所定的目的，假如實(shí)現(xiàn)不了怎么辦。這些都是我們需要認(rèn)真考慮的問題？仔細(xì)想想確實(shí)也是如此，很多老師雖然也制定了目的，但是這個目的可能會比擬空洞比擬空泛，與自己的實(shí)際情況有較大的差距，或者說有些措施不準(zhǔn)確，方法途徑不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致將來的結(jié)果很難去實(shí)現(xiàn)。那怎么辦呢？ 那么怎樣才能為每位老師“量體裁衣”

4、.sheng_in118.，制定符合自己的科學(xué)的開展規(guī)劃呢？我認(rèn)為，要做到以下幾點(diǎn)：1要學(xué)習(xí)老師專業(yè)開展的理論，使老師清楚要從哪些方面去設(shè)計(jì)自己的規(guī)劃，減少了做方案的盲目性，進(jìn)步了制定方案的效率。2要分析p 專業(yè)開展的需要。老師開展歸根結(jié)底是為學(xué)生開展效勞的。因此，老師在哪些方面去開展，必須理解學(xué)生的開展需要，從自己在教育教學(xué)活動中不適應(yīng)的地方去尋找開展的目的。其重點(diǎn)，應(yīng)放在教育教學(xué)才能、科研才能的提升，放在詳細(xì)的教育教學(xué)理論的改善上，而不是單純圍繞自己的知識構(gòu)造而讀書、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。 3要有動態(tài)方案觀，根據(jù)形勢和要求的變化，不斷調(diào)整和修改自己的開展規(guī)劃。4學(xué)校和教研組在制定方案中可以發(fā)揮集體的作用。同一學(xué)?；蚪萄惺业睦蠋煹拈_展是有共性的，因此在制定方案的過程中，也應(yīng)該發(fā)揮集體的作用。5制定的方案要在指導(dǎo)行動、指導(dǎo)理論上下工夫。方案重在落實(shí)，也難在落實(shí)。方案的實(shí)現(xiàn)，一靠老師自身的努力，二靠學(xué)校的支持。學(xué)校要根據(jù)老師的開展規(guī)劃，從中發(fā)現(xiàn)老師的需要，創(chuàng)造條件，幫助老師實(shí)現(xiàn)開展目的，進(jìn)而也實(shí)現(xiàn)學(xué)校的開展目的和學(xué)生的開展目的。比方：給老師有針對性地安排幫助者，邀請專家指導(dǎo)老師，留出一定的自由開展時間，組織一些有意義的專業(yè)開展活動(作課、研討等)。因此，每位老師要明確專業(yè)開展規(guī)劃是自己的事情，也是與學(xué)校與學(xué)