【精品】活動(dòng)策劃范文合集8篇

1、【精品】活動(dòng)策劃范文合集8篇 二活動(dòng)目的：我們方案開展以“加強(qiáng)高校生法制觀念，構(gòu)建和諧平安校內(nèi)”為主題的法制宣揚(yáng)活動(dòng)，首先從傳統(tǒng)的普法訓(xùn)練著手，宣揚(yáng)基本法律學(xué)問，加強(qiáng)全校同學(xué)的法制意識(shí)，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個(gè)更加平安，更加和諧的校內(nèi)而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 三活動(dòng)主題：加強(qiáng)高校生的法制觀念，構(gòu)建和諧的平安校內(nèi)。 四活動(dòng)時(shí)間：xx年6月2日 五活動(dòng)地點(diǎn)：東北林業(yè)高校圖書館 六策劃主辦單位：黑龍江法學(xué)會(huì)東北林業(yè)高校分會(huì) 贊助單位： 七活動(dòng)形式：通過調(diào)查問卷的形式了解我校同學(xué)的法律學(xué)問與法律意識(shí)，并分發(fā)一些有關(guān)法律的資料，讓同學(xué)們更好地知法、懂法、遵守法律。 八活動(dòng)內(nèi)容：散發(fā)法律資

2、料。 制作調(diào)查表，并且做問卷調(diào)查活動(dòng)。 收集關(guān)于法律學(xué)問的內(nèi)容整理歸納。 九經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 印制普法宣揚(yáng)資料：100份×0.1元=10元 調(diào)查問卷表：100份×0.1元=10元 條幅: 1條×50元=50元 合計(jì)：70元 十 留意事項(xiàng)：保證問卷材料回收的有效性 保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生以及紀(jì)律 十一活動(dòng)總結(jié)： 作好充分預(yù)備，總負(fù)責(zé)人安排工作，各部門部長相互協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作。 加強(qiáng)我們高校生的法律意識(shí)，同時(shí)提高促進(jìn)高校生的交接力量，為以后走向.奠定基矗同時(shí)，在本次活動(dòng)中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現(xiàn)志愿者精神。 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)名稱 “走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操

3、場、走進(jìn)圖書館”之“科普小站running man” 二、活動(dòng)單位 主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì) xx學(xué)院體育學(xué)院 承辦單位：xx建設(shè)高校生科技服務(wù)團(tuán) 協(xié)辦單位：紅十字會(huì)秘書長助理團(tuán) 三、活動(dòng)對(duì)象 xx學(xué)院全體同學(xué) 四、活動(dòng)時(shí)間 初賽： XX年4月18日 決賽： XX年4月19日 下午14:00 注：如遇下雨或其他支配則順推一天，以短信通知為準(zhǔn)。 五、 活動(dòng)地點(diǎn) 初賽：xx學(xué)院奇邁籃球場、二三組之間大道、四組食堂空地、東區(qū)田徑場 決賽：xx學(xué)院、同心廣場 六、活動(dòng)內(nèi)容 【一】初賽 a)時(shí)間：XX年4月18 日 b)地點(diǎn)：xx學(xué)院奇邁籃球場（簽到） c)活動(dòng)流程 1.團(tuán)體接力大： 地點(diǎn)：xx學(xué)

4、院奇邁籃球場 規(guī)章： 隊(duì)伍中4人，a進(jìn)行投籃直到投進(jìn)3球后與b擊掌； b進(jìn)行競走（過程中只能競走不行跑，否則視為犯規(guī)），競走到終點(diǎn)后與c擊掌；c開頭跳繩10個(gè)與d擊掌，d將餅干放于額頭，不能用手而吃到餅干。全程計(jì)時(shí)。 由工作人員統(tǒng)計(jì)算出用時(shí)最短的前六個(gè)隊(duì)伍。本輪嬉戲獲勝者可抽取對(duì)接下來嬉戲有利的條件，第一名的隊(duì)伍可抽3次，二三名抽2次，四五六抽1次。（有利條件包括：pass卡、求助卡、 提示卡） 2.我和路人有個(gè)商定： 地點(diǎn)：二三組之間大道 規(guī)章： 參賽隊(duì)伍查找路人并帶到工作處，領(lǐng)取2枚色子。每名隊(duì)員都與路人進(jìn)行擲色子，四人必需有2人贏方可進(jìn)行下一輪嬉戲，否則要立刻查找另一個(gè)路人，重復(fù)以上規(guī)章

5、。完成這一輪的任務(wù)后，工作人員粘貼特別符號(hào)粘紙。 3.猜、猜、猜： 地點(diǎn)：四組食堂背后的空地（四組1棟和2棟之間的空地） 規(guī)章： 參賽隊(duì)伍，每人抽取一張紙條（紙條里有3個(gè)或2個(gè)題目或1個(gè)題目）并回答問題，全猜中后，工作人員粘貼特別符號(hào)粘紙。 4.決賽隊(duì)伍評(píng)比： 地點(diǎn)：東肖操場的榕樹下 工作人員粘貼決賽參賽資格貼紙，直到8張本輪參賽資格紙貼完為止，即先到的前8個(gè)隊(duì)伍方可進(jìn)行下一次的決賽，其他的隊(duì)伍淘汰。 【二】決賽 a)時(shí)間：XX年4月19日 下午14:00 b)地點(diǎn)：東區(qū)田徑場大榕樹下（簽到） c)活動(dòng)流程 1.解密： 地點(diǎn)：xx學(xué)院 規(guī)章： 本輪需要參賽隊(duì)伍通過查找暗語卡，并解出答案，到達(dá)指

6、定位置，回答問題，答對(duì)后獲得決戰(zhàn)邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函只有三份，且藏在不同的三個(gè)地方，依據(jù) 提示可以找到邀請(qǐng)函所在。 2.撕名牌： 地點(diǎn)：體育館 規(guī)章： 進(jìn)入本輪的隊(duì)伍，會(huì)由工作人員帶往指定位置，到達(dá)后請(qǐng)耐煩在所在的位置等待，直到工作人員收到開頭競賽的信號(hào)，即可開頭競賽。參賽人員在體育館內(nèi)查找名牌，只有找到那個(gè)人的名牌才可以撕；若還未找到，就撕了其他參賽隊(duì)伍名牌，將淘汰出局。按名牌還在的先后挨次分發(fā)獎(jiǎng)狀。此外，個(gè)人淘汰他人最多的，還可獲得“最強(qiáng)者”獎(jiǎng)項(xiàng)。 留意事項(xiàng)：若找的自己的或者本隊(duì)的，則可自己找個(gè)隱藏的地方藏起來，不行放于身上，否則視為犯規(guī)。 評(píng)比“最強(qiáng)者”標(biāo)準(zhǔn)中：例如b未找到a名牌誤撕b而導(dǎo)致被

7、淘汰的，記b淘汰他人次數(shù)一次。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（1名） 三等獎(jiǎng)（1名） 優(yōu)秀獎(jiǎng)（5名） 最強(qiáng)者 （1名） 八、活動(dòng)要求 各院團(tuán)委收到相關(guān)通知后，組織同學(xué)報(bào)名參與，并于4月1日前將報(bào)名表以電子檔形式發(fā)送到校科技服務(wù)團(tuán)官方郵箱。 活動(dòng)策劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 實(shí)行國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬同學(xué)陽完體育活動(dòng)”的打算。堅(jiān)持“鍵康第一”、“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，美好生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，蓬勃開展“陽完體育活動(dòng)”。同時(shí)把加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，促進(jìn)和諧校內(nèi)緊密結(jié)合，培育同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的體育熬煉習(xí)慣，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健

8、康素養(yǎng)水平，推動(dòng)校內(nèi)體育文化建設(shè)。結(jié)合我校場地小，器材少的實(shí)際狀況定制如下陽完體育。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組織機(jī)構(gòu)：XX 組長：XX 副組長：XX、XX 成員：XX、XX、XX、XX、XX 各年段負(fù)責(zé)人：一、二班級(jí)：XX、XX 三、四班級(jí)：XX、XX 五、六班級(jí)：XX、XX、XX 組織狀況： 1各班級(jí)在規(guī)定的位置開展體育活動(dòng)。 2聽音樂，各班在各自的.活動(dòng)位置集合，然后負(fù)責(zé)人有序帶回。 三、大課間活動(dòng)時(shí)間：8:00-8:40時(shí)限40分鐘 課外活動(dòng)時(shí)間：13：4014：00，時(shí)限20分鐘。 四、活動(dòng)要求： 1各班級(jí)以班為單位，全班同學(xué)人人參與。（身體特別的同學(xué)除外） 2以平安第一，主動(dòng)熬煉為宗旨，培

9、育同學(xué)終身體育的意識(shí)。 3正副班主任都要仔細(xì)到位，要求在組織本班同學(xué)開展好各項(xiàng)體育活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)參加到本班的體育活動(dòng)當(dāng)中去。并仔細(xì)做好本班同學(xué)的平安工作，防止意外事故的發(fā)生。 4要求每班自配體育活動(dòng)所需的輕器械。（如跳繩、毽子等） 5要求各班在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必需在統(tǒng)一指定的位置進(jìn)行。 6留意愛惜運(yùn)動(dòng)設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)送還器材，負(fù)責(zé)老師要清點(diǎn)并注明借還狀況。 體育活動(dòng)事故的處理： 1、在場同學(xué)發(fā)覺險(xiǎn)情后要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或狀況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)老師應(yīng)馬上到達(dá)現(xiàn)場，了解傷者狀況，推斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能推斷傷的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120搶

10、救電話。 2、準(zhǔn)時(shí)通知家長及其他監(jiān)護(hù)人，以便做出救治打算，并作好勸慰工作。 3、愛護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故緣由，作好有關(guān)記錄并愛護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清晰，責(zé)任明確。 4、重大的損害事故要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校長室和區(qū)訓(xùn)練局辦公室。 備注： 1各項(xiàng)活動(dòng)區(qū)域由體育組統(tǒng)一部署，項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師主動(dòng)協(xié)作。 2活動(dòng)牽涉到的學(xué)校器材，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師自己或者組織同學(xué)領(lǐng)取、保管、歸還。 3除表上項(xiàng)目外，以同學(xué)平安為前提，老師、同學(xué)可以主動(dòng)創(chuàng)新嬉戲活動(dòng)。 4器材借還狀況說明。 5.當(dāng)天有體育課的班級(jí)，支配在各班進(jìn)行棋類及其它的室內(nèi)嬉戲。 6、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行

11、在教室進(jìn)行室內(nèi)嬉戲(器材自備)。 可參考的嬉戲： （1）抓尾巴：兩人一組，面對(duì)面站立，各人背后放一布條（一頭塞在褲腰里，可用紅領(lǐng)巾），以抓到對(duì)方布條者為勝。 （2）老鷹抓小雞：略 （3）丟手絹：略 （4）角技：方法：把同學(xué)分成人數(shù)相等的兩個(gè)組，成兩排面對(duì)面站好，然后兩個(gè)人一對(duì)成左（右）架，前腳相抵，左（右）手相對(duì)握好。老師發(fā)令后，兩人相互角技，可以拉、推、擰或借力用勁迫使對(duì)方腳挪動(dòng)。 規(guī)章：兩手相握，中間不能松開，只許用相握的手用勁，腳一挪動(dòng)或離地就為負(fù)，勝者得1分。 （5）石頭、剪刀、布： 方法：同學(xué)兩人一組，相距1米對(duì)面站好，同學(xué)連續(xù)原地起跳有節(jié)奏地叫石頭、剪刀、布，當(dāng)叫“布”時(shí)，起跳落地

12、成下列三種姿態(tài)，兩腳并攏落地：代表石頭，兩腳前后分開落地：代表剪子，兩腳左右分開落地：代表布，依據(jù)兩腳落地的姿態(tài)判別勝敗。 規(guī)章：必需按老師口令做，假如動(dòng)作過慢則判為犯規(guī)。 （6）30秒單搖跳繩： 方法：繩子繞身體一周為一個(gè)，時(shí)間為30秒，計(jì)算個(gè)數(shù)。 規(guī)章：每人跳1次，連續(xù)進(jìn)行跳動(dòng)。 （7）雙人跳繩 方法：一人手拿跳繩一邊，繩子繞身體一周為一個(gè),計(jì)算個(gè)數(shù)。 規(guī)章：雙人跳1次，連續(xù)進(jìn)行跳動(dòng)。 （8）迎面接力跑 方法：把同學(xué)分成人數(shù)相等若干組，面對(duì)面以最快速度跑過去。 規(guī)章：小組同學(xué)全跑完競賽即終止。 （9）8字接力跑 方法：把同學(xué)人數(shù)分成相等若干組，圍著兩個(gè)標(biāo)記物跑8字，以最快速度跑過去。 規(guī)章

13、：小組同學(xué)全跑,競賽即終止 活動(dòng)策劃 篇4 一、 活動(dòng)目的： 以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校同學(xué)中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、.增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。 二、 行動(dòng)口號(hào)： 主動(dòng)行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠使者。 三、 活動(dòng)時(shí)間： xx.3.11xx.3.31 四、 活動(dòng)內(nèi)容： 1.發(fā)動(dòng)： 團(tuán)委在3月10日晨會(huì)上向全體同學(xué)介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 2.實(shí)踐： 將學(xué)校草坪劃分到各班

14、，讓各班負(fù)責(zé)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)； 以各班團(tuán)支部為單位種植一盆綠色欣賞植物，等其健壯時(shí)放到講臺(tái)； 周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家四周種一棵小樹，撰寫觀看日記或試驗(yàn)報(bào)告； 3.溝通： 電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長學(xué)問在班會(huì)上溝通、宣揚(yáng)。 4.設(shè)計(jì)： 充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量進(jìn)行設(shè)計(jì)，撰寫將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行評(píng)比。 5.征集： 發(fā)動(dòng)同學(xué)開展探究性、討論性主體實(shí)踐活動(dòng)。征集“我為安吉開發(fā)獻(xiàn)計(jì)策”“我為塘中開發(fā)獻(xiàn)計(jì)策”“我為××村開發(fā)獻(xiàn)計(jì)策”等的金點(diǎn)子；征文“暢想生態(tài)安吉”、“暢想生態(tài)塘中”、“暢想生態(tài)×

15、×（村）”等。 活動(dòng)策劃 篇5 活動(dòng)主題：跨年快閃 喜迎20xx 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日19：00分 活動(dòng)地點(diǎn)：亞泰富苑門前 活動(dòng)格式： 本次活動(dòng)為舞蹈，舞蹈動(dòng)作很簡潔，到場自由發(fā)揮 活動(dòng)規(guī)章： 以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消逝的原則，在嬉戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時(shí)間內(nèi)快速撤離活動(dòng)現(xiàn)場，然后裝作彼此并不熟悉的樣子，悄然離開） 活動(dòng)要求： 公眾場合表演，需要參加者有十足士氣，所以想要玩得快樂，熟悉伴侶就應(yīng)當(dāng)克服自己的羞怯心理，放開不必要的思想束縛。 活動(dòng)道具：無 活動(dòng)服裝：便裝 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)前當(dāng)成路人在街上閑逛,隨著音樂想起,首先有領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng),陸間續(xù)續(xù)加入,以現(xiàn)在音

16、樂結(jié)束為準(zhǔn),迅猛解散! 【重要】 1、活動(dòng)期間，逐個(gè)倒地，并不在有任何動(dòng)作。 2、留意個(gè)人平安，以免混亂局面發(fā)生以外。 3、此次活動(dòng)報(bào)名電話: 150441* 滿意 13089* 小志 135787* 瘋爺 活動(dòng)留意事項(xiàng)： 1. 活動(dòng)進(jìn)行中如遇影響公共秩序等意外狀況時(shí)請(qǐng)馬上停止活動(dòng)。 2. 活動(dòng)中如擾亂公共秩序，參與活動(dòng)人如有不良宣揚(yáng)與活動(dòng)組織者無關(guān)，后果自負(fù)。 活動(dòng)前預(yù)備1. 提前一天時(shí)間將表、手機(jī)對(duì)時(shí)。 2. 提前30分鐘到達(dá)亞泰富苑肯德基集合地點(diǎn) 3. 到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)尚未開頭時(shí)請(qǐng)假裝路人或消費(fèi)者。 5. 可事先通知本地電臺(tái)報(bào)社等媒體我們的活動(dòng)方案 活動(dòng)開頭：以音樂想起主角領(lǐng)隊(duì)加入為開

17、頭信號(hào) 活動(dòng)的結(jié)束：以現(xiàn)場音樂終止為準(zhǔn),迅猛解散（活動(dòng)時(shí)間180秒） 活動(dòng)結(jié)束后,不要在活動(dòng)地點(diǎn)方圓200米內(nèi)聚集.以免.（后面的自己想吧） 報(bào)名者.請(qǐng)將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱 負(fù)責(zé)人：滿意 150* 瘋爺 13578* 小志 1318* 群 估計(jì)參與人數(shù)：約50人 組織總?cè)藬?shù)：約200人 活動(dòng)策劃 篇6 活動(dòng)主題：展青春風(fēng)采，贏自信人生！ 活動(dòng)目標(biāo)：在愉悅輕松的氛圍中，讓同學(xué)們能放開來“玩”才藝，在玩中呈現(xiàn)自我，捕獲自信；為能更好更全面的進(jìn)展藝術(shù)團(tuán)發(fā)掘更多的隱身人才；為我們平乏的高校生活增加一些繽紛的顏色！ 活動(dòng)對(duì)象：喜愛玩的樹大信息學(xué)子們，團(tuán)體參與（3-7、8個(gè)人一隊(duì)）,（最多6隊(duì)） 活動(dòng)時(shí)

18、間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：待定 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：藝術(shù)團(tuán) 活動(dòng)內(nèi)容： 1. 活動(dòng)前期預(yù)備：宣揚(yáng)，報(bào)名工作，篩選合適的團(tuán)隊(duì)；依據(jù)人數(shù)確定合適的場地，布置場地（必要的音控設(shè)備，座位編排）；必要的水與獎(jiǎng)品預(yù)備與支配；確定好（或者有）5個(gè)部門主干做評(píng)審；最終，活動(dòng)前做好抽簽工作 2. 活動(dòng)流程： 開場由XX講話，介紹現(xiàn)場嘉賓與各參賽的隊(duì)伍，在介紹此次活動(dòng)的性質(zhì)與意義，最終揭開序幕，進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)（510分鐘） 活動(dòng)環(huán)節(jié)： 1）先由各隊(duì)派出代表宣戰(zhàn)：各唱一首歌，出場挨次按賽前的抽簽序號(hào)來（1520分鐘）； 2）再選出其中最為優(yōu)秀的代表的所在團(tuán)隊(duì)，由該隊(duì)開頭選擇其他隊(duì)進(jìn)行挑戰(zhàn)（形式多樣，可以是歌詞接龍、填熱點(diǎn)歌詞，也可

19、以是斗舞，文藝方面的就行），綜合狀況好的優(yōu)勝（臨時(shí)評(píng)委團(tuán)5部門主干+10個(gè)隨即觀眾組成），再由勝的一方連續(xù)挑戰(zhàn)，直到最終一個(gè)隊(duì)伍表演完。這個(gè)過程中參賽贏的一方有選擇PK項(xiàng)目的權(quán)利，還有獎(jiǎng)品拿，不參賽的在各自的座位圈內(nèi)觀看與預(yù)備。（60分鐘） 3）上一輪中贏得團(tuán)隊(duì)可以（不是肯定）自己再增加文藝方方面的挑戰(zhàn)賽：向自己的前輩（學(xué)姐，學(xué)長，部長，團(tuán)長，老師）挑戰(zhàn)、切磋；輸?shù)囊恍╆?duì)伍則肯定要做懲處表演（按序號(hào)出場），整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起表演（可整體表演也可分散，但不要相互干擾考慮到時(shí)間）(2025分鐘) 結(jié)束環(huán)節(jié)：由XX講話對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行鼓舞，多現(xiàn)場觀眾及工作人員表示感謝。 3. 活動(dòng)收尾工

20、作：桌椅歸位，設(shè)備理清放還；對(duì)此次活動(dòng)有一個(gè)小結(jié)； 活動(dòng)預(yù)算：水與獎(jiǎng)品，宣揚(yáng)海報(bào)之類（70150元） 工作人員：藝術(shù)團(tuán)的新老干事幫一下，管一下 留意問題： 1.賽前各團(tuán)隊(duì)力氣的平衡，不要相差太大；參賽隊(duì)伍數(shù)（規(guī)模）不要太多； 2.賽中留意不要讓各個(gè)隊(duì)伍起太大沖突，留意下面觀眾的不文明行為，留意場地衛(wèi)生的維護(hù) 3賽后場地要留意清理 活動(dòng)策劃 篇7 一、活動(dòng)主題：節(jié)水節(jié)電，低碳由我 二、活動(dòng)背景及目的 溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深化，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫上升、氣候發(fā)生改變，這已是不爭的事實(shí)。哥本哈根氣候改變峰會(huì)試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，

21、也讓許多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開頭了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這一概念已被全世界認(rèn)可。節(jié)水節(jié)電不僅節(jié)省力量，也能削減碳的排放量，達(dá)到低碳的要求，愛護(hù)環(huán)境。高校生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。高校生除了在日常生活中要留意做一個(gè)低碳族外，還要盡可能影響四周更多的人加入“減碳”大軍中。 三、策劃、主辦單位：10級(jí)計(jì)算機(jī)三班 四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28日 五、活動(dòng)現(xiàn)場 1、各代表“省”成員闡明自己的觀點(diǎn)，提出自己的看法，相互爭論關(guān)于節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保的內(nèi)容。 2、工作委員會(huì)選出較好的建議，制定成條約。 3、各“省”簽訂314低碳生活公約。

22、六、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及詳情 1、各“省”代表觀點(diǎn)闡述不明，觀點(diǎn)重復(fù)。 2、對(duì)于條約看法不統(tǒng)一，不能順當(dāng)簽訂。 七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者 總負(fù)責(zé)人：武林馨 參加人員：計(jì)算機(jī)三班全體同學(xué) 八、活動(dòng)意義 加強(qiáng)大家對(duì)節(jié)水節(jié)電的意識(shí)，加大對(duì)低碳生活的宣揚(yáng)，讓大家自覺做到節(jié)省資源，削減碳排放量。節(jié)水電是一種習(xí)慣、是一種心態(tài)，當(dāng)我們科技水平和能源用法與管理水平還不能達(dá)到某種高度時(shí)，節(jié)省就是為我們的后代預(yù)留一片清爽和漂亮的世界。從詳情小事做起，留意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，使低碳生活成為一種生活看法和生活理念。集合大家的力氣，共同愛護(hù)地球母親。 活動(dòng)策劃 篇8 以20xx年中心第三屆“陽完體育之星”頒獎(jiǎng)儀式

23、為例，具體分析如何策劃及實(shí)施校外體育展演。20xx年被定為中心體育部的“陽完體育年”，在這一年中，體育部全部項(xiàng)目都以“陽完體育”為主題開展了豐富多彩的活動(dòng)，為了總結(jié)成果、表彰先進(jìn)，在20xx年11月，體育部舉辦了“陽完體育之星”頒獎(jiǎng)儀式。這個(gè)儀式是一次以頒獎(jiǎng)為主線的展演活動(dòng)，儀式的勝利舉辦集中體現(xiàn)了展演活動(dòng)策劃與實(shí)施的技巧。 一、體育展演活動(dòng)策劃頒獎(jiǎng)儀式一、為什幺要開體育展演活動(dòng) 展演，顧名思義就是展現(xiàn)、演出等帶有表演性質(zhì)的活動(dòng)。展演始終是校外文藝類培訓(xùn)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，而在體育類培訓(xùn)領(lǐng)域，展演長期不被重視，許多校外體育老師以訓(xùn)練代替教學(xué)、以競賽代替活動(dòng)，不想展演、不會(huì)展演。這一方面是由于傳

24、統(tǒng)的體育培訓(xùn)成熟周期長、表現(xiàn)形式單一，另一方面是由于老師對(duì)展演的熟悉存在偏差，認(rèn)為展演會(huì)增加負(fù)擔(dān)、影響教學(xué)。然而近幾年體育類培訓(xùn)也逐步開展展演活動(dòng)。究其緣由，有以下幾點(diǎn)： 第一，展演是一類教學(xué)評(píng)價(jià)的方式。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)水平、學(xué)習(xí)成果的考核與評(píng)定，是教學(xué)全過程不應(yīng)或缺的一個(gè)重要部分，對(duì)于改進(jìn)教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)習(xí)效果極為關(guān)鍵。學(xué)校訓(xùn)練的評(píng)價(jià)方式比較單一，主要就是考試。校外訓(xùn)練長期以來缺少教學(xué)評(píng)價(jià)，往往導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊，以致沒有保證。校外體育培訓(xùn)帶有很強(qiáng)的競技性質(zhì)，因此競賽不僅是體育培訓(xùn)的組成部分，也成為測(cè)量訓(xùn)練優(yōu)劣的評(píng)價(jià)方式。無論是老師、學(xué)員還是家長，參與競賽并且取得好成果，都是大家關(guān)注的頭等

25、大事。 近幾年，中國兒童中心提倡培育兒童的“健康人格”，在這一訓(xùn)練理念的指導(dǎo)下，中心體育部開頭淡化體育培訓(xùn)的競技性，也就是不將競賽作為唯一或者主要的教學(xué)評(píng)價(jià)，而是通過展演來顯示老師的“教”與同學(xué)的“學(xué)”。評(píng)價(jià)方式的多樣，不僅豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好，而且更加全面地展現(xiàn)、評(píng)價(jià)了學(xué)員 的整體素養(yǎng)。中心體育培訓(xùn)目標(biāo)開頭由輸送準(zhǔn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員向健康人格養(yǎng)成轉(zhuǎn)型，教學(xué)重點(diǎn)漸漸由技能訓(xùn)練向愛好培育轉(zhuǎn)變，成果評(píng)價(jià)也隨之由參與競賽獲獎(jiǎng)向開展活動(dòng)提升力量過渡。 其次，展演是一種對(duì)外宣揚(yáng)的手段。從競賽到展演，是評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變，也是評(píng)價(jià)主體的轉(zhuǎn)移。競賽是專業(yè)性評(píng)價(jià)，專業(yè)是一道門檻，使評(píng)判成果只能依靠于

26、“業(yè)內(nèi)”人士，因此競賽從某一角度來說是“封閉”的。展演則不同，雖然展演也必需專業(yè)，但是展演面對(duì)的是非專業(yè)人士，是大眾。那幺，大眾評(píng)價(jià)展演的過程，事實(shí)上也是熟悉體育項(xiàng)目、了解體育培訓(xùn)的過程，在可以無限開放的時(shí)空中有力地宣揚(yáng)了體育部的整體實(shí)力、中心的訓(xùn)練理念，傳播了主動(dòng)健康的體育觀念。 第三，展演是一個(gè)熬煉力量的平臺(tái)。假如說競賽培育的是學(xué)員精專的專業(yè)力量，那幺展演則熬煉的是學(xué)員綜合素養(yǎng)。相對(duì)于競賽，展演更接近生活、接近大眾，這就為學(xué)員了解真實(shí)的世界供應(yīng)了一個(gè)“窗口”，讓他們有機(jī)會(huì)接觸不同的人，經(jīng)受不同的事，學(xué)員的溝通技巧、合作意識(shí)、應(yīng)變力量等都有可能提高。此外，通過組織展演，老師不斷挖掘本教學(xué)項(xiàng)目內(nèi)涵，努力思索如何豐富日常教學(xué)，老師的各方面力量也有了明顯的提高。 中心體育部組織展演活動(dòng)，積累了不少閱歷，目前已經(jīng)摸索出相對(duì)成熟的展演原則，即校外體育展演活動(dòng)應(yīng)以表演為形式、以節(jié)目為單元，集中向大眾展現(xiàn)體育培訓(xùn)的教學(xué)理念和內(nèi)容，展現(xiàn)學(xué)員在技能習(xí)得、現(xiàn)場表現(xiàn)、溝通合作等方面的狀況。 二、如何策劃體育展演活動(dòng) 體育展演活動(dòng)最重要的就是活動(dòng)前期的策劃和設(shè)計(jì)，主題明確、內(nèi)容新奇和形式多樣是一場勝利活動(dòng)必需具備的要素。 1.如何確定活動(dòng)主題 體育展演活動(dòng)必需有好的活動(dòng)主題，表演內(nèi)容和形式肯定是依據(jù)主題而定的。