物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

1、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)姓 名：班 級(jí)：學(xué) 制：完成時(shí)間：機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系畢業(yè)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)的 2 / 32重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)該環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生在畢業(yè)綜合實(shí)踐時(shí)期有較大收獲，提出下列要求，實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)完成，作為畢業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，除積極參與企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)外，還應(yīng)結(jié)合所在企業(yè)的實(shí)際情況完成專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，要求如下：1企業(yè)調(diào)查。了解實(shí)習(xí)基地的企業(yè)文化，熟悉企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)，了解企業(yè)生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)模式。2專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)結(jié)合自己

2、所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位實(shí)踐情況相聯(lián)系，最好與本系統(tǒng)、本部門(mén)、本單位的工作相適應(yīng)，不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)，不能寫(xiě)成一般調(diào)查報(bào)告和工作總結(jié)。專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告要求主題明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、合乎邏輯、文字通順。字?jǐn)?shù)不少于 5000 字。成稿后用 A4 紙打印,并保存電子文槁，裝訂成冊(cè)。3按照學(xué)院規(guī)定每周完成一篇實(shí)習(xí)周記。4、完成畢業(yè)論文。一、企業(yè)調(diào)查一、企業(yè)調(diào)查學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐期間，應(yīng)對(duì)企業(yè)的人才需求狀況和以往畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（調(diào)查表式樣附后，調(diào)查表數(shù)不夠可自行復(fù)制） ，并將調(diào)查結(jié)果交回系辦。有關(guān)調(diào)查資料按“秘密”級(jí)處理，不得隨意公開(kāi)。企業(yè)問(wèn)卷調(diào)查的單位領(lǐng)導(dǎo)：為了促進(jìn)高等職業(yè)教育的教學(xué)改革，培養(yǎng)適合社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)人才，

3、我們組織了這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，以廣泛聽(tīng)取用人單位對(duì)職業(yè)教育工作的意見(jiàn)。請(qǐng)您在百忙之中閱讀并填寫(xiě)人才需求調(diào)查表，非常感您的支持與合作，順祝工作愉快，事業(yè)蒸蒸日上！ 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 年 月物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員需求問(wèn)卷調(diào)查表 3 / 32親愛(ài)的同學(xué)：為了完善學(xué)校教學(xué)機(jī)制，收到更好的教學(xué)效果，特舉行這次畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的反饋信息調(diào)查活動(dòng)，希各位畢業(yè)生認(rèn)真填寫(xiě)并歡迎為學(xué)校的教學(xué)情況提出建設(shè)性意見(jiàn)。 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 0 年 月 日單位名稱(chēng)地址請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為符合的選項(xiàng)后做標(biāo)記或填寫(xiě)意見(jiàn)（可多選） 。1、 您單位的性質(zhì)屬于：國(guó)有與國(guó)有控股 集體 三資 私營(yíng)企業(yè) 其它2、 您單位目前從事的業(yè)務(wù)有：物聯(lián)網(wǎng)

4、設(shè)備銷(xiāo)售 物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維 物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā) 物聯(lián)網(wǎng)工程 其它3、 您單位現(xiàn)有人員的數(shù)量：10 人以下 1030 人左右 3050 人左右 50100 人左右 100 人以上4、 您單位目前網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員的具體工作是：操作工 銷(xiāo)售員 安裝售后服務(wù) 售前工程師 系統(tǒng)集成師 項(xiàng)目經(jīng)理 其他5、 您單位物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員的獲取渠道：人才市場(chǎng) 社會(huì)招聘 學(xué)校直接招聘 親朋好友介紹 其他6、 您單位今后三五年需要物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員的趨勢(shì)：大量增加 逐年緩慢增加 基本保持穩(wěn)定 有所減少7、 您單位今后三五年需要物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員的具體工作是：銷(xiāo)售 安裝售后服務(wù) 運(yùn)行維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成8、 您單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的外語(yǔ)水平

5、要求：不要求 較低 一般 較高 很高 9、 您單位對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員的學(xué)歷要求：大學(xué)本科以上 大專(zhuān) 中專(zhuān)技校 高中與以下10、您認(rèn)為目前物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人員缺乏的是： 敬業(yè)精神 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 實(shí)踐能力 其它11、您單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的其他素質(zhì)要：12、您對(duì)我校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)： 4 / 32二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本容二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本容標(biāo)題：（略）（一）前言。概況介紹實(shí)習(xí)的意義和作用，以與實(shí)習(xí)企業(yè)的基本情況（包括：經(jīng)營(yíng)圍，生產(chǎn)規(guī)模，人員構(gòu)成，組織機(jī)構(gòu)形式,本人所從事的工作與工作特性等） 。（二）正文。詳細(xì)介紹物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等各種不同類(lèi)型應(yīng)用技術(shù)在本部門(mén)的具體應(yīng)用情況。（三）本人實(shí)習(xí)的感受

6、與體會(huì)。專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告要進(jìn)行答辯評(píng)定。專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)分優(yōu)秀、良好、與格、不與格四個(gè)檔次評(píng)定，其具體標(biāo)準(zhǔn)是：（一）優(yōu)秀1、能夠密切聯(lián)系本地區(qū)、本部門(mén)、本單位實(shí)際，分析問(wèn)題正確全面，具有一定深度或有所創(chuàng)見(jiàn)，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。2、論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)能力較強(qiáng)。3、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行鑒別，加工和整理。（二）良好1、能夠較好地聯(lián)系工作實(shí)際，分析問(wèn)題比較正確、全面，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的參考作用。2、論據(jù)較充足，層次較分明，有較好的表達(dá)能力。3、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進(jìn)行鑒別、整理和運(yùn)用。（三）與

7、格1、尚能聯(lián)系工作實(shí)際，基本上能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有一定的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。但分析較膚淺，中心不夠突出。2、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。3、收集和使用了一定的資料，進(jìn)行了一定的整理。（四）不與格 5 / 321、文章無(wú)中心，層次不清，邏輯混亂，文句不通。2、材料零亂不全、或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差。3、主要容抄襲他人成果。對(duì)以上問(wèn)題，具有問(wèn)題之一，應(yīng)評(píng)為不與格。報(bào)告提交時(shí)間報(bào)告提交時(shí)間：專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告在崗位實(shí)習(xí)結(jié)束后返校時(shí)上交，指導(dǎo)教師評(píng)閱后交系辦。三、畢業(yè)論文三、畢業(yè)論文 論文題目容與指導(dǎo)教師共同商定，論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后方能進(jìn)行答辯。答辯由指導(dǎo)教師組織答辯小組進(jìn)行，并

8、認(rèn)真填寫(xiě)答辯記錄。畢業(yè)論文成績(jī)由答辯小組綜合評(píng)定。論文格式論文格式一、畢業(yè)論文基本要求一、畢業(yè)論文基本要求1、每位學(xué)生論文選題應(yīng)有所區(qū)別，不得幾位學(xué)生選同一題目，選題要經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；2、論文寫(xiě)作應(yīng)注意主題明確、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢；3、論文容較為新穎，不得抄襲他人已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，需要引用時(shí)，應(yīng)注明引文出處；4、論文排版整齊，插圖清晰準(zhǔn)確，全文篇幅恰當(dāng)，字?jǐn)?shù)在 5 0008 000 之間。二、打印格式二、打印格式1. 畢業(yè)論文的寫(xiě)作順序是：標(biāo)題、作者班級(jí)、作者、指導(dǎo)教師、中文摘要與關(guān)鍵詞、英文摘要與英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。2. 附表的表頭應(yīng)寫(xiě)在表的上面，居中；附圖的圖題應(yīng)寫(xiě)在圖的下面，居中

9、。按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號(hào)。3. 參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式嚴(yán)格按以下順序：序號(hào)、作者、書(shū)名（或文章名） 、 （或期刊名） 、出版或發(fā)表時(shí)間。4. 字體：各類(lèi)標(biāo)題（包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題）用粗宋體；作者、指導(dǎo)教師、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)容用楷體；正文、圖表、頁(yè)眉、頁(yè)腳中的文字用宋體；英文用 Times New Roman 字體。5. 字號(hào)：論文題目用三號(hào)字體，居中；一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體；二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體；頁(yè)眉、頁(yè)腳用小五號(hào)字體；其它用五號(hào)字體；圖、表名居中。6. 論文正文打印頁(yè)碼，下面居中。7. 打印紙規(guī)格：A4 210297 毫米。8. 在文件選項(xiàng)下的頁(yè)面設(shè)置選

10、項(xiàng)中， “字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù)； 頁(yè)邊距設(shè)為 上：2.5 厘米；下：2 厘米；左：2 厘米；右：2 厘米； 6 / 32裝訂線：0.8 厘米；裝訂線位置：左側(cè)；頁(yè)眉：1.8 厘米；頁(yè)腳 1.8 厘米。9. 在格式選項(xiàng)下的段落設(shè)置選項(xiàng)中， “縮進(jìn)”選 0 厘米， “間距”選 0 磅， “行距”選 1.5 倍， “特殊格式”選（無(wú)） ， “調(diào)整右縮進(jìn)”選項(xiàng)為空， “根據(jù)頁(yè)面設(shè)置確定行高格線”選項(xiàng)為空。10. 頁(yè)眉用小五號(hào)字體打印“機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 XX 屆 XX 專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文”字樣，并左對(duì)齊。11. 使用軟件：Microsoft Word 2000 以上版本。 （請(qǐng)參見(jiàn)附件樣）三、畢業(yè)論

11、文裝訂順序畢業(yè)論文裝訂順序1、畢業(yè)論文封面2、目錄3、正文4、參考文獻(xiàn)5、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢畢 業(yè)業(yè) 論論 文文題題 目目 姓姓 名名 所在系別所在系別 專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)學(xué) 號(hào)號(hào) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師日日 期期 年 月 日 I / 32附件 排版例和要求畢業(yè)論文題 目：系 （部）：專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)：姓 名：學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師：完成日期：Comment A1: 黑體一號(hào)加粗居中。Comment A2: 黑體 5 號(hào)加粗。Comment A3: 宋體小四。Comment A4: 宋體小四。Comment A5: 黑，小三，加粗，居中。Comment A6: 黑體，三號(hào)，加粗，居中。C

12、omment A7: 宋體，小四，首行縮進(jìn) 2 個(gè)字。Comment A8: 黑體，小四，加粗。Comment A9: 宋體，小四。 II / 32目 錄鍵入章標(biāo)題鍵入章標(biāo)題( (第第 1 1 級(jí)級(jí)) ) .1 1鍵入章標(biāo)題(第 2 級(jí)) .2鍵入章標(biāo)題(第 3 級(jí)) .3論文標(biāo)題論文標(biāo)題摘摘 要要隨著社會(huì)的進(jìn)步,建筑設(shè)計(jì)也向著更舒適、安全和節(jié)省能源的方向發(fā)展。智能照明系統(tǒng)充分利用電子技術(shù)、通信技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)將建筑物的各種照明器具有機(jī)的連接在一起，實(shí)現(xiàn)有效的管理和控制。智能照明系統(tǒng)正是智能家居的趨勢(shì)之一。針對(duì)傳統(tǒng)照明系統(tǒng)布線麻煩、節(jié)能效果差等缺點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了基于 CAN 總線技術(shù)的智

13、能照明系統(tǒng)。系統(tǒng)中的智能燈光節(jié)點(diǎn)能夠根據(jù)外界光強(qiáng)自適應(yīng)調(diào)整自身燈光亮度，周期性采集室光強(qiáng)、有無(wú)人進(jìn)出等環(huán)境信息，并與時(shí)響應(yīng)用戶(hù)的控制命令。本文主要介紹了智能調(diào)光系統(tǒng)與設(shè)計(jì)過(guò)程中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié),包括 CAN 總線技術(shù)的應(yīng)用，系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、智能繼電器、控制面板、傳感器和紅外遙控技術(shù),并描述了智能調(diào)光系統(tǒng)的主要應(yīng)用。關(guān)鍵詞：CAN 總線；智能繼電器；智能調(diào)光；紅外遙控Comment A10: Times New Roman，小三，加粗，居中。Comment A11: Times New Roman，三號(hào)，加粗，居中。 III / 32DesignDesign ofof BuildingBuildin

14、g IntelligentIntelligent Lighting-ControlLighting-Control SystemSystemABSTRACTABSTRACTAlong with the social progress, the design of building towards a more comfortable, safe andenergy-savingdirection.To achieveeffective management and control of.building ,intelligent lighting system make full use of

15、 electronic technology, communication and computernetwork technology to a variety of lighting fixtures within the building together organically. Intelligent lighting system is just the trends of intelligent home.We design and development of intelligent lighting systems .based on CAN bus technology,t

16、aking into account that it trouble for wiring, and poor energy efficiency drawback in traditional lighting system.Intelligent node in the intelligent lighting system can according to outside light levels adaptive adjustment its light intensity, collected indoor light intensity periodically, testing

17、if there has people in or out and timely response to user control commands.This paper describes the design of intelligent light system and key techniques in the process, including the CAN-bus technology, the design of network system intelligent relays, control panels, sensors and infrared remote con

18、trol technology, and describes the major intelligent light system application.Comment A12: Times New Roman，小四，加粗Comment A13: Times New Roman，小四。 IV / 32KeyKey Words:Words:CAN bus;intelligent relay; intelligent light; infrared remote controlComment A14: 黑體，小三，加粗，居中。Comment A15: 黑體，小四，加粗。Comment A16:

19、小四，宋體。Comment A17: 黑體，小四，加粗。Comment A18: 楷體五號(hào)，居中Comment A19: 楷體五號(hào)，居中Comment A20: 黑體，小三，加粗，居中。 5 / 321 前 言1.1 選題背景和意義隨著信息控制技術(shù)的發(fā)展, 現(xiàn)代化建筑中的樓宇自控設(shè)備和不同功能的系統(tǒng)越來(lái)越多, 越來(lái)越復(fù)雜。但無(wú)論何種建筑, 也不論該建筑的智能化程度有多高, 照明控制一直在其樓宇自控系統(tǒng)中占據(jù)十分重要的位置。目前，我國(guó)照明用電占建筑用電的 20%-30%，該項(xiàng)目是一種基于單片機(jī) 89C51 和 CAN 總線的智能照明系統(tǒng)硬、軟件設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)可根據(jù)對(duì)光強(qiáng)度的不同需求，均勻調(diào)節(jié)環(huán)境光

20、照強(qiáng)度， 實(shí)現(xiàn)室照明的人性化、個(gè)性化。1.3.2目前項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)圖 2.1 基于 CAN 總線的總線式結(jié)構(gòu)表 1.1 引腳說(shuō)明符號(hào)引腳說(shuō)明DSA1數(shù)據(jù)輸入DSB2數(shù)據(jù)輸入Q0-Q33-6輸出GND7地 (0 V)CP8時(shí)鐘輸入（低電平到高電平邊沿觸發(fā)）/M/R9中央復(fù)位輸入（低電平有效）Q4-Q710-13輸出 辭Comment A21: 黑體，小三，加粗，居中。 6 / 32Xxxxxxxx XxxxxxxxXxxxxxxxXxxxxxxxXxxxxxxx參考文獻(xiàn)序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí).出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼（可選）1國(guó)鈞，紹業(yè).圖書(shū)館目錄M.：高等教育，1957.

21、15-18.機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)名稱(chēng) 輔 導(dǎo) 教 師系 部專(zhuān) 業(yè)班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào) 7 / 32機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教研室 制 8 / 32一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況：開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)。一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況：開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)。開(kāi)題時(shí)間：地點(diǎn)： 9 / 32二、開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)：題目、容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，二、開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)：題目、容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作，限要求具體明確、可操作，限 30003000 字左右。字左右。 （可加頁(yè)）（可加頁(yè)）題目：容：

22、研究現(xiàn)狀：選題意義：選題價(jià)值：研究目標(biāo)：研究容：研究思路：研究方法：技術(shù)路線：學(xué)生簽名年月日 10 / 32三、院輔導(dǎo)教師、企業(yè)輔導(dǎo)教師評(píng)議要點(diǎn)：側(cè)重于可行性評(píng)估，并提出意見(jiàn)和建議，三、院輔導(dǎo)教師、企業(yè)輔導(dǎo)教師評(píng)議要點(diǎn)：側(cè)重于可行性評(píng)估，并提出意見(jiàn)和建議，限限 10001000 字左右。字左右。院、企業(yè)輔導(dǎo)教師簽名年月日 11 / 32四、重要變更：側(cè)重說(shuō)明根據(jù)院、企業(yè)輔導(dǎo)教師意見(jiàn)所作的研究計(jì)劃調(diào)整，限四、重要變更：側(cè)重說(shuō)明根據(jù)院、企業(yè)輔導(dǎo)教師意見(jiàn)所作的研究計(jì)劃調(diào)整，限 10001000 字字左右。左右。 （可加頁(yè)）（可加頁(yè)）重要變更：學(xué)生簽名年月日五、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)教研室意見(jiàn)五、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技

23、術(shù)教研室意見(jiàn)教研室主任簽名年月日 12 / 32畢業(yè)實(shí)踐審批表畢業(yè)實(shí)踐審批表班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師家長(zhǎng)意見(jiàn)家長(zhǎng)意見(jiàn)注：參加外省畢業(yè)實(shí)踐學(xué)生與家長(zhǎng)須知：1、學(xué)院允許畢業(yè)班學(xué)生自行落實(shí)畢業(yè)實(shí)踐單位、崗位；2、參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生須帶審批表和考核表于第 2 周來(lái)院辦理有關(guān)手續(xù)；3、學(xué)院不承擔(dān)參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生在外省畢業(yè)實(shí)踐階段的交通、食宿等費(fèi)用；4、參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，在外省畢業(yè)實(shí)踐階段的監(jiān)護(hù)責(zé)任歸家長(zhǎng)和實(shí)踐單位。 家長(zhǎng)簽名： 日 期：年月日畢業(yè)實(shí)踐單位意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)踐單位意見(jiàn) 同意接受該學(xué)生在（單位全稱(chēng)）參加畢業(yè)實(shí)踐，并承擔(dān)該學(xué)生在畢業(yè)實(shí)踐期間的教育和管理工作。 單位蓋章：年月日聯(lián)系：企業(yè)指導(dǎo)人員

24、與職稱(chēng)（職務(wù)）：畢業(yè)實(shí)踐崗位：畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃（另附）專(zhuān)業(yè)教研室意見(jiàn)專(zhuān)業(yè)教研室意見(jiàn) 教研室主任簽名：年月日系（部）意見(jiàn)系（部）意見(jiàn) 系（部）蓋章：年月日畢業(yè)實(shí)踐考核表畢業(yè)實(shí)踐考核表 13 / 32機(jī)機(jī)電電班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)考核人： 單位蓋章：年月日指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn)指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn) 教師簽名：年月日成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定 教研室主任簽名年月日 14 / 32職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綜合評(píng)價(jià)調(diào)查表家長(zhǎng)工作單位與聯(lián)系方式畢業(yè)生畢業(yè)班級(jí)與畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)生工作單位聯(lián)系尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)： 請(qǐng)根據(jù)您的印象對(duì)我院各項(xiàng)工作給予評(píng)價(jià)！歡迎提出寶貴意見(jiàn)以使我們的工作做的更好，

25、合作！教 學(xué) 設(shè) 施 條 件： 好（ ） 中（ ） 差（ ）教 學(xué) 質(zhì) 量： 好（ ） 中（ ） 差（ ）就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)工作： 好（ ） 中（ ） 差（ ）專(zhuān) 業(yè) 設(shè) 置： 適應(yīng)市場(chǎng)、合理（ ） 不適應(yīng)市場(chǎng)（ ）課 程 設(shè) 置： 合理、用人單位滿(mǎn)意（ ） 不合理（ ）生 活 條 件： 好（ ） 中（ ） 差（ ）育 人 環(huán) 境： 好（ ） 中（ ） 差（ ）畢 業(yè) 生 質(zhì) 量： 好（ ） 中（ ） 差（ ） 年 月 日學(xué)院地址：市城北東街 130 號(hào) ：046011 學(xué)院 .聯(lián)系：0 5830261 ：0 郵 箱：sxjdxyzsb163. 15 / 32機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)

26、院機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院- -畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)調(diào)查表性別畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)班級(jí)籍貫生源地專(zhuān)業(yè)政治面貌班主任就業(yè)單位就業(yè)崗位聯(lián)系通信地址與 電子請(qǐng)你對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)：年 月 日學(xué)院地址：市城北東街 130 號(hào) ：046011 學(xué)院 .聯(lián)系：0 5830261 ：0 郵 箱：sxjdxyzsb163. 16 / 32機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表性別出生年月政治面貌原畢業(yè)班級(jí)與職務(wù)畢業(yè)時(shí)間籍貫家庭住址班主任現(xiàn)就業(yè)單位與職務(wù)通信地址聯(lián)系畢業(yè)專(zhuān)業(yè)電子工作業(yè)績(jī)與獲獎(jiǎng)情況從事專(zhuān)業(yè)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平： 好（ ） 中（ ）

27、 差（ ） 堅(jiān)持學(xué)習(xí)情況： 好（ ） 中（ ） 差（ ）實(shí)際操作能力： 好（ ） 中（ ） 差（ ） 工 作 態(tài) 度： 好（ ） 中（ ） 差（ ）創(chuàng) 新 能 力： 好（ ） 中（ ） 差（ ） 完成工作任務(wù)情況：好（ ） 中（ ） 差（ ）綜合評(píng)價(jià)： 用人單位（蓋章） 年 月 日學(xué)院地址：市城北東街 130 號(hào) ：046011 學(xué)院 .聯(lián)系：0 5830261 ：0 郵 箱：sxjdxyzsb163. 17 / 32畢業(yè)實(shí)踐考核表畢業(yè)實(shí)踐考核表班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)考核人： 單位蓋章：年月日指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn)指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn) 教師簽名：年月

28、日成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定 教研室主任簽名年月日 18 / 32畢業(yè)實(shí)踐審批表畢業(yè)實(shí)踐審批表班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師家長(zhǎng)意見(jiàn)家長(zhǎng)意見(jiàn)注：參加外省畢業(yè)實(shí)踐學(xué)生與家長(zhǎng)須知：1、學(xué)院允許畢業(yè)班學(xué)生自行落實(shí)畢業(yè)實(shí)踐單位、崗位；2、參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生須帶審批表和考核表于第 2 周來(lái)院辦理有關(guān)手續(xù)；3、學(xué)院不承擔(dān)參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生在外省畢業(yè)實(shí)踐階段的交通、食宿等費(fèi)用；4、參加外省畢業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，在外省畢業(yè)實(shí)踐階段的監(jiān)護(hù)責(zé)任歸家長(zhǎng)和實(shí)踐單位。 家長(zhǎng)簽名： 日 期：年月日畢業(yè)實(shí)踐單位意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)踐單位意見(jiàn) 同意接受該學(xué)生在（單位全稱(chēng)）參加畢業(yè)實(shí)踐，并承擔(dān)該學(xué)生在畢業(yè)實(shí)踐期間的教育和管理工作。 單位蓋章：年月日聯(lián)系：企業(yè)

29、指導(dǎo)人員與職稱(chēng)（職務(wù)）：畢業(yè)實(shí)踐崗位：畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃（另附）專(zhuān)業(yè)教研室意見(jiàn)專(zhuān)業(yè)教研室意見(jiàn) 教研室主任簽名：年月日系（部）意見(jiàn)系（部）意見(jiàn) 系（部）蓋章：年月日畢業(yè)實(shí)踐考核表畢業(yè)實(shí)踐考核表 19 / 32班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)畢業(yè)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)考核人： 單位蓋章：年月日指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn)指導(dǎo)教師鑒定意見(jiàn) 教師簽名：年月日成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定 教研室主任簽名年月日畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生實(shí)習(xí)方案畢業(yè)綜合實(shí)踐學(xué)生實(shí)習(xí)方案信息工程系 20 / 32計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室（1）時(shí)間安排。（一）第三學(xué)年學(xué)生實(shí)習(xí)工作準(zhǔn)備階段：6 月 27 日7 月 8 日1.制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)文件，完成聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、安排實(shí)習(xí)學(xué)生

30、指導(dǎo)教師等準(zhǔn)備工作，具體包括：第三學(xué)年學(xué)生實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱） ；第三學(xué)年學(xué)生實(shí)習(xí)工作安排 ；聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；制定過(guò)程控制文件；安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和管理人員。2.組織實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)和動(dòng)員。（二）跟崗實(shí)習(xí)階段：7 月 15 日9 月 30 日派送實(shí)習(xí)學(xué)生，督促實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施，對(duì)初期安排情況進(jìn)行檢查。暫時(shí)不能落實(shí)實(shí)習(xí)崗位的，通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)選修課、校外設(shè)崗（找崗）見(jiàn)習(xí)等方式靈活安排學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)活動(dòng)，杜絕放任自流的現(xiàn)象。（三）頂崗實(shí)習(xí)階段：10 月 1 日1 月 27 日1.頂崗實(shí)習(xí)階段，學(xué)生在企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作。學(xué)生原則不允許調(diào)

31、整實(shí)習(xí)單位。2.12 月1 月期間，各專(zhuān)業(yè)系對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行巡查，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師輔導(dǎo)情況，教務(wù)處對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行抽查。（四）就業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)階段：2 月 3 日4 月 20 日1.學(xué)生在此期間，可根據(jù)就業(yè)需要，再次選擇（調(diào)整）實(shí)習(xí)單位。對(duì)臨時(shí)脫崗需調(diào)整實(shí)習(xí)崗位的，指導(dǎo)教師需做好備案工作，并與時(shí)督促學(xué)生按時(shí)返崗參加實(shí)習(xí)。2.指導(dǎo)教師確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，指導(dǎo)學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告，定期檢查學(xué)生所做畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成質(zhì)量。（五）學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段：4 月 21 日5 月 10 日1.在此期間組織實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作。2.對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生比較集中的企業(yè)以與“訂單班” ，為不影響企業(yè)的正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，可以把學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯設(shè)在企業(yè)并聘請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)老師擔(dān)任答辯 21 / 32委員會(huì)成員。3.對(duì)于因特殊原因確實(shí)無(wú)法按時(shí)參加統(tǒng)一組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的學(xué)生，要提出書(shū)面申請(qǐng)，并經(jīng)系部同意后予以延緩。（六）第三學(xué)年學(xué)生實(shí)習(xí)課程總結(jié)與優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)審階段：2017 年 5 月 11 日5 月 20 日通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)登錄各專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。5 月 20 日后，學(xué)生學(xué)業(yè)全部結(jié)束，待 7 月 15 日到學(xué)院領(lǐng)取畢業(yè)證、檔案等。有需要再就業(yè)的可由學(xué)院繼續(xù)推薦就業(yè)單位。（2）學(xué)生下廠鍛煉前應(yīng)填寫(xiě)畢業(yè)綜合實(shí)