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文檔簡介
1、一、數(shù)字在生活上的應(yīng)用一、數(shù)字在生活上的應(yīng)用在日常生活中你見過哪些數(shù)字?如何使數(shù)字變得有趣和美麗如何使數(shù)字變得有趣和美麗?二二、美術(shù)中的數(shù)字、美術(shù)中的數(shù)字的裝飾的裝飾2花紋裝飾,顏色裝飾,變形裝飾花紋裝飾,顏色裝飾,變形裝飾看看看看“2 2”有什么方法變得美麗有什么方法變得美麗? ?數(shù)字裝飾的方法數(shù)字裝飾的方法:課本中的數(shù)字課本中的數(shù)字“2”“2”和和“8”“8”運用了什么方法來裝飾?運用了什么方法來裝飾? 花紋裝飾,顏色裝飾花紋裝飾,顏色裝飾三、三、美術(shù)中的數(shù)字的表現(xiàn)形式美術(shù)中的數(shù)字的表現(xiàn)形式 聯(lián)想法聯(lián)想法生動有趣0找一找:數(shù)字找一找:數(shù)字0 0和五官中的什么長得很像?和五官中的什么長得很像
2、?:擬人手法擬人手法19971997和和20082008運用了什么表現(xiàn)手法?運用了什么表現(xiàn)手法?想一想,說一說:想一想,說一說:聯(lián)想法擬人法連一連:把圖片與相對應(yīng)的表現(xiàn)手法連起來同學們歸納了很多方法,同學們歸納了很多方法,現(xiàn)在請同學們看看這些方法是如何現(xiàn)在請同學們看看這些方法是如何做出來的。做出來的。看一看,說一說看一看,說一說 談一談:你喜歡課本中哪幅數(shù)字畫?它是運用了哪種方法變成的? 小組討論:選擇一個或幾個自己喜歡的數(shù)字,想一想它的外形像什么,說一說你準備用什么方法進行裝飾。 欣賞欣賞:設(shè)計師的作品設(shè)計師的作品欣賞欣賞:設(shè)計師的作品設(shè)計師的作品欣賞:學生作業(yè)欣賞:學生作業(yè)欣賞:學生作品欣賞:學生作品要求:要求:色彩搭配合理,色彩搭配合理, 造型生動有趣。造型生動有趣。(可以單獨對數(shù)字進行裝飾美可以單獨對數(shù)字進行裝飾美化,也可
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