《裝在信封里的小太陽(yáng)》

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)五教學(xué)形式教 師單 位課題名稱裝在信封里的小太陽(yáng)學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生有一定的理解能力和生活經(jīng)歷，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的美德，做到做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫(xiě)“鈔、票、炫、櫥、 菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫(xiě)“鈔票、炫耀、價(jià)格不菲、一瞬間、嘉獎(jiǎng)、 頒獎(jiǎng)、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語(yǔ)。 2、概括課文的主要內(nèi)容，從中受到感染，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事 要勇于承認(rèn)和改正。 3.聯(lián)系上下文體會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)積累詞語(yǔ)。 教學(xué)

2、重點(diǎn)： 能聯(lián)系上下文體會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)積累詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)： 能概括課文的主要內(nèi)容，從中受到感染，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)和改正。教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，文章主要寫(xiě)了一件什么事？ 二、深入閱讀，感悟理解 1、請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，庫(kù)伯犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？ 2、讀第2、3自然段，畫(huà)出描寫(xiě)庫(kù)伯心理活動(dòng)的句子，想一想庫(kù)伯是小偷嗎？為什么？ （1）庫(kù)伯在什么情況下犯了錯(cuò)誤？ （2）丹尼斯的爸爸是如何給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的？ （3）有感情地讀課文。 3、庫(kù)伯沒(méi)來(lái)得及改正錯(cuò)誤，事情被發(fā)現(xiàn)了，丹尼斯的爸爸來(lái)到學(xué)校，班上 的同學(xué)們是怎樣

3、議論的，庫(kù)伯是什么表現(xiàn)？ 4、如果此時(shí)你是庫(kù)伯，你會(huì)怎么辦？ 5、丹尼斯的爸爸向同學(xué)說(shuō)了些什么。他采取了一個(gè)什么辦法，結(jié)果怎樣。此時(shí)丹尼斯的爸爸是如何給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的？ 6、此時(shí)如果你是庫(kù)伯，看到丹尼斯的爸爸這樣的做法，你會(huì)怎么想？ 7、事情解決了，庫(kù)伯把錢還了回去，通過(guò)這件事你認(rèn)為庫(kù)伯是個(gè)什么樣的 孩子？（誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就該） 三、讀后交流 先進(jìn)行小組交流，再組織全班交流，并完成下面的練習(xí)： 讀句子，給加點(diǎn)的部分換個(gè)詞語(yǔ)。 1、最后，庫(kù)伯決定找個(gè)機(jī)會(huì)，神不知鬼不覺(jué)地把鈔票還回去。 2、警察父親也只是淡然一笑。 四、拓展活動(dòng) 演課本劇。 五、鞏固練習(xí) 1.讀生字卡片，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。 2.抄寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的生字和詞語(yǔ)。 六、作業(yè)：積累文中的好