幼兒園開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) #篇幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) #在#月XX日 #月XX日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯 池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感 恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。 老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。 在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教 師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一 下總結(jié)。一、從環(huán)境入手，營(yíng)造

2、感恩節(jié)氛圍環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的 “感恩樹(shù)”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng) 的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不 同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到 社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引 起了新聞媒體的關(guān)注。 走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了 “感恩于行”的

3、主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力， 同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛(ài)心賀卡， 聽(tīng)到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“l(fā)loveyou! ” 一一家長(zhǎng)們 從未有過(guò)的喜悅誕生了。 因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)， 更學(xué)會(huì)了 感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中， 孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的 傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。二、策劃周全、鋪墊到位、有序開(kāi)展活動(dòng)的有序開(kāi)展，離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工 作。首先，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)， 在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，及

4、時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中 班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送 出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組 根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等。四、家長(zhǎng)的高度配合感恩節(jié)活動(dòng)的成功開(kāi)展， 離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度配合。 在活動(dòng)的 開(kāi)展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng) 為了配合此次活動(dòng)， 竟然全家總動(dòng)員趕制春卷， 讓小朋友和老師 都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹?道老師沒(méi)有相機(jī)，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系

5、老師，直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽， 為了做出兩個(gè)美麗的花 環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多 （老師問(wèn)孩子才知道的）。當(dāng) 然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。 家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老 師及周圍的人，所以，此次活動(dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家 長(zhǎng)。感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了， 相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一 直延續(xù)下去。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) #XX年#月XX日幼兒園#個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰 大#班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的 話，將教室布置的很溫馨。幼小 #班活動(dòng)比較精彩，家長(zhǎng)反映看 到孩子們精彩的表演

6、很感動(dòng)。 幼中#班和幼中#班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著感恩的心優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并 請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣 的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)， 在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)?；顒?dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還 是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。 因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解， 使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) #五六七八少兒之家中基禮域分園在 #XX年#

7、月XX號(hào)舉辦了 室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)， 家長(zhǎng)的積極參與可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng)，就勸說(shuō)他來(lái)參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè) 月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活 動(dòng)）其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各 種資源做好這次活動(dòng)。再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡， 準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親

8、子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。 幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。最后，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：#.主持詞在網(wǎng)上下載的， 有些太僵硬，其實(shí)幼兒 園的活動(dòng)太客套的話語(yǔ)不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充 分，有時(shí)候說(shuō)不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。#.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒(méi)把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂(lè)#.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。#.教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場(chǎng)。#.提前沒(méi)有調(diào)好音響，

9、出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)氣 氛活動(dòng)效果就打折扣。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) #感恩是一種文明，一種品德， 更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。 今天是西方感恩節(jié)，古鎮(zhèn)光陽(yáng)幼兒園組織孩子們進(jìn)行了主題為“感恩長(zhǎng)輩給予我幸福生活”的動(dòng)手為長(zhǎng)輩做好吃的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)， 滿足了孩子們獲得了親自動(dòng)手制作的快樂(lè)，同時(shí)讓大家感受到感恩與被感恩的幸福，促進(jìn)和諧氛圍，傳遞正能量。#xx年#月#日上午#點(diǎn)左右，幼兒園廚工和伙委會(huì)的家 長(zhǎng)代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞皮和各種餡料。 孩子們?cè)诎嗌弦呀?jīng)迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖，洗干凈小手，學(xué)著拿起一張“皮”， 用小勺子裝上餡料，就這樣 一個(gè)又一個(gè)承載著孩子們稚嫩的童真，簡(jiǎn)單的愛(ài)心餃子和云吞面世了 ！下午，孩子們把快樂(lè)、幸福、純真裝進(jìn)了代表著感恩的盒子 里帶回家，準(zhǔn)備著