幼兒園中班音樂活動：三個小和尚_第1頁
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1、幼教課堂設(shè)計中班音樂活動：三個小和尚教師：*日期：*XX幼兒園活動目標(biāo)：1了解音樂結(jié)構(gòu)，感受樂曲情緒，嘗試合拍地用表情和動 作來表現(xiàn)樂曲。2積極創(chuàng)編，嘗試用不同的動作表演，發(fā)展音樂表現(xiàn)力。3體驗(yàn)音樂故事表演、合作表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖譜若干、木魚、磁帶 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已聽過三個小和尚的故事，并根據(jù)故事情節(jié) 學(xué)編兒歌活動過程：一、回憶故事，完整欣賞音樂，感受樂曲的情緒1我們已經(jīng)聽過故事 三個小和尚。故事中講了些什么呢？ 2今天，老師帶來一首三個小和尚的音樂，你們想聽 嗎？（完整播放樂曲）聽了這首曲子，你有什么感覺呢？二、根據(jù)圖譜分段傾聽音樂，創(chuàng)編動作、表情合拍表現(xiàn)音樂 1根據(jù) A1

2、段創(chuàng)編 （隨著音樂出示圖譜）猜猜看，小腳印、小水滴、笑臉表示什么意思？ 讓我們看著圖譜，聽一聽一個小和尚挑水的音樂。 能不能用動作來表演這段音樂呢 ? 分解創(chuàng)編：挑水、玩水、高興的動作。 讓我們聽著音樂演一演一個小和尚挑水的事情。2. 根據(jù)A2A3段創(chuàng)編 接下來，是幾個和尚取水？他出場的音樂和第一段的音樂是不是一樣呢？讓我們看著圖譜聽一聽。（出示圖譜、播放 A2段音樂） 圖譜上的小圖案表示什么意思呢？ 我們來編一編兩個和尚挑水的事情。分解創(chuàng)編：抬水、搶 水、生氣的動作 出示圖譜，說說這是三個和尚在干嘛？老師放音樂，你們 自己來編一編三個和尚之間發(fā)生的事情。3. 表演 A1A2A3段讓我們扮演小和尚，將他們?nèi)∷氖虑楦魳愤B起來演一 演，好嗎？音樂間奏時，趕快找好朋友合作表演。4. 傾聽 B 段音樂，用簡單的動作表現(xiàn)音樂 三個和尚偷懶，最后都沒有水喝，這可怎么辦呢？他們應(yīng) 該怎么做才能喝到水呢？（出示握手言和的圖片） 讓我們跟著音樂來演一演他們動腦筋、握手言和的事。三、跟隨音樂完整表演，體會表演的樂趣 真有趣，故事不光可以用語言來講，還可以用動作來講。 讓我們聽著完整的音樂來表演吧！ （教師根據(jù)幼兒表演情況， 提出

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