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文檔簡介
幼教課堂設計中班綜合生活中的服裝教師：*日期：*XX幼兒園活動目標：1、感知服裝的樣式的不同。2、喜歡并學會用恰當的語言描述服裝的款式、顏色、大小 等?；顒又攸c：了解服裝的樣式，訓練幼兒用完整的語言敘述。 活動準備：1、幼兒操作：生活中的服裝2、適合時裝表演的音樂?；顒舆^程：一、時裝表演1、今天我們班的小朋友穿的衣服可真漂亮呀，我們來進行 時裝表演好不好。2、他們表演的好不好呀，咱們夸一夸他們吧。二、描述服裝1、誰來說一說你喜歡那件衣服？為什么呀？2、小朋友你們想一想，今天我們穿的這些衣服適合在什么 地方穿呢？3、你還有什么樣的衣服不適合在這些地方穿呢？（睡衣、 運動服、泳衣）4、你還見過什么樣的服裝呢 ?（ 禮服、職業(yè)裝等 ）三、操作1、請小朋友把幼兒操作打開到 13 頁，把服裝與適合穿
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