中途接班班級管理問卷調(diào)查表

1、班級管理問卷調(diào)查表親愛的同學們：我們共同在一個班集體中學習、生活，在這里將度過我們?nèi)松忻篮玫囊欢螝g樂時光，在這過程中，也不時會出現(xiàn)這樣或那樣的小插曲，在我們和諧的樂章加一些不和諧音符，我們大家需要共同努力去掉這些不和諧音，把我們的青春之歌唱得更動聽。希望同學們能誠實地，毫無保留地回答這份問卷，不要有任何顧慮，我們大家的共同心愿不就是讓我們的集體變得更團結(jié)向上嗎？我們每個人都是班級的主人，每個人的答案對于我們每個班同學都很重要。希望大家珍惜自己的權(quán)力，為班級的進步盡一份義務(wù)，謝謝大家支持。1你對班級的熱愛程度？（ ）A、很熱愛 B、熱愛 C、無所謂 D、厭惡 E、很厭惡2你對班級管理工作的整體

2、評價（ ） A、優(yōu)秀 B、良好 C、一般 D、不滿意 3班級對你影響最大的是什么？（ ） A、學習方面 B、友誼方面 C、能力方面 D、 心理方面 E、其他 4. 你覺得你們班的特色是（ ） A、學習 B、藝術(shù) C、體育 D、環(huán)保 E、科技 F、其他 G、無5.班級制度( ) A、已經(jīng)制訂并上墻 B、已經(jīng)制訂但沒有上墻C、班主任或班團干部的口頭要求 D、沒有制訂6. 你班中的班干部產(chǎn)生方式（ ） A、學生自薦，公開競選 B、班主任任命 C、投票選舉 D、其他7.你的班級由誰管理（ ） A、班主任直接管理 B、學生自己管理 C、在班主任指導(dǎo)下由班干部來管 D、在班主任指導(dǎo)下，同學輪流當班干部管理

3、 F、其他8. 你班班團組織工作狀況是（ ） A、組織管理能力強，能團結(jié)協(xié)作 B、 組織管理能力較強，基本能團結(jié)協(xié)作 C、組織管理能力一般，不能很好協(xié)作 D、消極管理，應(yīng)付差事。9、大部分時間里，你在班級中所起的作用是： A. 積極作用 B.消極作用 C沒什么作用，有我沒我一樣10. 對學校開展的各項團隊活動，你的態(tài)度是( ) A、積極響應(yīng)，爭先創(chuàng)優(yōu) B、學習緊張，應(yīng)付就行 C、看班主任態(tài)度，順其自然 D、漠不關(guān)心，是別人的事11. 班隊活動的組織和開展，你們班采取的方式是( ) A、老師唱獨角 B、老師主角、學生配角 C、老師配角，學生主角 D、無準備，隨意過場 F、取消，上其他課12. 你

4、認為班級自習紀律（ ）A、有管理者，管理得當，室內(nèi)安靜 B、有管理者，但疏于管理，室內(nèi)不安靜C、有管理者，但不聽從，室內(nèi)嘈雜 D、無管理者，但同學們自覺學習 E、無管理者，室內(nèi)亂作一團13.你們班的早自習和午間管理方式（ ）A、主課教師管理，學生自主學習 B、教師輪流管理，學生安心學習C、學生管理為主，學生自覺學習 D、教師管理為主，學生管理為輔，學生安心學習 E、管理有時失控，學生坐立不安 F、其他14你們班衛(wèi)生狀況( ) A、專人管理督促，打掃整潔，保持良好 B、專人管理督促，基本能按時打掃，保持一般 C、有人管理，但不服眾，打掃有時不及時，保持也較差 D、無人管理，但值日生自覺完成勞動任務(wù) E、無人管理，教室打掃不及時、不徹底，平時保持差，地面有紙屑。15.你認為班中讀書氛圍（ ） A、很濃 B、濃厚 C、一般 D、無所謂 E、較差 F、極差16.小組合作方式主要體現(xiàn)班級管理的哪一方面（ ）A、學習 B、工作 C、課堂教學 D、校外活動 E、其他學生姓名： 家長姓名： 非常感謝您在百忙之中認真完成這份調(diào)查問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們