初中數(shù)學八年級下冊第四章《相似圖形》試題_第1頁
初中數(shù)學八年級下冊第四章《相似圖形》試題_第2頁
初中數(shù)學八年級下冊第四章《相似圖形》試題_第3頁
初中數(shù)學八年級下冊第四章《相似圖形》試題_第4頁
初中數(shù)學八年級下冊第四章《相似圖形》試題_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、北師大版初中數(shù)學八年級下冊第四章相似圖形試題4.6 探索三角形相似的條件年級：八年級 課型：新授課 編稿人：ZHL 審核：八年級數(shù)學組姓名： 班級： 日 期： 學習目標：1、經(jīng)歷兩個三角形相似條件的探索過程，發(fā)展探究、交流能力；2、初步掌握兩個三角形相似的判定條件；3、能運用三角形相似的條件解決簡單問題，發(fā)展推理能力。 重點：三角形相似的判定條件及其應用。 難點：三角形相似的判定條件的靈活運用一、探究新知：猜一猜：（填“一定”或“不一定”）（1）如果兩個三角形有一個角對應相等，那么這兩個三角形 相似.（2）如果兩個三角形有兩個角對應相等，那么這兩個三角形 相似.猜對一題，給自己加一個“笑臉”做

2、一做：（1）與同桌合作，一人畫ABC，另一人畫ABC，使A=A，B=B.（2）C= ，C= .（3）計算對應邊的比： .（比值精確到0.1）三角形相似的判定方法： 角 的兩個三角形相似.符號表示： 二、應用新知：火眼金睛：（填“一定”或“不一定”）ABCDEABCDEABCACBABCABC 兩個直角三角形 相似. 兩個等邊三角形 相似.兩個等腰三角形 相似.答對一題，給自己加一個“笑臉”例：如圖，D,E分別是 ABC邊AB,AC上的點,DEBC.（1）找出圖中的相似三角形,并說明理由.（2）寫出三組成比例的線段. 解：（1） （2） 小試牛刀：答對一題，給自己加一個“笑臉” (1) 已知：如

3、圖1，AC=8,BC=10,DE=4,DEBC,則EC= . 圖1(2)如圖1，當 時，ADE ABC. (3)已知：如圖2，在ABC中，DEAC,DFAB,則圖中有 對相似三角形. 圖2 (4)已知：如圖3，在梯形ABCD中，AD= 1.4,BC= 2.1，AB= 1.3,CD=1,延長兩腰后相交于一點E，那么兩腰分別延長了 . 圖3(5)已知：如圖4，BCED,則 . 圖4(6)已知:如圖5，在梯形ABCD中，ABCD,CD=3,則AB= .圖5 拓展升級：已知：如圖6，在ABCD中，F(xiàn)是BA延長線上一點，CF分別交BD,AD于點O,E.(1) 圖中的相似三角形共有 對.（2）請寫出其中一對相似三角形，并說明理由. 圖6三、課堂小結(jié)：1、三角形相似判定方法： ；2、用 的思維方式探究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論