三年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)題

1、五、按要求改寫句子。（6分）1.一陣大風(fēng)吹跑了我們自己做的心愛的風(fēng)箏。（改為“把”字句）2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（仿寫）_3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大覺。（縮句）六、我能按課文填空，并回答問題。（13分）1、秋天的雨，帶給大地的是一曲_的歌，帶給小朋友的是一首_的歌。（秋天的雨）2、大陸對(duì)_，山花對(duì)_，赤日對(duì)_。_對(duì)云橫，雨中山果落，_。3、每當(dāng)讀者“_，夜深籬落一燈明”，我們的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童玩耍時(shí)的情景；每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我就想起王維寫的“獨(dú)在_，_?！毙W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題班級(jí)：_ 姓名:_ 評(píng)分:_積累、運(yùn)用（40分）一、 我會(huì)把九月九日憶山東兄弟默寫在下列格子

2、里。（10分）一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）1、這是我jng xn（ ）為老師制作的賀卡。2、夏天過(guò)去了，天y rán（ ）還是那么熱。3、我們要愛惜liáng shí （ ）。 4、今年雨水好，糧食又是一個(gè)大fngshu( )5、樹上的shìzi( )像一個(gè)個(gè)大燈籠二、給下面的多音字組詞。1、爺爺年在磨(mò mó) 角處 (mó mò )菜刀。2、我拿起扇（shn shàn）子給爺爺扇(shàn shn)風(fēng)三、比一比，再組詞。（5分）異（ ） 坊（ ） 楊（ ）億（ ） 搖（ ）導(dǎo)（ ） 仿

3、（ ） 揚(yáng)（ ）憶（ ） 遙（ ）四、下列詞語(yǔ)你能歸類寫一寫嗎？（5分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過(guò) 桃紅1、 表示心情的詞：_2、 表示顏色的詞：_3、 表示看的詞：_五、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）大（ ）失色 千（ ）萬(wàn)（ ） （ ）頭喪（ ） 五（ ）繽（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）點(diǎn)頭六、我能給“（ ）”前面的字選擇正確的解釋。異：不同的；分開；另外的，別的；特別的1、異（ ）性； 2、小華的父母離異（ ）了；3、獨(dú)在異（ ）鄉(xiāng)為異客； 4、大放異（ ）彩七、查字典填空；（5分）“磨坊”的“坊”用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字

4、法，先查（ ）部，再查（ ）畫；我可用“坊”另外組詞為（ ）。六、 選詞填空。（4分）1、歡樂 快活（1）落葉在風(fēng)中（ ）地舞蹈。（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠(yuǎn)方七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）1、秋天的雨，帶給大地的是一曲_的歌，帶給小朋友的是一首_的歌。（秋天的雨）2、黃黃的葉子像一把把_，_哪_哪，_走了夏天的_。3、紅紅的楓葉像一枚枚_，_哇_哇，_來(lái)了秋天的_。4、大陸對(duì)_，山花對(duì)_，赤日對(duì)_。_對(duì)云橫，雨中山果落，_。5、每當(dāng)讀者“_，夜深籬落一燈明”，我們的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童玩耍時(shí)的情景；每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我就想起王維寫的“獨(dú)在_，_?！遍喿x與感悟（30分）一、 讀下面一段話，

5、回答問題。（15分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備

6、過(guò)冬了。1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（5分）2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。（2分）3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）_4、用“”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 5、第一自然段抓住了哪些景物來(lái)描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語(yǔ)抄下來(lái)。（3分）_ 6、用“_”在文中畫出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。（2分）喜歡原因是_ 二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）_-小豬想找個(gè)朋友玩。這天早晨，它拎（ln lng）著一個(gè)大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“_ _。”小猴說(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇??！毙∝i走啊走，又碰

7、見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋?！焙鋈?，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rn rng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xn xìng）。1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（3分）3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）勤勞- 討厭- 傷心- 4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）5、 因?yàn)樾∝i以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它