古詩(shī)兩首：《早發(fā)白帝城》《絕句》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
古詩(shī)兩首：《早發(fā)白帝城》《絕句》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
古詩(shī)兩首：《早發(fā)白帝城》《絕句》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
古詩(shī)兩首：《早發(fā)白帝城》《絕句》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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古詩(shī)兩首：?早發(fā)白帝城?絕句? 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的觀察1、2句和3、4句，看看它們?cè)跇?gòu)造上有何特點(diǎn)2理解1、2句，重點(diǎn)理解翠、青、青天3比一比，看誰(shuí)說(shuō)得好：先默讀詩(shī)句，再閉眼想象詩(shī)句所描繪的景象，然后再用自己的話說(shuō)一說(shuō)。先小組討論；再全班交流。4理解作者的表達(dá)順序及在顏色上的捕捉、鋪設(shè)的精妙。5學(xué)習(xí)3、4句，重點(diǎn)理解千秋、含、泊、萬(wàn)里船借助學(xué)生的生活實(shí)際6說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思7理解作者蘊(yùn)涵于詩(shī)歌中的感情結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景8欣賞體會(huì)這首詩(shī)歌的美以討論形式進(jìn)展A、色彩美：黃、翠、白、青B、聲音美：鳴C、動(dòng)靜相襯美：前2句與后2句的動(dòng)靜相襯D、遠(yuǎn)近搭配布局美：第一聯(lián)與第二聯(lián)，第三聯(lián)與第四聯(lián)的結(jié)合E、寓情于景美：三、朗讀古詩(shī)，背誦。四、布置作業(yè)第二課時(shí)一、解題?早發(fā)白帝城?二、理解李白的有關(guān)資料三、初讀課文，理解大意四、學(xué)習(xí)生字新詞1、讀準(zhǔn)字音2、記字形，理解詞義朝辭、白帝、彩云間、還、啼、猿、輕舟、萬(wàn)重山五、理解詩(shī)句意思1、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，遇到不懂的地方討論，可以向鄰居請(qǐng)教。2、每小組匯報(bào)一句，其他小組可以補(bǔ)充，重點(diǎn)理解千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住3、指名學(xué)生將詩(shī)歌大意串講一遍，力求做到流暢通順六、欣賞詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這首詩(shī)歌的看法1風(fēng)光之美2作者心情的暢美3節(jié)奏韻律美4用詞之美：彩云間、輕舟、一日還、萬(wàn)重山七、指導(dǎo)朗讀1關(guān)于本詩(shī)的韻腳與押韻2本詩(shī)的節(jié)奏與

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