中學科研工作計劃

1、中學科研工作計劃一、指導(dǎo)思想以XXX教師進修學院科研室的工作計劃和學校工作計劃為指導(dǎo)，以課堂轉(zhuǎn)型項目搭建學習支架促進初中學生自主學習實踐研究為抓手，以提升品質(zhì)教育教學科研為目的，立足于“科研與教育教學相結(jié)合、科研為教育教學服務(wù)、科研為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的觀念，積極鼓勵教師開展課題研究，提高教師的教育科研能力，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍，扎實開展本?？蒲泄ぷ?，確保學校的各項科研工作正常有序、有效的開展。二、主要工作（一）做好區(qū)級、校級課題管理工作1做好本學期區(qū)級、市級青年教師課題修改申報工作，確保申報質(zhì)量。2做好區(qū)級規(guī)劃課題管理工作，適時了解課題研究進程，督促檢查電子手冊填寫情況。3本學期完成

2、區(qū)規(guī)劃課題成果梳理和結(jié)題工作。4做好校級小課題管理、研討和結(jié)題工作，立足解決教育教學中的實際問題，提升本?？蒲衅焚|(zhì)。（二）作實搭建學習支架促進初中學生自主學習實踐研究課題1協(xié)助教學副校長把課題研究落到實處，在教研組、備課組、教師三個層面開展實踐研究，探索能夠促進激發(fā)初中學生學習需求，培養(yǎng)自主學習能力的支架類型。2定期召開教研組長、備課組長、青年教師、老教師、骨干教師、不同層次學生座談、研討交流會，及時了解和解決課題研究中存在的疑難問題和共性問題，不斷推進課題深入研究。3在課題研究中，校內(nèi)難于解決的疑難問題，會在適當?shù)臅r候請專家指導(dǎo)解決。（三）增強服務(wù)意識，做好服務(wù)1深入做好更多、更全面的調(diào)研、

3、分析和總結(jié)工作，使科研為教育決策提供準確必要的服務(wù)2聯(lián)合校圖書館購買相關(guān)圖書和刊物，為教師提供足夠的科研資料，特別是由各級課題的教師可參與制訂購書計劃或購買中國知網(wǎng)資料卡以保證課題研究。3適當?shù)臅r候為有需求的教研組或教師提供部門、或校外專家支持與幫助，以提升本校的科研品質(zhì)。（四）完善科研制度，重視過程管理1建立和完善楊柳初級中學科研課題管理制度、科研獎勵制度及科研常規(guī)管理條例和科研組織機構(gòu)，用科研制度和條例調(diào)動教師開展科研的積極性。2教師參與長三角征文、成果申報、課題研究和發(fā)表論文都列入個人學期、和年終考核，以此保障教師參與科研工作。3對各級課題研究進行適當獎勵，以激發(fā)教師課題研究的積極性，如

4、目前我校的區(qū)級和校級課題都有具體獎勵標準。4重視科研工作的過程管理，對參與科研課題研究的.課題組領(lǐng)銜人及成員能夠按照時間結(jié)點規(guī)范、保質(zhì)保量完成任務(wù)的要適當?shù)倪M行表彰或表揚，從輿論宣傳中形成重視科研過程管理，推動科研課題過程管理良好氛圍的形成，做到活動有記錄，過程有資料，評價有結(jié)果。（五）抓隊伍建設(shè)工作，培育科研力量1鼓勵區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際，開展各級各類課題研究，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。2通過課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升全員科研素質(zhì)。3有計劃地對青年教師進行系統(tǒng)培訓，支持和鼓勵他們積極參與到科研實踐中來，在實踐中增長科研才干，支持和幫助他們申報申報各級各類教育、教學的研究課題。（六）用好已有資源，為科研隊伍提供幫助1適當請學校托管專家進行培訓和個別輔導(dǎo)答疑。2督促有需求的教師參加區(qū)科研方法普及班培訓，提高教師的科研水平。3加強校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的普及，讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認識，濃厚校園科研氣氛。4做好科研成果推廣工作。三、相關(guān)工作（一）做好教師年度獲獎與發(fā)表論文統(tǒng)計表彰工作。（二）積累好骨干教師的教研資料，尤其是要做好骨干教師常規(guī)檢查、和中期階段性總結(jié)工作，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，充分發(fā)揮骨干教師的示范性，