PEP版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 4單元教材分析

1、 教材單元整體分析單元項(xiàng)目Unit 4 We love animals學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇。而本單元主要內(nèi)容是呈現(xiàn)孩子們喜歡的各種動(dòng)物的英語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)句型Whats this?/Whats that? Its.。三年級(jí)的學(xué)生非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物的形態(tài)、聲音、習(xí)慣等都充滿了好奇，動(dòng)物貼近我們生活，學(xué)習(xí)起來較輕松。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo) ：1. 能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：duck、pig、cat、bear、dog、elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo2. 能夠聽懂、會(huì)說單詞funny,cool,guess 及句型Lo

2、ok at. Act like .3. 學(xué)習(xí)字母Jj Kk Ll Mm Nn 的讀音及正確書寫形式。4. 能夠聽懂，會(huì)說句型Whats this? Its. Whats that? Its.并能在情境中加以運(yùn)用。過程與方法目標(biāo):依托情境，利用TPR教學(xué)法、游戲教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法有機(jī)結(jié)合，Lets chant和Lets do 等多種方式讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生要熱愛小動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，熱愛環(huán)境的品德教育。設(shè)計(jì)思路本課的主題是“animal”，三年級(jí)的學(xué)生對(duì)小動(dòng)物很感興趣，喜歡去動(dòng)物園游玩，對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)充滿了好奇，積極性很高。這個(gè)單元通過對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)來表達(dá)自己喜愛的動(dòng)物。

3、教師在設(shè)計(jì)時(shí)可創(chuàng)設(shè)Go to the zoo的情境，圍繞We love animals 展開教學(xué)。通過圖文結(jié)合，音形結(jié)合等呈現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)，通過小動(dòng)物們的各種特征學(xué)習(xí)掌握核心詞句。同時(shí)利用好教學(xué)游戲，繪本閱讀鞏固學(xué)生的聽說能力。教學(xué)策略(方法)情境教學(xué)法、TPR教學(xué)法、游戲教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)安排(單元總課時(shí)數(shù))第一課時(shí)：A部分let's learn ，let's chant和Letters and sounds第二課時(shí)：A部分let's talk和lets play  第三課時(shí)：B部分let's t

4、alky和let's learn 第四課時(shí)：B部分start to read ，let's check  和let's sing  第五課時(shí)：主情景圖,story time單元教學(xué)內(nèi)容主題語(yǔ)境Go to the zoo語(yǔ)篇類型詞匯 聽說 閱讀語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)音字母Jj Kk Ll Mm Nn 的發(fā)音詞匯能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：duck、pig、cat、bear、dog、elephant、monkey、bird、tiger、panda、zoo能聽懂，會(huì)說單詞:funny,cool,guess 句型Wh

5、ats this? Its. Whats that? Its.語(yǔ)法區(qū)分this 和that的用法。會(huì)用I like.描述自己喜歡的動(dòng)物。語(yǔ)言技能語(yǔ)言學(xué)習(xí)的四個(gè)技能指”聽”、“說"、 “讀”、 “寫"，小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)側(cè)重于"聽”和"說"的訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)語(yǔ)感是很重要的。本單元主要學(xué)習(xí)動(dòng)物的表達(dá)，Go to the zoo的主情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞和句型，并且能靈活運(yùn)用到真實(shí)的場(chǎng)景中，讓學(xué)生達(dá)到會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)交際的目的。學(xué)習(xí)策略鑒于教材特點(diǎn)以及三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知水平，根據(jù)新課標(biāo)的要求，努力貫徹嘗試教學(xué)法的教學(xué)理念，以分層嘗試教學(xué)突破重難點(diǎn)，合作探究式達(dá)到知識(shí)升華。利用多媒體課件渲染氛圍，提高興趣，使學(xué)生在教師