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文檔簡介

1、高品質文檔2022年公司培訓的實習總結 經(jīng)過一段時間的培訓學習,本人對公司有了更深更全面的熟悉,結合自身工作的一些實際經(jīng)受,總結以下兩個方面的熟悉,第一是培訓工作前必需對員工崗位了解,第二是在實施培訓中需要正面解答員工方面的需求,以便能在整體培訓中獲得提高。 我覺得企業(yè)培訓的對象是企業(yè)的基層員工,那么就應當特殊留意基層員工的獨特性,即企業(yè)培訓的針對性,假如用仿照復制的培訓方式達到包攬?zhí)煜碌脑挘敲催@種初衷確定是不正確的,不同層次的員工具有不同的整體素養(yǎng),也就應當接受不同的培訓,這就要要求企業(yè)在培訓之前先要進行員工分析,分析他們的素養(yǎng)結構,從而制定企業(yè)技能培訓方案的基本動身點。企業(yè)基層員工素養(yǎng)結

2、構大致包括以下5個方面:學問專業(yè)結構、性別年齡結構、部門結構、職務結構、和性格結構。 學問結構:對員工學問結構的分析,是為了精確地制定培訓方案、有效利用資源,從而使培訓取得最大的經(jīng)濟效益。對公司員工學問結構進行分析,要從三方面進行: 首先是訓練水平。員工所經(jīng)受的訓練不盡相同,博士、碩士、本科、大專、中專、技校、中學等等,不同的學歷層次具有不同的學問儲備,從這些方面分析可以大致確定培訓內容的范圍。 其次是職業(yè)訓練培訓。社會有各種培訓機構、培訓班等等,有許多員工進入公司前,曾經(jīng)接受過各種職業(yè)訓練培訓,在對員工進行培訓的時候不能忽視這些內容,培訓也不能用同一內容和同一模式。 還有就是專項短期培訓。應

3、當通過調查,了解哪些員工曾經(jīng)接受過專項培訓。目前能夠在一個公司有十幾年工齡的員工是比較少的,那么,來到公司以前在其它公司是否接受過專項培訓和接受過何種培訓,這一點是目前人力資源管理中幾乎都忽視的一個大問題,而員工也不情愿說明這個問題,但是在主要的技術人員和管理人員中,這一比例往往不能低于某一數(shù)字,因此,在制定培訓方案的時候,必需對此問題賜予足夠的重視。 專業(yè)技能結構:我們往往在各自的公司發(fā)覺,許多員工并不是在從事著自己本專業(yè)的工作。要制定培訓方案,就必需對公司里的員工,特殊是在管理干部和業(yè)務骨干中對如下問題了如指掌,比如:有多少高中初級技術人員?有多少高中初級技術操作工人?有多少沒有證書的老行

4、家?有多少人在從事著自己的本專業(yè),有多少人是半路出家,有多少人對自己目前所從事的專業(yè)感到比較滿足、一般滿足或無所謂和不滿足。特殊是針對企業(yè)中層管理干部和業(yè)務骨干進行培訓,要盡量獵取以下幾個方面的數(shù)據(jù):有多少干部在從事和自己專業(yè)對口的工作? 有多少干部在從事著與自己的專業(yè)不對口的工作?有多少干部在從事著自己喜愛干的工作? 有多少干部在從事著自己不喜愛干的工作? 有多少干部認為自己有必要換崗才有更大的力量發(fā)揮余地?這里特殊要留意的就是對人才的需求不要陷入貪大求多,而是在數(shù)量和質量前提下,特殊需要支配的合理性,比如技術含量高的設計往往需要嫻熟技術工人來完成操作或是施工,這就對高級技工和技師的數(shù)量提出

5、了要求,而這一點被許多企業(yè)所忽視,導致重設計,輕動手的局面。另外高中青需要搭配,既要防止消失退位沒人接班的局面,也要防止消失太年輕閱歷不夠的現(xiàn)象。 性別結構:包含兩方面的含義,第一,男女在接受學問時,對于不同學問有著不同的接受力量:一般是女性更簡單接受理論而男性更簡單接受,男女在理解并應用學問時,一般男性只能應用小部分,而女性則有可能應用大部分,但是男性的小部分則可能是所接受的培訓內容中的最重要的部分,而女性的大部分則有可能丟失很關鍵的問題。另一方面工作崗位的性別搭配對于心理和工作效率也是有相當影響的。 年齡結構:許多人盼望年輕人能擁有中老年人的閱歷和閱歷,以及沉穩(wěn)老練的工作力量。但是這是不行

6、能的,所以,我們在進行培訓時必需要留意公司員工的年齡結構。很明顯,年齡的大小和個人的接受力量有著特別直接的關系。從這個角度來說,并不是公司里的全部崗位上的干部越年輕越好,所以在進行培訓時,分析公司員工的年齡結構是特別關鍵的問題。另一方面,特殊的場合需要中老年人事的出場更能產(chǎn)生良好的公關效應或是閱歷效應。 部門結構:培訓必需重視部門之間的區(qū)分,在部門結構上要問如下問題:部門負責人的素養(yǎng)和部門工作對其要求之間的差距有多大?主要表現(xiàn)在哪些方面?公司各個部門的干部差距有哪些?差異性主要表現(xiàn)在哪些方面?公司高層對某一部門的工作的最低要求主要是哪些方面?部門工作假如存在問題則主要表現(xiàn)在哪些方面?這一問題的表現(xiàn)包括六個方面:一公司整體管理;二部門之間協(xié)調;三部門干部素養(yǎng);四部門員工素養(yǎng);五制度是否健全;六工作程序等等。 職務結構:首先要針對一個部門進行職務結構分析,確保被調查或被分析部門崗位設置的合理性和經(jīng)濟性,其中包括崗位數(shù)目、崗位職責安排、崗位工作流程設計、崗位工作工作量等。在部門崗位

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