6S宣傳及引導(dǎo)

1、20182018-如何正確理解并運(yùn)用6S6S宣傳及引導(dǎo)宣傳及引導(dǎo)1整理ppt6S歷史1成功運(yùn)用6S的效果26S之一：整理36S之二：整頓46S之三：清掃66S之四：清潔66S之五：素養(yǎng)7如何理解并運(yùn)用6S9目錄CONTENTS86S之六：安全2整理ppt6S生活哲學(xué)生活哲學(xué)漁船漁船：簡(jiǎn)單、有序、整潔：簡(jiǎn)單、有序、整潔以船為家，吃住都在船上，因此，為了自己的家船能正常使用，為了能裝更多的魚(yú)，不得不經(jīng)常整理漁船，將超過(guò)一年都不用的東西處理掉。農(nóng)舍：雜亂、無(wú)序、繁瑣農(nóng)舍：雜亂、無(wú)序、繁瑣 家是大房子，有什么東西就放在房子里，農(nóng)民有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，什么都收舍不得扔，不管有沒(méi)有用，以致十年甚至二十年的東

2、西都放在屋子。3整理ppt我們?yōu)槭裁匆菩形覀優(yōu)槭裁匆菩?S？4整理ppt6S的歷史背景的歷史背景1945年，日本宣布無(wú)條件投降，結(jié)束曠日持久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已然全面崩潰。工業(yè)基礎(chǔ)毀損殆盡，民用物品極度匱乏，隨著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，日本開(kāi)始戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建。在1960年代，“日本制造” 一度被認(rèn)為是“垃圾產(chǎn)品”的代名詞。5整理ppt6S的歷史背景的歷史背景日本企業(yè)認(rèn)識(shí)到只有提升產(chǎn)品品質(zhì)，搶占國(guó)際市場(chǎng)。這一時(shí)期，日本的質(zhì)量管理專家紛紛從現(xiàn)場(chǎng)管理的角度，提出了許多有利于提高產(chǎn)品品質(zhì)的實(shí)質(zhì)性做法，于是將民間的生活管理哲學(xué)應(yīng)用在工業(yè)中，經(jīng)過(guò)實(shí)踐企業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)，以上這些手段和措施雖然簡(jiǎn)單，但長(zhǎng)期

3、使用，卻非常有效，于是便對(duì)這些既定的做法進(jìn)行歸納和總結(jié)。由日本的改善之父今井提出了“6S”的概念。80年代，“日本制造”成為了高質(zhì)量的代名詞。本田、豐田、佳能、索尼、東芝、松下、雅馬哈受到全世界消費(fèi)者的喜愛(ài)。6整理ppt6S概述概述人員人員方法方法設(shè)備設(shè)備環(huán)境環(huán)境物料物料6S起源日本 6S是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理有效管理，這是日本企業(yè)這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。獨(dú)特的一種管理辦法。7整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦什么是最厲害的什么是最厲害的功功 夫夫功夫沒(méi)有高低之分，只有習(xí)武之人有強(qiáng)弱之分。功夫沒(méi)有高低之分，只有

4、習(xí)武之人有強(qiáng)弱之分。8整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦什么是什么是絕招絕招把 最 簡(jiǎn) 單 的 動(dòng) 作 練 到 極 致9整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦什么是最好的什么是最好的管管 理理10整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦當(dāng)年美國(guó)發(fā)射航天飛機(jī)后，發(fā)現(xiàn)帶到天上去的圓珠筆在失重狀態(tài)下根本無(wú)法寫(xiě)字。于是，美國(guó)科學(xué)家花了好幾年時(shí)間、數(shù)千萬(wàn)美元，終于研制出了能在太空中寫(xiě)出字來(lái)的圓珠筆。后來(lái)前蘇聯(lián)也發(fā)射了航天飛機(jī)，美國(guó)人到蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí)就問(wèn)他們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的。蘇聯(lián)人反問(wèn)美國(guó)人：“為什么要用圓珠筆，帶支鉛筆不就行了？”11整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦最簡(jiǎn)單有效最簡(jiǎn)單有效 便是最好

5、的便是最好的12整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)非常容易的事情非常認(rèn)真地做好它就是不容易。6S管理就是做到：不簡(jiǎn)單和不容易管理就是做到：不簡(jiǎn)單和不容易13整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦有一個(gè)牧童到山上放牛，每天必須經(jīng)過(guò)一條裂開(kāi)的巖縫。開(kāi)始的時(shí)候，由于牛太小，跨不過(guò)這條巖縫。牧童怕牛掉下巖縫摔死，所以便抱起牛跨過(guò)巖縫。這樣的行為，最后形成了一個(gè)習(xí)慣，每天牧童到這條巖縫前都會(huì)很自然地抱起?？邕^(guò)巖縫，隨著時(shí)間的推移，小牛漸漸長(zhǎng)成了大牛，可是牧童卻沒(méi)有改變自己的習(xí)慣，再次經(jīng)過(guò)巖縫的時(shí)候，依然自然而然地抱起牛，跨

6、過(guò)巖縫。14整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦老子曰：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易?！痹隗w育比賽中，我們經(jīng)?？吹接行┤酥匀〉霉谲姡驮谟谀敲次⑿〉囊粋€(gè)動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作卻是運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。6S與老子哲學(xué)與老子哲學(xué)15整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦“近朱者赤、近墨者黑”從前孟子小的時(shí)候,父親在他年幼的時(shí)候就去世了，孟子和母親住在墓地墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居??！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。集市。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽

7、知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒?，皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”人造環(huán)境、環(huán)境育人人造環(huán)境、環(huán)境育人孟母三遷孟母三遷16整理ppt6S6S管理的真諦管理的真諦還原于事物自然本來(lái)的狀態(tài)還原于事物自然本來(lái)的狀態(tài)一個(gè)朋友從日本旅游歸來(lái)說(shuō)，日本大街上是沒(méi)有垃圾桶的，日本人認(rèn)為，大街上本來(lái)是沒(méi)有垃圾的，垃圾

8、都是大街上本來(lái)是沒(méi)有垃圾的，垃圾都是人們自己帶來(lái)的，所以自己的垃圾還人們自己帶來(lái)的，所以自己的垃圾還是自己帶回家處理。是自己帶回家處理。所以，日本人出門必帶一個(gè)保潔袋，自己產(chǎn)生的垃圾都會(huì)放進(jìn)保潔帶，回到家里或旅館里，還要分類投入到相應(yīng)的垃圾筒里。17整理ppt6S6S管理的精神管理的精神達(dá)芬奇畫(huà)蛋，為了把一個(gè)蛋畫(huà)圓，達(dá)芬奇成百上千次地不停畫(huà)圓圈，任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對(duì)小事進(jìn)行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。18整理ppt6S6S管理的精神管理的精神一天，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵，獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子，砰的一槍，兔子后腿中彈。獵狗在后面追，兔子在前面玩命的跑。兔子跑回洞里，同伴問(wèn)：“你太厲害了

9、，竟然能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說(shuō)：“你不知道啊，我為了逃命是全力以赴的跑，而獵狗為了骨頭是盡力而為在追啊！獵狗與兔子19整理ppt6S6S管理的精神管理的精神6S管理管理精神精神挖掘工作現(xiàn)場(chǎng)中藏匿不明朗的事物予以明確化覓暗揭明覓暗揭明將繁雜的事物簡(jiǎn)單化，停止做不必要的事化繁為簡(jiǎn)化繁為簡(jiǎn)將簡(jiǎn)化后的事物進(jìn)行反復(fù)丈量，尋求易遵守的方法簡(jiǎn)中求易簡(jiǎn)中求易發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象及時(shí)采取措施，培植改善改善的思想視肥即瘦視肥即瘦20整理ppt成功運(yùn)用成功運(yùn)用6S6S的效果的效果提升企業(yè)形象提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率減少故障，保障品質(zhì)加強(qiáng)安全，減少安全隱患養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，降低生產(chǎn)成本縮短作業(yè)周期，保證交期提高生產(chǎn)效率改善企業(yè)精神

10、面貌，形成良好企業(yè)文化1234667821整理ppt為什么為什么成功運(yùn)用成功運(yùn)用6S能達(dá)成上述能達(dá)成上述8大效果呢？大效果呢？22整理ppt什么是整理？什么是整理？u整理將要要和不要不要的東西分開(kāi)，不要的東西及時(shí)清除。u整理具有兩大特點(diǎn)：整理具有兩大特點(diǎn)：u針對(duì)性：針對(duì)性：整理是針對(duì)場(chǎng)景而言的，同樣物品在不同場(chǎng)景的使用價(jià)值不一樣。uA、崗位區(qū)域內(nèi)整理uB、線體區(qū)域內(nèi)整理uC、車間區(qū)域內(nèi)整理uD、公司區(qū)域內(nèi)整理uPS：物品相對(duì)個(gè)別崗位而言是多余的，也許是其它崗位/區(qū)域所需的。23整理ppt什么是整理？什么是整理？u價(jià)值性：價(jià)值性：針對(duì)物品而言，整理就是將物品在一個(gè)特定的場(chǎng)景內(nèi)的存在價(jià)值進(jìn)行衡量，

11、將無(wú)使用價(jià)值的進(jìn)行處理。uA、1天內(nèi)多次使用的（有價(jià)值）uB、1周/1月1次使用的（有價(jià)值）uC、半年1次使用的（有價(jià)值）uD、一直不使用的（無(wú)價(jià)值）uE、超出存放數(shù)量的（無(wú)價(jià)值）u整理的處理手法分為整理的處理手法分為：u轉(zhuǎn)移使用場(chǎng)景：轉(zhuǎn)移使用場(chǎng)景：就是將物品給予所需的部門/人員使用。u進(jìn)行價(jià)值轉(zhuǎn)換：進(jìn)行價(jià)值轉(zhuǎn)換：就是將物品進(jìn)行資產(chǎn)變賣或價(jià)值交換。u進(jìn)行丟棄：進(jìn)行丟棄：對(duì)物品直接進(jìn)行丟棄。24整理ppt數(shù)據(jù)游戲：數(shù)據(jù)游戲：從下面1-30之內(nèi)尋找出缺失的兩個(gè)數(shù)據(jù)：12466781311109121416212223161819202426262728293025整理ppt數(shù)據(jù)游戲：數(shù)據(jù)游戲：從下

12、面1-20之內(nèi)尋找出缺失的兩個(gè)數(shù)據(jù)（去除不需要的21-30呢）：1246678131110912141616181920u數(shù)字21-30針對(duì)此游戲場(chǎng)景是無(wú)使用價(jià)值的。26整理ppt崗位配置物品崗位配置物品u崗位正常工作時(shí)標(biāo)準(zhǔn)使用物品為：uA產(chǎn)品u設(shè)備1臺(tái)u工具1套u(yù)手套1雙u椅子1張u物料架1個(gè) 那么其它物品存在此崗位是多余的，必須加以整理，清理出崗位區(qū)域。（物品數(shù)量及種類）27整理ppt如何處理衣柜里穿不下的衣服：如何處理衣柜里穿不下的衣服：u假如你的衣柜內(nèi)有3件已經(jīng)穿不下的衣服，如何進(jìn)行整理？A、進(jìn)行丟棄B、進(jìn)行捐贈(zèng)C、進(jìn)行變賣案例：28整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整理？思考：為什么要進(jìn)行

13、整理？29整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整理？思考：為什么要進(jìn)行整理？30整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整理？思考：為什么要進(jìn)行整理？31整理ppt如何進(jìn)行整理？如何進(jìn)行整理？u6S6S推進(jìn)小組：推進(jìn)小組：uA、制定6S推進(jìn)辦法及方案。uB、制定場(chǎng)景檢查方案u場(chǎng)景管理人員：場(chǎng)景管理人員：u執(zhí)行6S監(jiān)督并保證效果。u對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，列出清單u制定要與不要的判定基準(zhǔn)u制定廢棄物處理辦法u員工：?jiǎn)T工：u將不要物品清理出工作場(chǎng)所u對(duì)需要物品進(jìn)行使用頻度調(diào)查，確定放置場(chǎng)所u每日進(jìn)行自我檢查32整理ppt不進(jìn)行整理的后果不進(jìn)行整理的后果u寬敞的工作場(chǎng)所變得狹小u工作臺(tái)、儲(chǔ)物柜等均被雜物占據(jù)u尋找物品較

14、為困難u物品擺放雜亂，盤點(diǎn)困難，導(dǎo)致成本核算失準(zhǔn)u33整理ppt什么是整頓？什么是整頓？u整頓將整理好的物品劃定區(qū)域劃定區(qū)域進(jìn)行放置，并做好標(biāo)識(shí)做好標(biāo)識(shí)。u整頓好比給物品安裝一個(gè)定位導(dǎo)航定位導(dǎo)航，只要存放合理，就能快速找到此物品。整頓具有兩大特點(diǎn)：整頓具有兩大特點(diǎn)：u庫(kù)存定位：庫(kù)存定位：為了工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。（包含文件檔案、物料、工具等）u物料、工具定位：物料、工具定位：對(duì)正在生產(chǎn)過(guò)程中的使用物品進(jìn)行定位，為了消除動(dòng)作浪費(fèi)時(shí)間，增加生產(chǎn)效率。（包括人員定位）34整理ppt數(shù)字游戲：數(shù)字游戲：從下面1-20之內(nèi)尋找出缺失的兩個(gè)數(shù)據(jù)：12

15、4667813111091214161618192035整理ppt數(shù)字游戲：數(shù)字游戲：從下面1-20之內(nèi)尋找出缺失的兩個(gè)數(shù)據(jù)：124667891011121314161618192036整理ppt網(wǎng)購(gòu)時(shí)填寫(xiě)的地址：網(wǎng)購(gòu)時(shí)填寫(xiě)的地址：你的6S定位點(diǎn)：物品（你）的三定：定位：收貨地址定容：工廠內(nèi)定量：1個(gè)人37整理ppt飛機(jī)停放：飛機(jī)停放：如果飛機(jī)亂停亂放會(huì)是怎樣的后果？38整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整頓？思考：為什么要進(jìn)行整頓？39整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整頓？思考：為什么要進(jìn)行整頓？40整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整頓？思考：為什么要進(jìn)行整頓？41整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整頓？思考：

16、為什么要進(jìn)行整頓？42整理ppt思考：為什么要進(jìn)行整頓？思考：為什么要進(jìn)行整頓？43整理ppt如何進(jìn)行整頓？如何進(jìn)行整頓？u6S6S推進(jìn)小組：推進(jìn)小組：uA、制定6S推進(jìn)辦法及方案。uB、制定場(chǎng)景檢查方案u場(chǎng)景管理人員：場(chǎng)景管理人員：u執(zhí)行6S監(jiān)督并保證效果。u進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，列出相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃u劃定放置區(qū)域u1、將不用的東西移開(kāi)u2、決定分類法u3、名稱規(guī)范化u物品保管：實(shí)行定點(diǎn)、定容、定量，并確定保管方法。u員工：?jiǎn)T工：u按標(biāo)識(shí)、定置、定量放置物品44整理ppt物品的三定圖：物品的三定圖：45整理ppt物品定置方法：物品定置方法：【場(chǎng)所】物品放置在什么地方合適【方法】物品擺放有利于高效的作業(yè)方

17、法【標(biāo)識(shí)】讓所有人都能輕易識(shí)別的標(biāo)志拖 把抹 布掃 帚清潔工具柜清潔工具柜場(chǎng)所場(chǎng)所方法方法標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)整頓的三要素整頓的三要素46整理ppt物品定置方法分為：物品定置方法分為：u、黃線定置：u、空間隔離：u、標(biāo)識(shí)放置（小物件）：47整理ppt物品定置方法物品定置方法: 6S管理用品展示管理用品展示抽屜隔板抽屜隔板劃線膠帶劃線膠帶(室內(nèi)型）室內(nèi)型）電線收納帶電線收納帶重載劃線膠帶重載劃線膠帶(戶外型戶外型)萬(wàn)貼卡萬(wàn)貼卡透明地面標(biāo)識(shí)保護(hù)框透明地面標(biāo)識(shí)保護(hù)框48整理ppt物品定容物品定容:對(duì)對(duì) 比比 照照 片片對(duì)對(duì) 比比 照照 片片定 容 的 觀 念49整理ppt物品定位物品定位:對(duì)對(duì) 比比 照照 片片

18、對(duì)對(duì) 比比 照照 片片定 位 的 觀 念50整理ppt不進(jìn)行整頓的后果不進(jìn)行整頓的后果崗位效率低下，崗位效率低下，產(chǎn)品、物料誤用產(chǎn)品、物料誤用尋找物品將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間尋找物品將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間51整理ppt什么是清掃？什么是清掃？u清掃就是將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)與看不見(jiàn)的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。害。u清掃根據(jù)時(shí)間特性劃為清掃根據(jù)時(shí)間特性劃為2 2類：類：u轉(zhuǎn)產(chǎn)清掃：轉(zhuǎn)產(chǎn)清掃：為了保證品質(zhì)，每款產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)時(shí)都必須對(duì)原物料、設(shè)備/工裝、工作臺(tái)、地面進(jìn)行整理、清掃。u定期清掃：定期清掃：按6S推進(jìn)計(jì)劃每周、每天對(duì)設(shè)備、工作臺(tái)、地面區(qū)域進(jìn)行上

19、班前、下班后清掃，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期注油，以保證設(shè)備的正常使用。（如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行處理）52整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清掃？思考：為什么要進(jìn)行清掃？53整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清掃？思考：為什么要進(jìn)行清掃？54整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清掃？思考：為什么要進(jìn)行清掃？55整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清掃？思考：為什么要進(jìn)行清掃？56整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清掃？思考：為什么要進(jìn)行清掃？u你作為采購(gòu)商，你愿意和這樣的食品企業(yè)合作嗎？u你作為消費(fèi)者，你愿意吃這樣的食品嗎？57整理ppt清掃，請(qǐng)從自身開(kāi)始清掃，請(qǐng)從自身開(kāi)始u一屋不掃，何以掃天下？東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大

20、事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但錯(cuò)的是他沒(méi)有意識(shí)到“掃天下”正是從“掃一屋”開(kāi)始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實(shí)現(xiàn)“掃天下”的理想的。清掃從自身做起，從細(xì)節(jié)做起58整理ppt如何進(jìn)行清掃？如何進(jìn)行清掃？u6S6S推進(jìn)小組：推進(jìn)小組：u制定6S推進(jìn)辦法及方案。u制定場(chǎng)景檢查方案u場(chǎng)景管理人員：場(chǎng)景管理人員：u執(zhí)行6S監(jiān)督并保證效果。u進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析，列出相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃u建立清掃責(zé)任區(qū)u例行清

21、掃，并根據(jù)清掃對(duì)象選用合適的清掃工具及清掃方法；u查找污染源，消除臟污u建立清掃基準(zhǔn)，保持工作場(chǎng)所干凈、整潔u員工：?jiǎn)T工：u積極參與清掃活動(dòng)59整理ppt不進(jìn)行清掃的后果不進(jìn)行清掃的后果u產(chǎn)品品質(zhì)無(wú)法保證u企業(yè)形象下降u員工士氣與激情低下u存在安全隱患60整理ppt什么是清潔？什么是清潔？u清潔就是為了維持以上3S的成果，構(gòu)建一個(gè)良好的生產(chǎn)、工作環(huán)境，形成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化形成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。（清潔就比如法律規(guī)范，推行清潔就是一個(gè)立法的過(guò)程）形成文件、規(guī)范保證形成文件、規(guī)范保證3S可持續(xù)開(kāi)展可持續(xù)開(kāi)展61整理ppt思考：為什么要進(jìn)行清潔？思考：為什么要進(jìn)行清潔？十字路口紅綠燈的作用：62整理ppt

22、如何進(jìn)行清潔？如何進(jìn)行清潔？u將3S的做法進(jìn)行制度化、規(guī)范化u制定目視管理的基準(zhǔn)u制定相關(guān)實(shí)施辦法u制定考核、檢查方法u經(jīng)常巡查、找出問(wèn)題63整理ppt不進(jìn)行清潔的后果不進(jìn)行清潔的后果u6S推行不徹底，不持續(xù)。u人員松懈、懶散。u生產(chǎn)情況波動(dòng)大。64整理ppt什么是素養(yǎng)？什么是素養(yǎng)？u素養(yǎng)就是每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng) 的精神（也稱習(xí)慣性）。65整理ppt1994年廣島亞運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束后，6萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片垃圾。次日，全球數(shù)家報(bào)紙?bào)@呼：“可怕”的日本民族。思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？66整理ppt2009年國(guó)慶60周年大閱

23、兵，地面垃圾隨處可見(jiàn)，國(guó)慶長(zhǎng)假8天，天安門廣場(chǎng)上收集垃圾達(dá)到220噸。思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？67整理ppt2007年6月26日，重慶兩千學(xué)生游人民廣場(chǎng)，學(xué)生大吃大喝，地上一片狼藉 。思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？68整理ppt從年月日起，國(guó)務(wù)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)院辦公廳下發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知售使用塑料購(gòu)物袋的通知而今，習(xí)慣成性的國(guó)人，禁塑只而今，習(xí)慣成性的國(guó)人，禁塑只是一種美好愿望。是一種美好愿望。 思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？69整理ppt日本不管大小學(xué) 生，每天都要參加幫助廚房做飯、準(zhǔn)備餐 具等工作

24、。思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？70整理ppt日本的小朋友，等到學(xué)生都坐下來(lái)，他們才動(dòng)了筷子。思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？71整理ppt老師帶領(lǐng)學(xué)生一起負(fù)責(zé)回收分類垃圾思考：為什么要推行素養(yǎng)？思考：為什么要推行素養(yǎng)？72整理ppt如何進(jìn)行素養(yǎng)？如何進(jìn)行素養(yǎng)？u全員參與，明確目標(biāo)！u樣板區(qū)域建立u制定有關(guān)規(guī)定u對(duì)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練u推動(dòng)各種精神活動(dòng)u推動(dòng)激勵(lì)活動(dòng)，遵守規(guī)章制度73整理ppt為什么要推行安全為什么要推行安全74整理ppt所謂所謂SAFETYSAFETY是是一種行為一種行為，主要在塑造每，主要在塑造每個(gè)個(gè)人都人都能安心工作且健康愉快的工作能安心工作

25、且健康愉快的工作環(huán)境環(huán)境。含義含義確保遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)確保遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)塑造安定感塑造安定感培養(yǎng)危險(xiǎn)培養(yǎng)危險(xiǎn)預(yù)知的能力預(yù)知的能力目的目的建立安全管理建立安全管理體制體制，自護(hù)制度自護(hù)制度的推行，安全的推行，安全規(guī)則規(guī)則基準(zhǔn)基準(zhǔn)的的制定，安全教育制定，安全教育訓(xùn)練訓(xùn)練，設(shè)備設(shè)備機(jī)械機(jī)械環(huán)境之安全問(wèn)題改善環(huán)境之安全問(wèn)題改善，定期定期循環(huán)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)循環(huán)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)的的執(zhí)行與修正狀況執(zhí)行與修正狀況，培養(yǎng)每位成員培養(yǎng)每位成員自主自主危險(xiǎn)預(yù)知危險(xiǎn)預(yù)知的能力。的能力。特別說(shuō)明特別說(shuō)明安全安全(6S)75整理pptu電源開(kāi)關(guān)、風(fēng)扇、燈具等損壞及時(shí)報(bào)修。u插頭不可插滿插座，避免引起起火。u物品堆放、懸掛、安裝、設(shè)置不存

26、在危險(xiǎn)狀況。u特殊工位無(wú)上崗證嚴(yán)禁上崗。u正在維修或修理設(shè)備貼上標(biāo)識(shí)。u危險(xiǎn)物品、區(qū)域、設(shè)備、儀器、儀表特別提示。u安全因素的識(shí)別u安全因素的徹底對(duì)策，再發(fā)防止對(duì)策76整理ppt生活中的生活中的6S廣 州 南 站 指 引 標(biāo) 線77整理ppt生活中的生活中的6S廣 州 地 鐵 售 票 標(biāo) 示78整理ppt生活中的生活中的6S79整理ppt如何理解并運(yùn)用如何理解并運(yùn)用6S-1決定決定6S水平的不是現(xiàn)狀有水平的不是現(xiàn)狀有多好，而是改善的思想多好，而是改善的思想80整理ppt如何理解并運(yùn)用如何理解并運(yùn)用6S-6請(qǐng)思考：6S管理與硬件環(huán)境有很大的關(guān)系。如果硬條條件好，6S就會(huì)好，反之，硬件條件不好，怎么做6S也不會(huì)好？81整理ppt如何理解并運(yùn)用如何理解并運(yùn)用6S-6硬件投入可以改善辦公環(huán)境，但那只是花錢！人的作用也可以改善環(huán)境，這樣做卻是育人！錢錢造環(huán)境，環(huán)境造環(huán)境，環(huán)境娛娛人人。人人造造環(huán)境，環(huán)境環(huán)境，環(huán)境育育人。人。82整理ppt如何理解并運(yùn)用如何理解并運(yùn)用6S-7對(duì)對(duì) 比比 照照 片片對(duì)對(duì) 比比 照照 片片宿 舍 改 善 事 例83整理ppt如何