幼兒園大班《鳥的世界》教案

1、幼兒園大班鳥的世界教案1 、探索鳥類的不同生活習(xí)性及其特征。2 、通過操作初步學(xué)習(xí)自我糾錯。3 、萌發(fā)愛護(hù)鳥類和大自然的情感。4 、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5 、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗探索鳥類的快樂。1 、通過操作初步學(xué)習(xí)自我糾錯。2 、知識準(zhǔn)備：幼兒在日常生活中認(rèn)識過一些常見的鳥。3 、物質(zhì)準(zhǔn)備：“百鳥園”的場景，鳥類生活的不同的背景圖，各種鳥的圖片若干，鳥的世界幻燈片，磁帶、錄音機等。1 、與幼兒交談?wù)J識了哪些不同的鳥兒，它們長得怎樣呢？激發(fā)幼兒“參觀百鳥園”的興趣，并鼓勵幼兒大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。2 、分組觀察鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗的圖片，讓幼兒自由探討，并

2、結(jié)合幻燈片讓幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。3 、以游戲的形式討論：鴕鳥、蝙蝠、企鵝是鳥類嗎？4 、提問：“你們喜歡小鳥嗎？為什么？”教育幼兒愛護(hù)鳥類。5 、操作活動：送小鳥回家。（ 1） 請幼兒將鳥的圖片貼到它們生活地方的背景圖上，并學(xué)習(xí)按背后的正確答案自己糾錯。（2）將“百鳥園”中的“小鳥送回家”，音樂律動：模仿小鳥飛出室。6 、活動延伸：將各種操作材料繼續(xù)提供在活動區(qū)內(nèi)，讓幼兒進(jìn)行操作，同時提供各種鳥類的圖片、圖書、VC格材料，讓幼兒繼續(xù)豐富相關(guān)的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的愛鳥之情。新綱要科學(xué)領(lǐng)域提出：讓幼兒對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。于是我設(shè)計了大班科學(xué)活動鳥的世界，在這個活動中能激發(fā)幼兒探索

3、欲望，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，讓幼兒真正感受到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊。以下是我對本節(jié)課的活動反思：活動一開始，我?guī)в變簠⒂^“百鳥園”，各種各樣的鳥深深吸引了幼兒，把他們帶到了一個鳥的世界中。接下來，我和幼兒共同談?wù)撟约合矚g的鳥，為激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我讓幼兒分組探索，并結(jié)合幻燈片演示鳥的世界，根據(jù)幼兒的講述，有機靈活地出現(xiàn)他們講到的鳥，然后我再補充，其實就是靈活地將幼兒沒有講到的講出來，豐富幼兒的知識。在幼兒對鳥的種類有大致的了解后，我?guī)в變哼M(jìn)入下一環(huán)節(jié)“送小鳥回家”的學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)運用提問，加深幼兒的印象。吸引了幼兒的注意力，以上環(huán)節(jié)我通過多媒體教學(xué)手段解決了這節(jié)課的重點，突破了難點。課堂氣氛達(dá)到了*。幼兒科學(xué)教育僅靠集體活動是不夠的，因此我讓孩子們在日常活動中繼續(xù)探索鳥的世界，讓這一活動延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學(xué)活動的生活化，體驗到所探究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容對自己的生活有意義。小百科：鳥，又稱作鳥兒。定