【】普通話培訓(xùn)資料

1、教師基本功普通話培訓(xùn)（普通話水平測(cè)試）簡(jiǎn)介1、性質(zhì)：是母語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的測(cè)試，是語(yǔ)言運(yùn)用能力（口語(yǔ)）的測(cè)試。是標(biāo)準(zhǔn)參照性的達(dá)標(biāo)考試。2、形式：口試。主要測(cè)查應(yīng)試人普通話的規(guī)范、熟練程度并認(rèn)定其等級(jí)的國(guó)家考試。3、題型：四個(gè)（讀單字、讀詞語(yǔ)、朗讀短文、說(shuō)話）。前3個(gè)有文字憑借，最后一個(gè)無(wú)文字憑借。4、等級(jí)（三級(jí)六等）。等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)(標(biāo)準(zhǔn)級(jí))甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。（97-100分）要求崗位：省市級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)目主持人。乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總

2、失分率在8%以內(nèi)。（92-96.9分）要求崗位：區(qū)縣級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)播音員、節(jié)目主持人；影視話劇演員、配音演員;普通話測(cè)試員；專職語(yǔ)音教師等。二級(jí)（比較標(biāo)準(zhǔn)級(jí)）甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。（87-91.9）要求崗位：中小學(xué)語(yǔ)文教師;幼兒園教師；對(duì)外漢語(yǔ)教師；話務(wù)、解說(shuō)人員等。在國(guó)外從事漢語(yǔ)教學(xué)，要求持有北京或上海的二級(jí)甲等或以上證書，其他地方證書無(wú)效。乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、

3、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。（80-86.9）要求崗位：非語(yǔ)文教師；公務(wù)員等。三級(jí)甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。（70-79.9）乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。（60-69.9） 60分以下為不入級(jí)，不能獲得普通話等級(jí)證書。第一項(xiàng)測(cè)查要點(diǎn)測(cè)查方式:讀單音節(jié)字100個(gè)。測(cè)查內(nèi)容:普通話音節(jié)的聲、韻、調(diào)。分值計(jì)算：總分10分。一個(gè)錯(cuò)誤扣0.1分;一個(gè)缺陷扣0.0

4、5分。限時(shí)3.5分鐘，超時(shí)扣分，機(jī)測(cè)到時(shí)即止。100個(gè)單音節(jié)字測(cè)查范圍遍及普通話語(yǔ)音系統(tǒng)所有的聲母、韻母和聲調(diào)，出現(xiàn)頻率均衡，難易度基本一致。普通話朗讀注意事項(xiàng)一、注意聲母的發(fā)音部位按照發(fā)音部位的不同，聲母可分為七類。Ø 雙唇音 b p mØ 齒唇音 fØ 舌尖前音 z c sØ 舌尖中音 d t n lØ 舌尖后音 zh ch shØ 舌面音 j q xØ 舌根音 g k h二、多做繞口令練習(xí)：四和十： 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試， 誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四， 誰(shuí)說(shuō)四

5、十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙! 是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙。三、避免平翹舌音讀音缺陷：平舌音一般問(wèn)題不大，主要是翹舌音，存在發(fā)音不到位的問(wèn)題，也就是偏前，即舌尖不是接近硬腭前部，而是接近上齒齦。糾正的方法就是將舌尖后移到硬腭前部。如果舌尖再往后移，則構(gòu)成另一類缺陷，但比較少。有的人不分平翹，都念成不到位的翹舌音，要特別注意。翹舌音的錯(cuò)誤和缺陷主要見于南方方言區(qū)，相關(guān)人群要多練習(xí)，因?yàn)槠铰N舌音在朗讀說(shuō)話中占的比例較大，其中翹舌音又占大約百分之七十，對(duì)成績(jī)影響很大，有問(wèn)題的同學(xué)一定要多花點(diǎn)

6、功夫。發(fā)翹舌音時(shí)不要撮唇。四、避免j、q、x的缺陷（尖音色彩）：所謂尖音，就是將j、q、x發(fā)成zi、ci、si。一般來(lái)說(shuō)缺陷更多。發(fā)這三個(gè)音的時(shí)候，要注意：舌尖不要碰到牙齒背，要把舌尖放到下牙床的下面，舌根也固定住，只能抬起舌面，唇形展開，下巴收一下，否則容易帶有尖音色彩（港臺(tái)、蘇州、廣東較多），又多一類缺陷。相比之下，j和q更容易出尖音，要注意一下。五、避免前后鼻音缺陷：前后鼻音韻母的發(fā)音缺陷主要是不前不后，即所謂“中鼻音”，這是上海等地的主要特征，要克服這類缺陷，主要是歸韻要嚴(yán)格按照前后鼻音的發(fā)音要領(lǐng)。六、避免i、ü相混（把ü念成i）1、兩者的共同點(diǎn)：舌位相同，都使舌頭

7、前伸，舌面前部抬高接近硬腭前部。2、兩者的不同點(diǎn)：i是不圓唇音，發(fā)音時(shí)要展唇；ü是圓唇音，發(fā)音時(shí)嘴唇撮起成一小圓孔。來(lái)自海南、福建、上海崇明等地的同學(xué)請(qǐng)多注意！練習(xí)（不同組合的）客機(jī)客居 風(fēng)氣風(fēng)趣 里程旅程女人擬人 漁民移民 比喻比翼七律 積蓄 鯽魚 喜劇 履歷 淤泥 羽翼 玉器ü韻母代表字及偏旁舉例： 居、菊、句、具、巨、呂、區(qū)、曲、取、虛、胥、畜、于、禺、余、俞、欲、予、魚、與、語(yǔ)、雨、羽、玉、域七、避免o、e相混（把o念成e）東北人容易出現(xiàn)這種情況。bo、po、mo、fo容易念成be、pe、me、fe(普通話里沒有，“什么”例外）。糾正方法：發(fā)o時(shí)攏成圓形即可。練習(xí)： 1、那天上山坡，把衣服劃破，怎么去見婆婆。 2、想學(xué)播音，多聽廣播。八、避免丟介音u和加介音u在復(fù)韻母和鼻韻母中，元音u常充當(dāng)韻頭(也叫介音），如“堆（du）”、“推（tu）”、“頓（dùn）”、“論（lùn）”等，上海等地方言常丟失u韻頭。還有一種情況正好相反，在沒有u韻頭的音節(jié)加上去。如“類（lèi）”、“內(nèi)（nèi）”、 “嫩（nèn）”等。在測(cè)試中，都屬于語(yǔ)音錯(cuò)誤，要注意避免。九、避免復(fù)韻母單音化缺陷復(fù)韻母由