學(xué)校2022年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校2022年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校2022年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)_第3頁
學(xué)校2022年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔學(xué)校2022年度遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 遠(yuǎn)程訓(xùn)練是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我聯(lián)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,工作開展順當(dāng),效果明顯。工作中,我們根據(jù)縣訓(xùn)練局的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,注意教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段有效提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)如下: 一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。 自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠(yuǎn)程訓(xùn)練以來,各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作小組”,并明確規(guī)定了職責(zé)和

2、要求。各學(xué)校設(shè)置了特地的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收編輯室和播放室,為了平安起見還裝上了防護(hù)欄,有的學(xué)校投資購置了專用桌椅,還有的學(xué)校投資購置了掃描儀,為組織、管理、備課、輔導(dǎo)供應(yīng)了優(yōu)良的條件。 二、形式敏捷,方法多樣,仔細(xì)開展教學(xué)教研活動(dòng) 為了有效地組織各校根據(jù)各學(xué)科教學(xué)方案聽課、學(xué)習(xí),我們實(shí)行多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)。以學(xué)校為主進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)討論。開學(xué)初,聯(lián)校就制定了遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用方案,各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校老師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實(shí)際狀況制定了詳細(xì)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用方案。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課,每校每學(xué)期進(jìn)行遠(yuǎn)程訓(xùn)練專題討論不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求,像

3、洪上、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕老師多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)程訓(xùn)練方面的要求就特別嚴(yán)格。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求老師每周一節(jié)遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用課外,年輕教每人再加一節(jié),并且從教案中能夠看到老師的確在備課時(shí),不僅備了教材,備了學(xué)生,還仔細(xì)觀看了事先預(yù)備的音像資料,預(yù)先操作了課件,保證了課堂教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。白桑學(xué)校老師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,多次開展了遠(yuǎn)程訓(xùn)練專題討論,老師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的素養(yǎng)有明顯提高,趙雪英、宋蒲紅、侯建公平一批老師除能應(yīng)用接收的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)外,還能自制課件、剪輯音像資料,這樣白桑學(xué)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模,學(xué)校不僅有遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源,學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng),

4、老師常常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源,極大地提高了學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用效果。 統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授。依據(jù)老師狀況,我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授培訓(xùn),我們還支配那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障,我們將各班級課程全部下載,并制作成光盤映象,將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習(xí)四集中,極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。 三、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。 百年大計(jì),訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì),老師為本。各學(xué)校充分運(yùn)用信息技術(shù)訓(xùn)練整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,老師的信息技術(shù)訓(xùn)練觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各學(xué)校重視對老師的現(xiàn)代

5、信息技術(shù)培訓(xùn)工作。抓好老師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠(yuǎn)教骨干老師樂觀參與上級的培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最喧鬧的時(shí)候。經(jīng)過培訓(xùn),現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕老師基本都能嫻熟地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷,會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)生成果,會(huì)利用powerpoint制作簡潔的多媒體課件。 四、按時(shí)做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收和整理工作 為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備正常運(yùn)行,我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來管理,由技術(shù)支持小組成員分工包干,對設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù),使我聯(lián)校各學(xué)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在

6、最佳狀態(tài)。 五、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作 在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我校樂觀開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位老師每個(gè)學(xué)期聽遠(yuǎn)程訓(xùn)練示范課不少于10節(jié)、參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練討論活動(dòng)不少于2次。學(xué)期初由聯(lián)校支配,各校詳細(xì)落實(shí),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣闊老師收看優(yōu)秀課例,播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有方案地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干老師帶頭上遠(yuǎn)程訓(xùn)練移植課、示范課,帶動(dòng)廣闊老師參與運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)討論,更新訓(xùn)練理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。 我們的工作雖然取得了一些成果,但離遠(yuǎn)程訓(xùn)練先進(jìn)校的要求還有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論