一年級上冊數(shù)學教案1.1 數(shù)一數(shù)_人教新課標

1、.1、1數(shù)一數(shù)教案學科數(shù)學單元第一單元課時第1課時課題數(shù)一數(shù)課型新授課教學目的1在非常和諧愉悅的氣氛中，初步理解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。2通過觀察等探求活動，使學生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學生的觀察才能和口頭表達才能。使學生體驗與人合作、交流的快樂，初步培養(yǎng)學生的合作參與意識。3激發(fā)學生的學習興趣及其對人、對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學生會聽、會說、會補充的良好習慣。教學重難點初步理解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況，使學生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學生的觀察才能和口頭表達才能。教具學具PPT，圖片貼畫教學環(huán)節(jié)教學過程反思一、 創(chuàng)生情景，生成問題二、 探究交流，解決問題三、 穩(wěn)固應用 內(nèi)化進步四、回憶整理反思提升尋找身上

2、的數(shù)1引入：在這節(jié)數(shù)學課上，老師想給你們介紹一位新朋友，你想認識嗎？投影出示教材圖片2介紹：這位得意的小朋友叫小紅，你能從她身上找出數(shù)學上的知識嗎？3學生觀察，說出小紅身上的數(shù)。聯(lián)絡圖片，數(shù)出身上的物品，如紅領巾、手指、衣服上的紐扣，身體器官個數(shù)等。4原來小紅身上有這么多數(shù)，那我們小朋友身上有沒有呢？ 5誰愿意把自己的發(fā)現(xiàn)說給全班同學聽。1尋找校園里的數(shù)1引入：小紅和我們班的小朋友一樣，今天第一天到學校上學，讓我們一起去看看她的學校吧！2投影展示課本插圖，讓學生整體感知。3提出要求：這真是一所美麗的學校。今天是開學第一天，小朋友們高快樂興地上學來了。大家在這里看到了什么？4學生數(shù)數(shù)。數(shù)量物 品

3、11面國旗、1座樓房、1位老師22付單杠、2位看書的小朋友、2位向老師問好的小朋友33張石凳、3位小朋友跳繩、3位小朋友踢足球44個垃圾筒、4顆向日葵5臺子上有5束花，國旗上5顆五角星，每個五角星有5個角6臺子前有6盆花7天上有7鴿子8有8棵大樹9有9個女同學10有10個男同學學生的數(shù)數(shù)可能是沒有一定順序的，只按照自己看到的說，老師可以事先準備好相關的圖片，如國旗、鴿子、花朵、男女同學等圖上的每一樣物品，學生說出一種，就貼在黑板上，數(shù)出得數(shù)后，在下面寫上數(shù)。對于數(shù)量較多的或分開的物品，可以讓學生到上面來指一指，一起數(shù)。5問：我們數(shù)了這么多數(shù)，你覺得怎樣數(shù)的又對又快呢？一個一個的按順序數(shù)學生可能

4、會按數(shù)的大小排列或按方位順序排列，只要合理，都可以肯定。2尋找教室里的數(shù)1引入：小朋友們在小明和自己身上找到了許多數(shù)，還到小明的學校里找到了數(shù)，真了不起！快看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)？3和你的同桌或前后同學交流一下你的發(fā)現(xiàn)，也要輪流說，讓每一個小朋友都說一說。4集體交流學生可能會數(shù)出教室里的門、窗、燈、電扇、玻璃、一排同學、一排課桌等，不管是10以內(nèi)的數(shù)，還是超過10的數(shù)，都要肯定。5小朋友們數(shù)了這么多，老師來考考你：數(shù)一數(shù)，你的前面有幾個小朋友？后面有幾個？豎著的一列又有多少個？你的左邊有幾個？右邊有幾個？橫著的一排小朋友有多少個？和你的同桌說一說，從前面、后面數(shù)，你是第幾個？從左邊、右邊數(shù)，你又是第幾個？1關于10以內(nèi)的數(shù)，你還有什么自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？讓學生隨意說，可以是自己喜歡的數(shù)，也可以比較數(shù)的多少。2在你身邊，還有哪些數(shù)？你能告訴大家你家中的數(shù)嗎？學生可以說自己書包中、鉛筆盒中的數(shù)，也可以說自己家中物品的數(shù)量。3認一認你還知道這樣的數(shù)嗎？學生可以說說自己學號、門牌號碼、車牌、手機號碼等。得出：我們身邊有許多數(shù)，用這些數(shù)不但可以表示物品多少，還可以組成不同的數(shù)。今天，我們數(shù)了自己身上的數(shù)，還數(shù)了小明學校里的人呀、花呀、