2014年全省技工院校教師三筆字書法比賽方案

1、附件1 2014年全省技工院校教師三筆字書法比賽方案為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極倡導(dǎo)我省技工院校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，提高教師毛筆、鋼筆與粉筆字書寫水平，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定組織開展全省技工院校教師三筆字書法比賽。一、參賽對(duì)象：浙江省技工院校在編教師。二、比賽內(nèi)容（一）比賽分毛筆字、鋼筆字與粉筆字三個(gè)項(xiàng)目。（二）預(yù)賽。由各學(xué)校自行組織，按普通技工學(xué)校推薦1名教師，高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院推薦2名教師的原則。參賽作品每幅單獨(dú)拍成照片格式，圖片格式可以為jpg 、 bmp 、png，容量不小于2M，圖片應(yīng)清淅、無反光。參賽教師必須同時(shí)參加毛筆、鋼筆

2、與粉筆字書法比賽，書寫內(nèi)容自定。1毛筆字 參賽選手選用宣紙（4尺宣紙4開，即高68cm，寬34cm或?qū)?8cm，高34cm）、不需裝裱，選用行書或楷書一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于20字。2鋼筆字 紙張規(guī)格統(tǒng)一為A4紙，選用行書或楷書一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于100字。 3粉筆字黑板規(guī)格為120*80cm，選用行書或楷書一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于50字。（三）決賽。決賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，書寫內(nèi)容由組委會(huì)統(tǒng)一指定。毛筆字占比分25%，鋼筆字占比分30%，粉筆字占比分30%，自選字體占比分15%。1毛筆字 參賽選手選用宣紙（4尺宣紙對(duì)開，即高136cm，寬34cm或?qū)?36cm，高34cm）、字?jǐn)?shù)不少于4

3、0字，用行書或楷書一種字體書寫，限時(shí)20分鐘。2鋼筆字 紙張規(guī)格統(tǒng)一為A4紙，用行書或楷書一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于100字，限時(shí)20分鐘。3粉筆字黑板規(guī)格為120*80cm，用行書或楷書一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于50字，限時(shí)20分鐘。4自選字體 比賽選手自選一種字體書寫，字?jǐn)?shù)不少于20字，限時(shí)10分鐘,可采用毛筆、鋼筆或粉筆任意一種方式書寫。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （一）毛筆字和鋼筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）1書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、繁體字。（30分） 2間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。（30分）3章法自然，整體感觀舒適，字體大小適中。（20分） 4卷面整潔、美觀，無涂

4、改。（10分）  5書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。（10分） （二）粉筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）1書寫規(guī)范，版面整潔，美觀大方。（30分） 2結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當(dāng)。（30分）3筆畫明亮度高，力量感強(qiáng)。（20分）  4規(guī)格大小及排版符合課堂教學(xué)板書要求。（10分） 5書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。（10分）（三）自選字體比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)應(yīng)參照毛筆字和鋼筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（滿分100分）（四）每項(xiàng)滿分100分。預(yù)賽成績(jī)?yōu)樵搮①愡x手三項(xiàng)比賽成績(jī)的總和，按總分排名；決賽成績(jī)?yōu)樵搮①愡x手四項(xiàng)比賽成績(jī)與相應(yīng)占比分比例乘積的總和，按總分排名。四、參賽時(shí)間與方式各技工院校將參賽作品電子稿于10月17日前報(bào)送至省教研所。每位教師作品文件夾以“學(xué)校名稱+教師名字”命名，文件夾內(nèi)三個(gè)作品分別以毛筆、鋼筆與粉筆命名。省教研所聘請(qǐng)專家對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行評(píng)審，確定30名選手參加決賽。