粵教版九年級第二章空氣、物質(zhì)的組成學(xué)案

1、第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成學(xué)案知識點(diǎn)梳理：一、空氣中氧氣含量的測定a、原理： b、實驗成功的要點(diǎn)： ， ， 。c、現(xiàn)象： ； d、結(jié)論：空氣是 ；O2約占 ，可支持燃燒；N2約占 ，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水e、探究： 液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷？ 原因： 能否用碳、硫代替紅磷？ 原因： ABC二、空氣的成分和組成氣體成分體積比%性 質(zhì)用 途氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一般條件下不易與其他物質(zhì)反應(yīng)電焊的保護(hù)氣、食品袋中的防腐劑等氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，化學(xué)性質(zhì)活潑供給呼吸，常做氧化劑稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電時會發(fā)出不同顏色的光作保護(hù)氣，充制

2、霓虹燈，用于激光技術(shù)，氦氣密度小，用作填充氣球二氧化碳參與植物的光合作用作溫室氣肥其他1.氮?dú)猓憾栊员Ｗo(hù)氣（化學(xué)性質(zhì)不活潑）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷凍2.稀有氣體（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱）：保護(hù)氣、電光源（通電發(fā)不同顏色的光）、激光技術(shù)3、混合物： 例如，空氣，溶液（鹽酸、澄清的石灰水、碘酒、礦泉水）， 礦物（煤、石 油、天然氣、鐵礦石、石灰石），合金（生鐵、鋼）4、.純凈物： 。 例如：水、 水銀、 藍(lán)礬(CuSO4 5H2O)都是純凈物注意：.氧氣和臭氧混合而成的物質(zhì)是混合物，紅磷和白磷混合也是混合物。純凈物、混合物與組成元素的種類無關(guān)。即一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈

3、物也可能是混合物，多種元素組成的物質(zhì)可能是純凈或混合物。.冰與水混合是純凈物。 名稱中有“某化某”“某酸某”的都是純凈物，是化合物。純凈物和混合物：純凈物混合物宏觀組成由 組成，組成固定由 組成，組成不固定微觀構(gòu)成（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）由 分子構(gòu)成由 分子構(gòu)成性質(zhì)有固定的物理、化學(xué)性質(zhì)無固定的性質(zhì)，其中各物質(zhì)都保持各自的化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系純凈物混合得到 ；混合物分離得到 ?！菊n堂探究】問題一：育英中學(xué)化學(xué)興趣小組的學(xué)生在做“測定空氣中氧氣的含量”一實驗時發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，你認(rèn)為可能是哪些原因造成的？ ABC【典型例題】例1：如圖為探究空氣中氧氣含量的實驗：（1） 實驗

4、開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是 （2）實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是 （3）集氣瓶中剩余的氣體主要是 ，該實驗可推論出它的性質(zhì)有 、 （寫出兩條即可）（4）實驗操作中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可） 【回顧與反思】測定空氣中氧氣含量的實驗成功的關(guān)鍵主要有：裝置的氣密性要好；所選的藥品只限與空氣中的氧氣反應(yīng)且生成物為固體；燃燒時加入的紅磷（或白磷）要過量；等到儀器冷卻后再打開止水夾等。變形題：1、如右圖所示，兩個集氣瓶中裝滿氧氣，燃燒匙中分別放有燃著的磷和碳，塞緊瓶塞，燃燒完畢后，把夾子打開，看見燒杯中的水_，簡述理由是

5、_。如果兩個瓶內(nèi)裝滿氧氣，燒杯中改用澄清石灰水，待燃燒完畢后，冷卻至室溫，打開夾子，則燒杯中石灰水進(jìn)入_瓶速度比進(jìn)入_瓶速度快。圖52、某同學(xué)用如圖2-11裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可滑動的活塞，活塞左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度為5 cm處。圖2-11(1)向燒杯中加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是_。(2)可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:白磷(足量) _，活塞向(填“左”或“右”)_移動。(3)實驗結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約_厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是_。三、空氣的污染和防治1、空氣污染源： 、

6、、 2、對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前空氣質(zhì)量日報主要包括三項內(nèi)容： ， ， 。其中空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量 ?？諝馕廴疚镏饕獊碓赐怀龅奈：?氣態(tài)污染物二氧化硫含硫燃料的燃燒引發(fā)呼吸道疾病、造成酸雨、破壞地面設(shè)施氮氧化物汽車、飛機(jī)的尾氣造成酸雨、破壞高空臭氧層一氧化碳汽車尾氣、含碳燃料的燃燒破壞輸氧功能氟氯烴空調(diào)機(jī)破壞高空臭氧層固態(tài)污染物可吸入顆粒物汽車尾氣、建筑、生活等城市垃圾擴(kuò)散能見度降低3、空氣污染的危害、保護(hù)：危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù)：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源

7、，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草、廢氣除塵處理，煤炭綜合利用，減少直接以煤為原料，開發(fā)新能源，植樹種草等4、目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）四、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、分子： 。不同的分子一定會構(gòu)成各不相同的物質(zhì)。A、常見由分子構(gòu)成的物質(zhì)： 、氫氣、 、氮?dú)?、二氧化硫?等。【由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生改變（例如冰融化成水）；在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生改變，生成新的分子（例如蠟燭的燃燒）。】B、分子的微觀特性：分子總是 ； ；分子的質(zhì)量很小。2、原子： 。、原子是

8、構(gòu)成物質(zhì)的另一種微粒。原子構(gòu)成 ，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)，如金屬汞、稀有氣體等。、在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生 ，而原子本身沒有 ，只是重新組合成新的分子，構(gòu)成新的物質(zhì)，所以，原子是 中的最小粒子。（注意：原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。）、分子與原子的比較分子原子定義由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì) 最小的微粒原子是 中的最小微粒。相同點(diǎn) ； ； 聯(lián)系分子是由 構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中， 可分， 不可分。物質(zhì)發(fā)生物理變化時只是分子間的間隔發(fā)生變化，而分子本身沒有發(fā)生變化；發(fā)生化學(xué)變化時，分子被破壞，分子本身發(fā)生變化。化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)： 。3、原子的構(gòu)成原子的的構(gòu)成：原子由核

9、外帶負(fù)電的 和帶正電的 構(gòu)成，原子核由帶 電的 和不帶電的 構(gòu)成。 （帶 電）（不帶電）電 ）（帶 電）原子原子不顯電性的原因： 注意：原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。原子只是化學(xué)變化中的最小粒子； 普通氫原子核中只有質(zhì)子無中子，一種氫原子的原子核就是一個質(zhì)子。原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識核內(nèi)質(zhì)子數(shù)最外層上有2個電子282+12原子核第一電子層核外電子排布的規(guī)律：核外電子按能量由低到高從里往外排，第一層最多容納個電子，第二、三層最多容納個電子。 穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：最外層電子數(shù)是8（只有一層的為2）的結(jié)構(gòu)。元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切，原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)：最外層電子數(shù)小于時，易失去

10、最外層所有電子最外層電子數(shù)多于4時，易得到電子使最外層電子數(shù)變?yōu)? 說明：最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同（Mg，He最外層電子數(shù)為2） 最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似（He，Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）按順序背誦：質(zhì)子數(shù)從20名稱： 氫氦鋰鈹硼 碳氮氧氟氖 鈉鎂鋁硅磷 硫氯氬鉀鈣4、相對原子質(zhì)量：以一種碳原子（碳-12）質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的數(shù)值，是該種原子的相對原子質(zhì)量。 相對原子質(zhì)量12 注意：是相對值，不是原子的真實質(zhì)量相對原子質(zhì)量是個比值，沒單位，或單位是1. 相對原子質(zhì)量 達(dá)標(biāo)檢測1能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實是（ ）A水結(jié)成冰B水分蒸發(fā)

11、C水被電解 D水汽化2 原子和分子的根本區(qū)別是（ ）A大小不同 B能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) C能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D在化學(xué)反應(yīng)中能否再分3小李同學(xué)測得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的體積小于100毫升，這個事實說明（ ）A酒精分子和水分子之間都有空隙 B酒精分子和水分子質(zhì)量很小 C酒精和水發(fā)生了分解反應(yīng) D酒精分子和水分子都變成了原子4下列屬于化學(xué)變化的實質(zhì)的是（ ）A分子運(yùn)動速度加快 B分子間隔變小 C分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子 D一種分子運(yùn)動到另一種物質(zhì)的分子之間去5. 不能說明分子間有間隔的是A、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象 B、食鹽溶解在水中 C、食鹽和蔗糖混合均勻 D、等質(zhì)量的氧氣和

12、液氧，氧氣體積比液氧大6.在中央電視臺發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成主要原因的分析不合理的是( )A.環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) B.生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭C.工業(yè)生產(chǎn)排放廢水 D.機(jī)動車排放尾氣7盛夏季節(jié)，酷暑難耐，若在園林中散步則是另外一種感覺，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。人能聞到花香這一現(xiàn)象說明分子是( )A.可以分的 B.由原子組成C.不停地運(yùn)動著的 D.最小的一種粒子8. 下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯誤的是( )A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C.冰、雪、露水的分子都是水分子D.

13、液態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看得見，氣態(tài)物質(zhì)的分子肉眼看不見9.(2005江蘇揚(yáng)州中考) 汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 ( )A.氧氣 B.二氧化碳C.稀有氣體 D.氮?dú)?0. 1803年，道爾頓(英國)提出原子學(xué)說，對化學(xué)發(fā)展起了推動作用。其主要論點(diǎn)有：物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；原子是微小的不可分割的實心球體；同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同。從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，這三個論點(diǎn)不確切的是( )A. B.C. D.【課外拓展】：1、有些物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如氧氣；有些物質(zhì)是由_直接構(gòu)成的，如汞。能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；能保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。2

14、、已知一個氨氣（NH3）分子的質(zhì)量小于一個氯化氫（HCI）分子的質(zhì)量，且分子運(yùn)動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水，又知氨氣和氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：氨氣+氯化氫氯化銨（白色固體）。A中充滿HCI氣體，B中充滿NH3氣體。當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。（1） 若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，應(yīng)怎樣操作？ 白煙首先產(chǎn)生在 瓶（填“A”或”B”），原因是什么 。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗?zāi)隳塬@得的信息是（任寫兩點(diǎn)）： ， 。（2） 若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象，應(yīng)怎樣操作？ 3.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：【集

15、體討論】討論后同學(xué)們認(rèn)為：（1）選擇的藥品既要能消耗氧氣。他們應(yīng)該選擇取過量的（填編號） 。 A蠟燭 B紅磷 C硫粉 一般不用木炭的原因 ；【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置。 （1）你認(rèn)為合理的是（填編號） ，其原因是 。紅磷水A水C紅磷水B（2）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ?！靖倪M(jìn)實驗】第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷當(dāng)溫度達(dá)到40時就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的

16、水槽中，并在水中將橡皮塞取下。（1）此裝置的優(yōu)點(diǎn)是（任寫1點(diǎn)） 。（2）從實驗現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的1/5，氮?dú)饧s為4/5。本實驗?zāi)軌虻玫皆摻Y(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請寫出其中兩點(diǎn): ； 。5、離子： 。帶正電的離子叫 離子；帶負(fù)電的離子叫 離子（1）離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。例如：氯化鈉（2）離子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識注意：與原子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，則為原子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)：則為陽離子，質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)：則為陰離子，原子數(shù)電子數(shù)，為離子結(jié)構(gòu)示意圖（3）與原子的區(qū)別與聯(lián)系粒子的種類原 子離 子陽離子陰離子區(qū)別粒子結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)粒

17、子電性 顯 電性顯 電性符 號用元素符號表示用陽離子符號表示用陰離子符號表示6原子團(tuán)：由兩種或兩種以上元素的原子構(gòu)成，在化學(xué)反應(yīng)中通常以整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán).常見的原子團(tuán)：SO42 CO32 NO3 OH MnO4 MnO42 ClO3 PO43 HCO3 NH4、碳酸氫根（HCO3-）硫酸氫根（HSO4-）磷酸氫根（HPO42-）磷酸二氫根（H2PO4-）注意：原子團(tuán)只是化合物中的一部分，不能脫離物質(zhì)單獨(dú)存在，因此含原子團(tuán)的物質(zhì)必定有三種或三種以上元素，二種元素組成的物質(zhì)不含原子團(tuán)。原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可再分為更小的粒子原子。7、微觀的粒子有：原子、離子、分子、電子、質(zhì)子等，它們都是微觀概念

18、，既表示種類又可表示個數(shù)。小結(jié)： 、 、 都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。A、金屬單質(zhì)和稀有氣體由原子直接構(gòu)成；例如：鐵是由 構(gòu)成的B、非金屬單質(zhì)、非金屬與非金屬形成的化合物由分子構(gòu)成。例如：氧氣是由 構(gòu)成C、化合物中既有金屬元素又有非金屬元素的離子化合物是由離子構(gòu)成。例如：氯化鈉是由 構(gòu)成8、元素（1）定義：具有 的一類 的總稱 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別： 注意： 地殼中含量最多的前三種元素： ， ， 。（2）表示方法元素符號拉丁文名稱的第一個字母大寫a、書寫方法：一大二小宏觀：表示某種元素如O： 微觀：表示該種元素的一個原子b、意義 注意：*有些元素符號還可表示一種單質(zhì) 如Fe、He 、C 、S

19、i*在元素符號前加上數(shù)字后只能有微觀意義，沒有宏觀意義，如3H：只表示3個氫 c、有關(guān)元素周期表*發(fā) 現(xiàn)：門捷列夫各周期電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增加 7橫行（7個周期）各族最電外層電數(shù)相同，電子層數(shù)逐漸增加（化學(xué)性質(zhì)相似） 18縱行（16族）*排列依據(jù) 金屬元素：如Mg、Al，最外層電子數(shù)特點(diǎn)：4非金屬元素：如N、C，最外層電子數(shù)特點(diǎn)：4稀有氣體元素：如He、Ne。最外層電子數(shù)特點(diǎn)：2或8*注：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù) d、分類e、元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系元素原子定義區(qū)別1、 元素用于描述物質(zhì)的 組成。2、元素只講 ，不講 。1、原子用于描述物質(zhì)的 結(jié)構(gòu)。2、原子可講 ，又講 。聯(lián)系元素的概念建立在原

20、子的基礎(chǔ)上，原子的核電荷數(shù)決定元素的種類。9、物質(zhì)的構(gòu)成及分類 原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。物質(zhì)構(gòu)成 分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。 H2、O2、N2、Cl2。離子：NaCl等離子化合物，如氯化鈉由鈉離子（Na+）氯離子（Cl-）構(gòu)成混合物（多種物質(zhì)）分類單質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體純凈物（一種元素）（一種物質(zhì)） 有機(jī)化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉化合物： 蛋白質(zhì)（多種元素） 氧化物 H2O CuO CO2 無機(jī)化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3 堿 NaOH Ca(OH)2 KOH 鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3有效訓(xùn)練1原子失去最外層電子或在最外層得

21、到電子后，不發(fā)生變化的是（ ）(1) 元素種類 (2)化學(xué)性質(zhì) (3)相對原子質(zhì)量 (4)原子的電性 (5)原子核 (6)電子層數(shù) (7)最外層電子數(shù)A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)(8) C.(2)(5) D.(1)(5)2根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（ ）A表示的是三個原子 B表示的元素是非金屬元素C表示的是陽離子 D表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似 3. 某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：該粒子的質(zhì)子數(shù)為_，該粒子表示的是_（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。4. 下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A、潔凈的食鹽水 B、冰水混合物 C、凈化后的空氣 D、高錳酸鉀完全分解后的剩余物5.

22、 決定元素種類的依據(jù)是A、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù) C、核外電子數(shù) D、原子的相對原子質(zhì)量6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ，屬于單質(zhì)的是 ，屬于化合物的是 ，屬于混合物的是 。潔凈的空氣 二氧化碳 高錳酸鉀 銅 自來水 硫燃燒后的生成物 液氧 電解水后的生成物7. 分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過的粒子，試回答： （1）水是由 聚集而成的；（2）氧分子是由 結(jié)合而成的； （3）鐵是由 結(jié)合而成的；（氫原子的原子核是由 構(gòu)成的8. 保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，下列措施合理的是 限制燃放煙花爆竹 大量植樹造林 禁止使用含鉛汽油 一次性塑料杯、方便袋的大量使用 禁止使用煤、石油A B C D9. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A.蒸餾水 B.雪碧飲料C.河水 D.新鮮空氣10. 對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解，錯誤的是（