小班數(shù)學(xué)教案《快樂(lè)的毛毛蟲》小班數(shù)學(xué)毛毛蟲找媽媽教案.doc

1、小班數(shù)學(xué)教案快樂(lè)的毛毛蟲小班數(shù)學(xué)毛毛蟲找媽媽教案向?qū)W前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙教育是幼兒生活和正確認(rèn)識(shí)周圍世界的需要。WTTWTT整理了以下內(nèi)容“小班數(shù)學(xué)教案快樂(lè)的毛毛蟲”，供大家參考！小班數(shù)學(xué)教案快樂(lè)的毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo)：1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的圖片和實(shí)物。2.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備胸前有袋袋的黃、綠色肚兜，供幼兒系上扮毛毛蟲。與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的食物小圖片若干，15點(diǎn)卡、5格分類盒、教學(xué)課件、歡快的音樂(lè)伴奏帶、紗巾活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)爰と煟航裉焯鞖庹婧?，毛毛蟲們快到草地上來(lái)玩吧！（在歡快的音樂(lè)伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂(lè)地在草地上爬行、嬉戲，教師不時(shí)地用頭輕輕觸

2、碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：你好！你真可愛(ài)！在教師的感染下，幼兒也快樂(lè)地相互碰碰頭、貼貼臉，整個(gè)氣氛輕松、快樂(lè)而友好。）二、逐段欣賞故事，模仿游戲，感知5以內(nèi)的數(shù)量。1.欣賞第一段故事，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)中，感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：毛毛蟲第一天找到什么食物？有幾個(gè)??？2、教師帶領(lǐng)幼兒模仿游戲，感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧？我們也去找蘋果吃。你找到了什么？數(shù)數(shù)有幾個(gè)？師：趕快把這些好吃的食物吃掉吧。（幼兒啊嗚啊嗚，將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。）師生在草地上邊爬邊尋找食物（教師向場(chǎng)地撒小圖片）。根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況，可不斷變換著方向向空處撒小圖片，保證幼兒

3、有足夠的活動(dòng)空間。3、出示相應(yīng)的點(diǎn)卡。師：你剛剛吃了什么，有幾個(gè)？一個(gè)蘋果，可以用一個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示。4、依次類推，欣賞并模仿第二、三、四、五段故事。5、師：毛毛蟲吃飽了，它找到了一片樹葉，趴在上面睡著了。我們悄悄的來(lái)做游戲吧。三、點(diǎn)卡找朋友匹配1.教師出示點(diǎn)卡，示范匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。師：圓點(diǎn)寶寶們想和這些好吃的食物做朋友，我們一起來(lái)幫助它們吧。2.操作活動(dòng)。幼兒每人取一份分類盒，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量匹配到分類盒中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。3.集體和老師一起驗(yàn)證。四、毛毛蟲變蝴蝶感受快樂(lè)1.師：毛毛蟲醒來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，變成了一只美麗的蝴蝶啦！2.音樂(lè)聲中，師生一起揮舞著學(xué)蝴蝶飛出活動(dòng)室。附故事：毛毛蟲一條綠色的毛毛蟲，爬呀爬呀，它的肚子餓了，想找一些東西吃。第一天，它看見(jiàn)了一個(gè)紅蘋果，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第二天，它發(fā)現(xiàn)兩只黃香蕉，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第三天，它找到三片綠樹葉，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第四天，它又發(fā)現(xiàn)了四塊巧克力，啊嗚、啊嗚大口吃掉了。第五天，它找到五顆紫葡萄，又啊嗚、啊嗚大口吃掉了。毛毛蟲的肚子不再咕嚕咕嚕叫了，它快樂(lè)地趴在葉子上說(shuō)：我要結(jié)一個(gè)繭，把自己包起來(lái)，好好睡一覺(jué)。過(guò)了幾天，毛毛蟲醒來(lái)了。它的腳不見(jiàn)了，長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅