電流的測量教學(xué)設(shè)計(jì)

1、15.4 電流的測量 教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)確定的依據(jù)】1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求3.4.2知道電流3.4.4會(huì)使用電流表2. 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)電流的認(rèn)識(shí)有了一定的提高，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識(shí)簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)使用電流表。主要是采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己觀察、合作的方法。了解電流表的讀數(shù)一定要看清量程和分度值，寫法上不要忘了單位。正確使用電流表測量電流，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤的操作動(dòng)作。3. 教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生剛認(rèn)識(shí)簡單的串、并聯(lián)電路的基礎(chǔ)上，引入 電流的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)是用電流表。只有熟練使用電流表，才能為下節(jié)課完整地“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律”做充分準(zhǔn)備，也為學(xué)生以后學(xué)習(xí)電壓表的使用打基

2、礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過自學(xué)認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，初步了解生活中有關(guān)用電器正常工作的電流值。2.通過自主學(xué)習(xí)知道電流表的用途、符號(hào)、分度值、量程及正確使用規(guī)則。3.通過實(shí)驗(yàn)會(huì)將電流表正確接入電路，能正確讀出電流表的示數(shù)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電流表讀數(shù)及使用方法。難點(diǎn)：電流表的使用?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.自學(xué)之后，能夠認(rèn)識(shí)電流有大小，說出電流的單位、符號(hào)，能說出常用電器的大致電流范圍。2.自學(xué)之后，能夠說出電流表的用途、符號(hào)，量程及對(duì)應(yīng)的分度值；準(zhǔn)確背誦電流表的使用規(guī)則。3.在實(shí)驗(yàn)中能將電流表正確接入電路，并讀出電流值?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

3、】教學(xué)環(huán)節(jié)教與學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書課題1.導(dǎo)入語：我們知道同一個(gè)燈泡接在不同的電路中，明暗程度不同，這是因?yàn)榱鬟^小燈泡的電流強(qiáng)弱不同，怎樣判斷電流的強(qiáng)弱呢？這一節(jié)我們來學(xué)習(xí)第十五章第四節(jié)電流的測量。2.教師板書課題（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。1.通過自學(xué)認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，初步了解生活中有關(guān)用電器正常工作的電流值。2.通過自主學(xué)習(xí)知道電流表的用途、符號(hào)、分度值、量程及正確使用規(guī)則。3.通過實(shí)驗(yàn)會(huì)將電流表正確接入電路，能正確讀出電流表的示數(shù)。能根據(jù)老師提供的場景思考如何判斷電流的大小通過朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的目標(biāo)二、

4、先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）過渡語：有了明確的目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的方向。下面，讓我們帶著目標(biāo)，學(xué)海泛舟。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)要求，自主學(xué)習(xí)。（一）出示自學(xué)指導(dǎo)1.閱讀課本p45頁電流的強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)及單位換算，結(jié)合小資料了解生活中一些用電器的工作電流。2.閱讀課本p45-46頁電流的測量：知道電路表的用途、符號(hào)、和量程，知道正確使用電流表的規(guī)則。3.結(jié)合課本p46頁實(shí)驗(yàn)，會(huì)將電流表正確接入電路，能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。過渡語：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自學(xué)情況完成下列練習(xí)，做題要細(xì)心、規(guī)范;完成后，組長組織對(duì)桌交換，互相批閱，有疑惑提出來。（二）自學(xué)檢測反饋要求：7分鐘完

5、成自學(xué)檢測題，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范。讓4個(gè)小組的的同學(xué)到黑板前展示，書寫成績和題目成績記入小組量化，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，下面同學(xué)交換學(xué)案，小組長組織成員用紅筆將錯(cuò)誤畫出，準(zhǔn)備更正。1.電流（I）：表示 的物理量。單位： 簡稱： 符號(hào)是： ，還有 、 。2.1mA= A, 1µA= A3.電流表來測量 。它的兩個(gè)量程分別是 和 ；對(duì)應(yīng)的分度值分別是 和 。4.電流表有三個(gè)接線柱，當(dāng)使用接線柱 ， 時(shí)量程是 。使用接線柱 ， 時(shí)量程是 。5.電流表的使用方法（1）必須將電流表與被測的用電器_；（2）必須讓電流從_色（_）接線柱流入，再從_色（_）接線柱流出；否則指針會(huì)_，無法讀數(shù)，甚至損壞

6、電流表。（3）必須正確選擇電流表的_；（4）堅(jiān)決不允許把電流表_連到電源的_。（三）質(zhì)疑問難首先讓各小組提出自己的疑難問題，讓其他小組給予解答，教師做補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)、講解。點(diǎn)撥：電流表接入電路時(shí)，一定要看清是否需要考慮量程的選擇問題，必須使用對(duì)應(yīng)的量程。認(rèn)真閱讀自學(xué)求，明確自學(xué)要點(diǎn)自學(xué)之后，能夠認(rèn)識(shí)電流有大小，說出電流的單位、符號(hào)，能說出常用電器的大致電流范圍。能夠說出電流表的用途、符號(hào)，量程及對(duì)應(yīng)的分度值；準(zhǔn)確背誦電流表的使用規(guī)則。能夠獨(dú)立準(zhǔn)確完成全部自學(xué)檢測三、后教環(huán)（15分鐘）（一）展示交流，統(tǒng)一答案先交換學(xué)案，然后更正。選取4個(gè)小組同學(xué)分別展示1、2、3、4小題，下面同學(xué)提出修改和補(bǔ)充建議

7、，老師要做出及時(shí)評(píng)價(jià)，2分鐘時(shí)間讓學(xué)生用紅筆更正，提出先學(xué)中未解決的疑惑，小組或全班討論解決。（二）小組探究電流表的正確使用方法。小組內(nèi)交流討論電流表的使用方法，課堂展示。點(diǎn)撥：1.正確選擇量程。2.電流表必須串聯(lián)在被測電路中。3.使電流從電流表的正接線柱流進(jìn), 從負(fù)接線柱流出。4.絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流，表直接連到電源兩極，否則電流表，會(huì)被燒毀。（三）小組討論：如果無法預(yù)先估計(jì)被測電流大小，怎么辦？點(diǎn)撥：先用最大量程，迅速試觸。如果指針偏轉(zhuǎn)太小，再使用較小的量程。如果指針偏轉(zhuǎn)超出量程，則改用更大量程的電流表。能夠根據(jù)問題積極思考，組內(nèi)踴躍交流在實(shí)驗(yàn)中能將電流表正確接入電路，并讀出電流

8、值四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）過渡語：請(qǐng)同學(xué)們合上課本，完成學(xué)案上當(dāng)堂檢測題。1.通過一個(gè)燈泡的電流為0.2A，等于_mA；某半導(dǎo)體收音機(jī)的電流為50mA，等于_A；常用電冰箱的電流為1.2A，等于_A。小明的計(jì)算器工作時(shí)的電流為80A，等于_A。2.如圖所示電流表的示數(shù)是 _A。3.電流表使用時(shí)必須注意：(1)使用前，要檢查表的指針是否對(duì)準(zhǔn)_。(2)電流表必須_聯(lián)在所測電路中。(3)把電流表接入電路之前，應(yīng)先估計(jì)電路中電流的大小，若不清楚，可先選用_量程把表接入電路，若表的指針不超過量程時(shí)再接牢。若指示值偏小，最好改用_進(jìn)行測量。(4)應(yīng)使所測電流從表的_接線柱流入，從_接線柱流出。(5)絕對(duì)不

9、允許不經(jīng)過_而將表的兩個(gè)接線柱直接連接到電源兩極上。4.下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺(tái)燈、計(jì)算器或電飯煲.則臺(tái)燈應(yīng)該是電器_，計(jì)算器應(yīng)該是電器_.電飯煲工作利用了電流的_ 效應(yīng)；給手機(jī)充電，是把電能轉(zhuǎn)化為_.電器1電器2電器3手機(jī)充電器100A0.2A3A120mA5.在20s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量是40C，則通過該導(dǎo)體的電流是 A。6.在圖（甲）所示的電路中，A的示數(shù)為1.2A，A的示數(shù)如圖（乙）所示下列判斷正確的是（ ）A.通過L的電流為0.7A B.通過L的電流為1.2A C.通過L2的電流為1.2A D.通過L2的電流為2.5A課堂總結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)

10、了新的物理量電流，電流的單位及換算。知道了生活中常見用電器的電流大小，學(xué)習(xí)了電流表的使用，會(huì)利用電流表測量電路中的電流。能夠獨(dú)立自主的完成本部分的練習(xí)附：板書設(shè)計(jì)15.4電流的測量1.電流的強(qiáng)弱2.電流的測量3.練習(xí)使用電流表【教學(xué)反思】附件1：教學(xué)目標(biāo)敘寫解讀1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要基于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析和學(xué)情三方面的分析。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要把課程標(biāo)準(zhǔn)分四步細(xì)化分解，找到本節(jié)課的核心目標(biāo)。即：學(xué)段目標(biāo)學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)。學(xué)段目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）單元目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)（核心目標(biāo)）知道電壓、電流和電阻會(huì)使用電流表和電壓表知道電壓、電流和電阻會(huì)使用電流表和電壓表知道電流；會(huì)使用電流表3.核心目標(biāo)的分解第

11、一步：分析陳述方式、句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞。知道電流陳述方式：認(rèn)知性目標(biāo)句型結(jié)構(gòu)：行為動(dòng)詞（行為表現(xiàn)）+核心概念（關(guān)鍵詞）行為動(dòng)詞為“知道”；核心概念（關(guān)鍵詞）為：“電流”，屬于概念性知識(shí)。會(huì)使用電流表陳述方式：技能性目標(biāo)句型結(jié)構(gòu)：行為動(dòng)詞（行為表現(xiàn)）+核心概念（關(guān)鍵詞）行為動(dòng)詞為“會(huì)使用”；核心概念（關(guān)鍵詞）為：“電流表”，屬于程序性知識(shí)。第二步：分析關(guān)鍵詞，構(gòu)建概念圖。核心概念概念體系知識(shí)地位電流電流大小電流符號(hào)、單位重點(diǎn)有關(guān)用電器正常工作電流電流表用途、符號(hào)量程、分度值重點(diǎn)使用規(guī)則正確接入電路難點(diǎn)第三步：根據(jù)概念圖，分解行為動(dòng)詞。行為動(dòng)詞“知道”、“認(rèn)識(shí)”隸屬的認(rèn)知水平為“了解”?！傲私狻保河?/p>

12、于直觀的事物，是對(duì)具體的科學(xué)事實(shí)、方法、過程、概念、原理、規(guī)律的認(rèn)識(shí)和記憶。行為動(dòng)詞如：說出、寫出、背誦、辨認(rèn)、識(shí)別、認(rèn)識(shí)、知道、舉例、描述、列舉、復(fù)述、回憶、選出、再認(rèn)、了解、確定等。行為動(dòng)詞 “會(huì)使用”屬于技能性目標(biāo)行為動(dòng)詞，從行為動(dòng)詞的層次水平看，“會(huì)”屬于技能性目標(biāo)中的“獨(dú)立操作”層次水平。核心概念概念體系行為動(dòng)詞電流電流大小認(rèn)識(shí)電流符號(hào)、單位知道有關(guān)用電器正常工作電流了解電流表用途、符號(hào)知道量程、分度值、讀數(shù)知道、能使用規(guī)則知道正確接入電路會(huì)第四步：根據(jù)概念圖，確定行為條件。核心概念概念體系行為動(dòng)詞行為條件電流電流大小認(rèn)識(shí)自學(xué)電流符號(hào)、單位知道自學(xué)有關(guān)用電器正常工作電流了解自學(xué)電流表

13、用途、符號(hào)知道自學(xué)量程、分度值、讀數(shù)知道、能觀察、實(shí)驗(yàn)使用規(guī)則知道自學(xué)正確接入電路會(huì)實(shí)驗(yàn)第五步：根據(jù)概念圖，確定行為程度。核心概念概念體系行為動(dòng)詞行為條件行為程度電流電流大小認(rèn)識(shí)自學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電流符號(hào)、單位知道自學(xué)準(zhǔn)確有關(guān)用電器正常工作電流了解自學(xué)初步了解電流表用途、符號(hào)知道自學(xué)準(zhǔn)確量程、分度值、讀數(shù)知道、能觀察、實(shí)驗(yàn)明確使用規(guī)則知道自學(xué)記住正確接入電路會(huì)實(shí)驗(yàn)正確使用第六步：綜合上述思考，敘寫出學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1.通過自學(xué)認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，初步了解生活中有關(guān)用電器正常工作的電流值。2.通過自主學(xué)習(xí)知道電流表的用途、符號(hào)、分度值、量程及正確使用規(guī)則。3.通過實(shí)驗(yàn)會(huì)將電流表正確接入電路，能正確讀出電流表的示數(shù)。附件2：評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)解讀核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)任務(wù)電流通過自學(xué)認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，初步了解生活中有關(guān)用電器正常工作的電流值。自學(xué)之后，能夠認(rèn)識(shí)電流有大小，說出電流的單位、符號(hào)，能說出常用電器的大致電流范圍。通過自主學(xué)習(xí)知道電流表的用途、符號(hào)、分度值、量程及正確使用規(guī)則自學(xué)之后，能夠說出電流表的用途、符