韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園素質教育實施計劃方案

1、韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園素質教育實施方案 孩子們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要具有耐心和愛心，注意采用靈活的方式方法。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力與其它能力有一定的基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力與培養(yǎng)幼兒的社會交往的能力。從以下三方面做起： 一、生活常規(guī)的培養(yǎng) 1.教會幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力。每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上

2、和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，教育幼兒不挑食，能獨立進餐，督促幼兒喝足量的水，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。 2.知道飯前便后要洗手，掌握正確地洗手方法。 3.用正確的方式入廁，并學會自理大小便。 4.能自己穿脫外衣、學會區(qū)分鞋子的左右，會穿鞋子。 5.認識自己的小床，知道睡覺前脫外衣以免著涼，能安靜午睡。 6.學會將玩過的玩具物歸原處，并會整理圖書。 7.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不吮手指，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己與時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，初步形成良好的生活習慣，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 二、行為常規(guī)的培養(yǎng)1.學說普通話，用普通話與人交流，

3、樂意運用語言表達自己的喜好與需求。 2.學會打招呼，問好以與一些簡單的禮貌用語。如：幼兒早晨來園、離園都要和老師打招呼“老師好”“老師再見”，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“”。 3.知道站隊不擁擠，學會一個跟著一個走。 4.學會正確搬小椅子的方法，能將玩具歸類收好，愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。 5.愿意參加各項集體活動，注意力集中；學會用語言表達自己的意愿；學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 6.學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。幼兒模仿能力強，感知事物快，在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。鼓勵幼兒喜歡

4、來幼兒園，能與同伴友好相處，帶領幼兒堅持戶外活動，增強幼兒體質。 三、學習常規(guī)的培養(yǎng)行 習慣培養(yǎng)對幼兒一生發(fā)展的重要性。我們將與校本課程相結合，培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)習慣。以音樂為指令，在音樂的伴奏下，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展特點，我們將采用靈活有效。 1.以教學活動為深化點，利用故事、兒歌、游戲、歌曲等形式，通過靈活多樣的教育形式，促使幼兒主動掌握不同常規(guī)習慣。 2.以零碎的時間為穿插點，結合游戲，培養(yǎng)幼兒規(guī)的常規(guī)習慣。 3.以離園前的時間為鞏固點，幫助幼兒復習鞏固良好的常規(guī)習慣。老師針對本班幼兒的實際情況，將統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，將其貫穿在

5、一日生活中，成為孩子的幫助者、支持者。幼兒教師文明用語與忌語凈化語言環(huán)境，推行文明用語，規(guī)教師語言，既是教師為人師表的需要，又是教師加強自身師德修養(yǎng)，提高素質，完善形象的需要。為進一步提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好的社會形象，特制定“育英幼兒園教師文明用語”示例，我們教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)要求，為人師表，努力提高自身道德修養(yǎng)。教師對幼兒： 1、請好嗎？2、你真棒。3、你真能干。 4、你的手真巧。 5、你真是個有禮貌的好孩子。 6、這樣做很好 7、這個想法不錯。 8、老師很喜歡你這樣做。9、想想看，還能怎么樣？ 10、你們商量一下怎么做。11、你們覺得怎樣做會更好。 12、今天的表現(xiàn)真不錯

6、。 13、你幫了我。 14、有什么事，可以告訴老師嗎？15、我們交個朋友，好嗎？ 16、你為什么會這么想呢？ 17、做錯了事不要緊，改正還是好孩子。18、摔倒了，沒關系，勇敢地爬起來。19、別哭，我來幫你，好嗎？ 20、有什么事和老師說吧。21、請認真吃飯，乖寶寶是不挑食的。 22、你真愛動腦筋，老師真為你高興 23  沒關系，再仔細想想。 24、請你來回答這個問題，請坐下。 25、老師相信你一定行。 26、老師相信你可以做得更好； 27、不著急，咱們一起試試 28、你想一想這樣做對不對？ 29、自己試著做一做。 30、今天有點不開心能跟我說說嗎？31、你能笑瞇瞇地和我說話嗎？ 32

7、、對不起，是老師做錯了33、我沒聽懂，能再說一遍嗎？ 34、請你幫我一下好嗎？35、不錯,比上次進步了。 36、你又改正了一個小缺點，大家真為你高興。37、讓我們?yōu)槟衬承∨笥训倪M步拍拍手。 38、你一定很想跟他道歉，是嗎？39、你做操真神氣，像個解放軍。 40、他很傷心，你愿意去安慰他嗎？41、你真行，我很想得到你的幫助 42、朋友有了困難，我想你一定會去幫助的。43、你一定很想跟他道歉，是嗎？ 44、你能和小朋友友好地玩，老師很高興。45、你能大膽、清楚地講給大家聽嗎？ 46、朋友幫助了你，你一定會說“”，對嗎？47、某某小朋友也會舉手發(fā)言了，大家都為你高興 48、別擔心，說錯了也不要緊。4

8、9、你能和別人說得不一樣嗎？ 50、你愿意給花澆些水嗎？49、你的衣服穿得很整潔，我真喜歡你 52、你能試著扣紐扣嗎？53、你不光想到自己，還會想到別人，大家都很佩服你。54、老師知道，你會把新玩具給大家一起玩的，對嗎？55、你和朋友一起補好了圖書，大家很感激你。56、你能和朋友商量，畫一幅漂亮的圖畫，真棒。57、如果你和他一起玩，會玩得很開心。 教師對家長：1、您的孩子表現(xiàn)不錯。 2、您有特別需要我們幫助的事情嗎？3、這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油。4、你的孩子今天情緒不太好，好好和他談談。5、真對不起，由于我們的疏忽，您孩子的頭上撞了一個包。6、請您放心，我們會照顧好您的

9、孩子。 7、請相信孩子的能力，他會做好的。8、您的孩子一直有進步，只是.還需要努力。 9、您對我們工作的支持。10、您的理解，這是我們應該做的。 11、麻煩您協(xié)助我們填寫.。12、耽誤你一點時間，我想和你交流一下孩子的情況。 13、我們有不夠的地方請指正。14、請家長不要著急，孩子偶爾犯錯是難免的，我們慢慢引導。15、孩子之間的問題可以讓他們自己來解決，放心吧，他們會成為好朋友的。16、我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長，您的建議我們會考慮的。17、我們向您推薦的育兒知識讀物，您一定有收獲的，孩子也會受益。18、幼兒園的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他改掉挑食的習慣，讓他吃飽吃好

10、。19、您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔心他會錯過許多好的活動，我們一起來幫他好嗎？20、孩子最近沒有來園，老師和小朋友都很想他，真希望早點見到他。21、您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎？22、您有什么想法，我們可以坐下來談談，都是為了孩子好。23、這件事是XX負責，我可以幫您聯(lián)系一下。24、近期我們要舉行家長開放日活動，相信有您的參與支持，會使活動更精彩。85、您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復好吧。 教師忌語教師對幼兒：1、就知道哭，沒出息！ 2、一點小事就愛打小報告。3、就你事兒多！ 4、你怎么那么討厭呢！5、看見你，我就煩！ 6、閉嘴！我不想聽你說。7、再說話就

11、別吃飯了。 8、快吃，不要吃就倒掉吧。9、說了一百遍了還不改正這臭毛病。 10、不聽話叫別的老師帶走。11、不睡覺等會兒別起床了。 12、再打人就讓小朋友都不跟你玩。13、坐下，你真笨！怎么連這么簡單的問題都不會？ 14、講了多少遍還不會，真是個笨蛋； 15、打叫你爸爸媽媽不要來接了。16、 你怎么從來不舉手發(fā)言的？ 17、你的小耳朵到哪里去了？老是不聽清楚問題。18、不知道，干嘛舉手，總是耽誤大家的時間！ 19、你給我老實點！20、說了多少遍了，你怎么老是不聽呢？ 21、某某小朋友什么都很能干，而你呢？22、你的手怎么那么多？ 23、怎么不說話了，你啞巴了？24、這么會吃，象豬一樣

12、。 25、就這么一點點疼，喊什么？26、你再不聽話，就打不用來接了。 27、別人都會，就你不會。28、你這個人啦，哎沒辦法。 29、從現(xiàn)在開始，誰坐不住，就別出去玩。30、你吃飽撐的把東西弄壞了。 31、你給我聽著，不許不許”教師對家長：1、你的孩子今天又打人了。 2、你的孩子太吵了3、老師拿你的孩子沒辦法。 4、你們家長在家也該管一管孩子了。5、怎么那么遲來接？ 6、你的孩子什么都不會。7、他今天在教室里亂跑的時候頭上撞了一個包。 8、你走吧，讓他自己吃。9、午睡不睡覺，還影響別人。 10、在家不要再給他喂飯了，他是吃飯最慢的一個。 幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī) 一、熱愛學生，循循善誘 1、對幼兒

13、要有強烈的社會責任感。 2、全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展狀況，了解、關心每位孩子的成長。 3、面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。 4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班孩子一視，不偏愛，不歧視。 5、要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性。 6、要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性教育，讓每個孩子得到健康的發(fā)展。 二、尊重家長，互相配合 1、加強與家長的聯(lián)系，調動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。 2、對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。 3、尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。 4、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子

14、。 5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。 三、嚴謹治學，勇于探索 1、刻苦鉆研業(yè)務，努力精通專業(yè)。 2、認真施教，掌握教育規(guī)律。 3、嚴謹，以知求善，掌握精深廣博知識。 4、積極從事科學研究，努力探索科學真理。 5、不斷研究教學藝術，反思教育實踐。 6、自覺投身幼兒園的教育改革，開展創(chuàng)造性的教學活動 四、團結協(xié)作，服從領導 1、領導要尊重、關心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。 2、領導要鉆研業(yè)務，深入教育教學第一線，做教師的表率。 3、領導要尊重教師的權利，虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發(fā)表任何結論性意見、導向性的意見。 4、領導要以身作則，嚴以律己，反對以權謀私。學習用各種方式與每一位員工溝通、交流。 5、領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。 6、員工要服從領導安排，支持領導工作，恪守崗位職責。 7、員工要關心學校發(fā)展，善于接受領導的建議和意見。 8、員工要顧全大局，尊重、關心和體諒領導。 9、員工要回贈領導以微笑、