公開課教案公開課教案及反思《毛茸茸的毛豆》.doc

1、公開課教案_公開課教案及反思毛茸茸的毛豆教學(xué)目標(biāo)：1.能仔細(xì)認(rèn)真的觀察毛豆，認(rèn)識毛豆的主要特征。2.嘗試大膽講述自己觀察的結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：能仔細(xì)認(rèn)真的觀察毛豆，認(rèn)識毛豆的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：用語言表述自己觀察的結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：毛豆碟、子若干。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有吃過毛豆的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、初步感知毛豆外部特征：1.請小朋友用手摸一摸，猜一猜老師裝在盒子里的神秘禮物：你摸上去什么感覺?猜猜是什么呀?毛豆娃娃穿的衣服是什么顏色呀?(綠色或黃色)2.教師總結(jié)：毛豆娃娃，身穿綠毛衣，彎彎像月亮，它的身上，還有許多有趣的地方，我們一起來找找好嗎?二、仔細(xì)觀察毛豆，認(rèn)識其特征：1.摸一摸：毛豆的衣服摸

2、上去有什么感覺?(我們用一個(gè)好聽的詞毛茸茸)2.剝開毛豆莢后觀察脫掉衣服的感覺：幼兒剝毛豆，注意剝下的豆莢不亂仍，放在碟子里，若有幼兒剝碎，請大家說說剝毛豆的好方法。)1)觀察殼：先來看看毛豆殼里是怎么樣的?有什么?(觀察后放入碟子)2)觀察毛豆：一個(gè)毛豆夾里邊有多少?像什么?一個(gè)夾子里邊住了三個(gè)毛豆娃娃，你那里有幾個(gè)呀?(請幼兒邊數(shù)邊說)毛豆莢是彎彎的，像月亮，像小船，毛豆娃娃是什么樣子的呢捏一捏，毛豆娃娃的身子是什么樣的?(鼓鼓的，胖乎乎的，光滑)看一看，毛豆娃娃身上有什么?(這是毛豆娃娃的肚臍眼，就和你的肚臍眼一樣)3.知道毛豆有營養(yǎng)，但不宜多吃：看到它們胖乎乎的樣子，我好想嘗一嘗它是什

3、么味道的，你吃過毛豆嗎?是怎么燒的?什么味道的?(幼兒自由說自己的看法)中午的飯菜有毛豆，大家吃的時(shí)候要注意下，毛豆是什么味道奧?醫(yī)生說：毛豆盡管不好看，但是很有營養(yǎng)的，含豐富的鈣和蛋白質(zhì)，但是毛豆不能多吃，吃多了會(huì)消化不良，會(huì)肚子疼，拉肚子。教學(xué)反思：生態(tài)是我園的特色課程，主題香香的蔬菜即幼兒園從幼兒的生活出發(fā)原創(chuàng)的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)以體驗(yàn)與感受為主的主題環(huán)境，對具體事物的操作感知是兒童形成自己經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)和智慧結(jié)構(gòu)的主要方式，對毛豆的觀察及認(rèn)識是生活中一件小事，教育的意義卻非常大。今天我讓幼兒收集毛豆，幼兒興致特別高，本次活動(dòng)幼兒參與勞動(dòng)的興趣很濃。在活動(dòng)開始部分，幼兒拿著毛豆莢感知毛豆的特性，知道了毛豆莢的表面長著小絨毛，豆莢硬硬的，涼涼的。第一次為孩子準(zhǔn)備每人一份的碟子，孩子們顯得很新鮮，變的常規(guī)較亂，整個(gè)活動(dòng)之中幼兒雖然有著濃