初中新生入學(xué)家庭教育（課堂PPT）

1、1擔(dān)心擔(dān)心 希望希望 困惑困惑2 3 一、了解新初一學(xué)生將面臨的變化和問(wèn)題一、了解新初一學(xué)生將面臨的變化和問(wèn)題 二、幫孩子走好中學(xué)第一步的六個(gè)建議二、幫孩子走好中學(xué)第一步的六個(gè)建議4 孩子進(jìn)入初中孩子進(jìn)入初中,已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)，但子的自我意識(shí)增強(qiáng)，但他們的情感又較脆他們的情感又較脆弱，容易沖動(dòng)，不計(jì)后果，做事缺少毅力弱，容易沖動(dòng)，不計(jì)后果，做事缺少毅力。因此，幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活，順因此，幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活，順利實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的利實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的“飛躍飛躍”，為整個(gè)中，為整個(gè)中學(xué)階段奠定全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是十分重要學(xué)階段奠定全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是

2、十分重要的。的。5幫助孩子走好中學(xué)第一步幫助孩子走好中學(xué)第一步61.1.您了解自己的孩子嗎？您了解自己的孩子嗎？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：很多家長(zhǎng)對(duì)孩子很調(diào)查發(fā)現(xiàn)：很多家長(zhǎng)對(duì)孩子很“關(guān)心關(guān)心”但并不了解，不夠但并不了解，不夠“知心知心” 請(qǐng)說(shuō)出孩子三個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)出孩子三個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)出孩子的兩個(gè)缺點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)出孩子的兩個(gè)缺點(diǎn)請(qǐng)說(shuō)出孩子的一、兩個(gè)興趣愛(ài)好請(qǐng)說(shuō)出孩子的一、兩個(gè)興趣愛(ài)好您對(duì)孩子最大的擔(dān)心是什么？您對(duì)孩子最大的擔(dān)心是什么？ （家庭作業(yè)）（家庭作業(yè)）一、了解新初一孩子面臨的一、了解新初一孩子面臨的新變化和新問(wèn)題新變化和新問(wèn)題72.2.您了解青春期孩子的心理特點(diǎn)嗎？您了解青春期孩子的心理特點(diǎn)嗎？ 青春期青

3、春期”半大半大”的孩子有如下一些特點(diǎn)：的孩子有如下一些特點(diǎn)： 四個(gè)最容易：四個(gè)最容易： 最容易叛逆（大腦額葉未成熟、多巴胺引起沖動(dòng)）最容易叛逆（大腦額葉未成熟、多巴胺引起沖動(dòng)） 最容易自卑最容易自卑( (身高，容貌等身高，容貌等) ) 最容易厭學(xué)（初中生成績(jī)下降一般不是智力問(wèn)題）最容易厭學(xué)（初中生成績(jī)下降一般不是智力問(wèn)題） 最容易走上歪路最容易走上歪路 兩難：兩難： 難溝通難溝通多傾聽(tīng)，少嘮叨多傾聽(tīng)，少嘮叨 難引導(dǎo)難引導(dǎo)尋找突破點(diǎn)尋找突破點(diǎn)8 身體、容貌等的煩惱身體、容貌等的煩惱叛逆、網(wǎng)絡(luò)、對(duì)異性的好奇三座叛逆、網(wǎng)絡(luò)、對(duì)異性的好奇三座大山的壓迫大山的壓迫學(xué)業(yè)的壓力學(xué)業(yè)的壓力人際關(guān)系的煩惱（親子

4、關(guān)系緊張）人際關(guān)系的煩惱（親子關(guān)系緊張） 3.您了解孩子面臨的壓力和煩惱嗎？您了解孩子面臨的壓力和煩惱嗎？9調(diào)查顯示：孩子學(xué)習(xí)壓力約百分之八十來(lái)自父母調(diào)查顯示：孩子學(xué)習(xí)壓力約百分之八十來(lái)自父母10 很多家長(zhǎng)會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：孩子上小很多家長(zhǎng)會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：孩子上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有的還是班上的尖子生，學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有的還是班上的尖子生，但進(jìn)入初中后排名就不再靠前了，不知道是但進(jìn)入初中后排名就不再靠前了，不知道是什么原因。什么原因。4.4.優(yōu)等生不再冒尖比較常見(jiàn)優(yōu)等生不再冒尖比較常見(jiàn)115.5.學(xué)習(xí)科目變多，課程量增加學(xué)習(xí)科目變多，課程量增加 新生進(jìn)入初中后，課程門類加多、課程量增新生進(jìn)

5、入初中后，課程門類加多、課程量增加，學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握的知識(shí)量相對(duì)的加大。加，學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握的知識(shí)量相對(duì)的加大。在知識(shí)結(jié)構(gòu)層面，相對(duì)于小學(xué)階段，初中生所學(xué)在知識(shí)結(jié)構(gòu)層面，相對(duì)于小學(xué)階段，初中生所學(xué)知識(shí)更加規(guī)范系統(tǒng)，因此，需要正確的方法指導(dǎo)。知識(shí)更加規(guī)范系統(tǒng)，因此，需要正確的方法指導(dǎo)。12二、幫孩子走好中學(xué)第一步的六個(gè)建議二、幫孩子走好中學(xué)第一步的六個(gè)建議1.1.多與孩子進(jìn)行有效地溝通，做孩子的知心人多與孩子進(jìn)行有效地溝通，做孩子的知心人2.2.多觀察、多指導(dǎo)，做細(xì)心型的家長(zhǎng)多觀察、多指導(dǎo)，做細(xì)心型的家長(zhǎng)3.3.創(chuàng)設(shè)溫馨、和睦有利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)溫馨、和睦有利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境4.4.指導(dǎo)

6、孩子與人和諧相處指導(dǎo)孩子與人和諧相處5.5.指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法6.6.共同成長(zhǎng)共同成長(zhǎng)做最好的家長(zhǎng)做最好的家長(zhǎng)13 溝通有利于了解孩子的所思所想，溝通有利于了解孩子的所思所想，溝通有利于獲得兩代人溝通有利于獲得兩代人之間自然、親密的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上教育才最有效。之間自然、親密的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上教育才最有效。1 1、必須在時(shí)間上有所投資、必須在時(shí)間上有所投資2 2、跟孩子溝通必須先做一個(gè)傾聽(tīng)者（、跟孩子溝通必須先做一個(gè)傾聽(tīng)者（讓孩子說(shuō)出讓孩子說(shuō)出心里話，小明數(shù)學(xué)考了心里話，小明數(shù)學(xué)考了6464分分）（陪伴是最好的教育，（陪伴是最好的教育，和孩子做有質(zhì)量的交流，和

7、孩子做有質(zhì)量的交流，）建議一、多與孩子進(jìn)行有效地溝通建議一、多與孩子進(jìn)行有效地溝通14 3、話多不靈、話多不靈（該閉嘴時(shí)就閉嘴該閉嘴時(shí)就閉嘴） 4、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，不要拿自己的孩子和、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，不要拿自己的孩子和別人比別人比 （孩子進(jìn)步與表?yè)P(yáng)有關(guān)（孩子進(jìn)步與表?yè)P(yáng)有關(guān)，小剛數(shù)學(xué)沒(méi)有考小剛數(shù)學(xué)沒(méi)有考9595分分）15孩子最反感父母的三件事孩子最反感父母的三件事1 1、小事一提再提：、小事一提再提： 父母管大事，小事盡量讓孩子作主父母管大事，小事盡量讓孩子作主。2 2、翻舊賬：、翻舊賬： 沒(méi)人喜歡被揭瘡疤，這最容易讓孩子反感。沒(méi)人喜歡被揭瘡疤，這最容易讓孩子反感。3 3、否定孩子：、否定孩子：

8、 常否定孩子的感受或想法，孩子就會(huì)更想頂嘴、常否定孩子的感受或想法，孩子就會(huì)更想頂嘴、堅(jiān)持到底。堅(jiān)持到底。16建議二、建議二、多觀察、多指導(dǎo)，做細(xì)心型的家長(zhǎng)多觀察、多指導(dǎo)，做細(xì)心型的家長(zhǎng)17 關(guān)心孩子每一周的學(xué)習(xí)情況關(guān)心孩子每一周的學(xué)習(xí)情況, ,督促孩子在督促孩子在家獨(dú)立完成假期和周末各科家庭作業(yè)家獨(dú)立完成假期和周末各科家庭作業(yè), , 并進(jìn)行并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。18十留心：十留心： 1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、上下學(xué)時(shí)間；、上下學(xué)時(shí)間； 3 3、帶同學(xué)住宿；、帶同學(xué)住宿； 4 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多；、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多； 5 5、受傷回家；、受傷回家；1

9、9 6 6、帶手機(jī)去學(xué)校；、帶手機(jī)去學(xué)校； 7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往； 8 8、成績(jī)突然下降，、成績(jī)突然下降， 9 9、穿奇裝異服、穿奇裝異服, ,愛(ài)好打扮愛(ài)好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言； 1010、愛(ài)玩游戲。、愛(ài)玩游戲。十留心：十留心：20建議三、創(chuàng)設(shè)溫馨、和睦有利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境建議三、創(chuàng)設(shè)溫馨、和睦有利于學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境第一，明亮、干凈、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境（孩子學(xué)習(xí)，第一，明亮、干凈、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境（孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)盡量不要看電視、打撲克等）家長(zhǎng)盡量不要看電視、打撲克等） （今年的中考狀元楊佳依（今年的中考狀元楊佳依)21第二，良好的人際環(huán)境第二，良好的人際環(huán)境 夫妻恩愛(ài)，家庭

10、和睦夫妻恩愛(ài)，家庭和睦（磊磊和彤彤）（磊磊和彤彤） 父母教育子女的觀點(diǎn)要保持一致父母教育子女的觀點(diǎn)要保持一致 溫暖、理解的親子關(guān)系，少打罵溫暖、理解的親子關(guān)系，少打罵22建議四：指導(dǎo)孩子與人和諧相處建議四：指導(dǎo)孩子與人和諧相處 美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人的成功，一個(gè)人的成功，15%15%取決于他的能力，取決于他的能力，85%85%取決于他的人際關(guān)系。取決于他的人際關(guān)系。（情商和智商）（情商和智商）23家庭教育的核心是什么？家庭教育的核心是什么？ 家庭教育的核心任務(wù)是教孩子成家庭教育的核心任務(wù)是教孩子成 “ “人人 ” ”，教會(huì)孩子，教會(huì)孩子“為為人人”、“處世處世”。

11、（成人、成才、成功）（成人、成才、成功）24同伴和諧同伴和諧善意、關(guān)愛(ài)、分享、合作、寬容善意、關(guān)愛(ài)、分享、合作、寬容師生和諧師生和諧尊重、信任，家長(zhǎng)當(dāng)好尊重、信任，家長(zhǎng)當(dāng)好“橋梁橋梁”（和（和老師多溝通）老師多溝通）25一個(gè)不快樂(lè)的初中女孩一個(gè)不快樂(lè)的初中女孩 一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，升入初中后一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，升入初中后整天悶悶不樂(lè)。因?yàn)樗X(jué)得自己有很多優(yōu)點(diǎn)整天悶悶不樂(lè)。因?yàn)樗X(jué)得自己有很多優(yōu)點(diǎn)，可是老師從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)她。她的媽媽了，可是老師從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)她。她的媽媽了解到這種情況后，就準(zhǔn)備利用一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)解到這種情況后，就準(zhǔn)備利用一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)讓自己的女兒快樂(lè)起來(lái)。的機(jī)會(huì)讓自己的

12、女兒快樂(lè)起來(lái)。26 開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，這位智慧的媽媽告訴女兒開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，這位智慧的媽媽告訴女兒“孩孩子，我今天很開(kāi)心，老師提到你很多優(yōu)點(diǎn)，比如子，我今天很開(kāi)心，老師提到你很多優(yōu)點(diǎn)，比如你學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。我真為你你學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)等。我真為你感到自豪。感到自豪?！钡诙?，孩子的心情很愉快，笑容第二天，孩子的心情很愉快，笑容很燦爛。很燦爛。27 家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)校和老師的壞話，要做好家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)校和老師的壞話，要做好孩子和學(xué)校、老師的橋梁。因?yàn)橛H其師才能信其孩子和學(xué)校、老師的橋梁。因?yàn)橛H其師才能信其道。只有尊重信任老師，孩子才能健康快樂(lè)地成道。只有尊重信任老師，孩子才能健

13、康快樂(lè)地成長(zhǎng)。長(zhǎng)。（王天一：小學(xué)。初中、大學(xué)、研究生）（王天一：小學(xué)。初中、大學(xué)、研究生）28 為避免孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)吃力的現(xiàn)象，迅速地適應(yīng)初為避免孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)吃力的現(xiàn)象，迅速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，除及時(shí)補(bǔ)缺，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃性外中的學(xué)習(xí)生活，除及時(shí)補(bǔ)缺，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃性外，應(yīng)指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到，應(yīng)指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到 三先三后：即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先三先三后：即先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人建議五：指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法建議五：指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法29 四個(gè)到：即心到，口到，眼到，手到。心到，動(dòng)四個(gè)到：即心到，口到，眼到，手到。心到，動(dòng)腦盤多想；口到，讀課文要?jiǎng)涌?；眼到，多看，腦盤多想；口到，讀課文要?jiǎng)涌?；眼到，多看，?xì)看，認(rèn)真看；手到，勤于動(dòng)筆，多寫多練。細(xì)看，認(rèn)真看；手到，勤于動(dòng)筆，多寫多練。 六個(gè)字：即看、聽(tīng)、記、寫、問(wèn)、練六個(gè)字：即看、聽(tīng)、記、寫、問(wèn)、練 八個(gè)環(huán)節(jié)：即制訂計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、八個(gè)環(huán)節(jié)：即制訂計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)、課及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)外學(xué)習(xí) 上課積極回答問(wèn)題（撒切爾夫人）上課積極回答問(wèn)題（撒切爾夫人）30建議六：共同成長(zhǎng)建議六：共同成長(zhǎng)做最好家長(zhǎng)做最好家長(zhǎng) 和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)