四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案3.10 節(jié)日信息收集｜浙江攝影版（新）

1、.10 節(jié)日信息搜集教學(xué)目的知識(shí)目的:理解搜索引擎的更多作用。技能目的:1能純熟應(yīng)用搜索引擎查找資料,掌握相關(guān)技巧;2能下載保存網(wǎng)頁(yè)資料。情感目的:1體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情、豐富多彩,培養(yǎng)民族自豪感;2培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。2重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】: 純熟應(yīng)用搜索引擎下載資料?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】: 能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁(yè)資料。3教學(xué)過(guò)程3.1 第一學(xué)時(shí)3.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【講授】教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入老師:同學(xué)們好。歡送參加今天的“節(jié)日大課堂。首先向大家介紹今天的參賽小組:*隊(duì)節(jié)日第一關(guān)猜一猜展示有關(guān)節(jié)日的資料,學(xué)生搶答。二、理解節(jié)日1.初步搜索理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。老師:同學(xué)們,你們喜歡過(guò)節(jié)

2、嗎?一年當(dāng)中有許多的節(jié)日。這么多節(jié)日大致可分為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日和外國(guó)節(jié)日。這一節(jié)課我們主要來(lái)理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日第二關(guān)考一考老師:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?我們可以通過(guò)什么方法來(lái)獲取這些答案呢?學(xué)生:我們可以通過(guò)詢問(wèn)父母、老師和同學(xué);可以通過(guò)因特網(wǎng)等等。老師:那么同學(xué)們?nèi)缃褚宰羁斓乃俣日业酱鸢?。學(xué)生:學(xué)生開(kāi)場(chǎng)以自己的方式來(lái)查找答案。老師:看看同學(xué)們都是用什么方式來(lái)找到答案的。看到有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)做完后,可以找這幾個(gè)同學(xué)來(lái)告訴大家他是怎樣快速找到答案的,通過(guò)怎樣的方法。學(xué)生:可以通過(guò)多媒體教學(xué)軟件來(lái)告訴大家他的操作方法。老師:通過(guò)剛剛學(xué)生的答復(fù),根本上可以引出搜索引擎這個(gè)概念以及它的根本操作方

3、法,老師可以根據(jù)學(xué)生的答復(fù)加以總結(jié)和引申。讓其他同學(xué)對(duì)搜索引擎的操作方法有一個(gè)比較透徹的理解。在總結(jié)的過(guò)程中該用多媒體教室演示的一定要演示。2.搜索節(jié)日資料老師:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有他特定的來(lái)歷、節(jié)日飲食、服飾以及儀式,也有相關(guān)節(jié)日的傳說(shuō)和詩(shī)詞等,大家下來(lái)找找相關(guān)的資料,就利用剛剛我們講過(guò)的搜索引擎來(lái)在因特網(wǎng)上查找。學(xué)生:學(xué)生按照剛剛我們講的搜索引擎來(lái)查找信息。節(jié)日第三關(guān)想一想老師:我們?yōu)榱俗尭嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,大家可以設(shè)想辦一期“中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的電子板報(bào)。但是,我們剛剛大家找的資料大部分都是文字信息,那我們大家怎樣才可以快速的找到相關(guān)的圖片呢?老師:下來(lái)大家也是利用剛剛我們講

4、到的搜索引擎來(lái)找到相關(guān)的圖片,看看誰(shuí)的方法最快。學(xué)生:大家嘗試著來(lái)找找相關(guān)的圖片。老師:老師可以根據(jù)學(xué)生剛剛的操作來(lái)總結(jié),可以告訴學(xué)生我們?cè)鯓涌梢钥焖俚恼业綀D片。節(jié)日第四關(guān)理一理3.下載整理節(jié)日資料老師:你們小組找到了節(jié)日的什么知識(shí)?快告訴大家。老師:我們知道要做“中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的電子板報(bào),必須將網(wǎng)頁(yè)上的這些資料下載下來(lái)。請(qǐng)問(wèn)這么多資料你們準(zhǔn)備如何將它們搜集起來(lái)呢?老師:有沒(méi)有嘗試過(guò)將整個(gè)網(wǎng)頁(yè)存下來(lái),除了我們可以保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)外,我們還可以利用怎樣的方法來(lái)保存找的資料。學(xué)生:大家來(lái)把剛剛找到的資料保存。老師可以給學(xué)生提示,保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)跟我們保存文件的方法一樣,大家除了利用這一種方法外也可以嘗試

5、用另外一種方法保存。老師:可以根據(jù)學(xué)生剛剛的操作來(lái)總結(jié),學(xué)生用的都是保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)這種方法,老師可以告訴學(xué)生另外一種方法,這樣可以把資料保存到Word中,做電子板報(bào)的時(shí)候可以直接用。展示學(xué)生整理的文件夾老師:你為什么要建這些文件夾,新建文件夾有什么好處呢?怎樣來(lái)建文件夾。學(xué)生:學(xué)生答復(fù),需要用到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的可以用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室來(lái)演示,其他的學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中就可以對(duì)這一知識(shí)有所掌握和加深。三、課堂小結(jié)節(jié)日第五關(guān)填一填老師:同學(xué)們,網(wǎng)上的資料不是在于收藏,而是在于更好地應(yīng)用。今天為了做一期“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化長(zhǎng)廊,同學(xué)們都運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)搜索的好點(diǎn)子,并下載了資料進(jìn)展很好地整理。如今我們就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)填一填。將自己今天操作的過(guò)程和收獲