成員間的關(guān)系_第1頁
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文檔簡介

東街小學(xué)電子教案格式1編寫者：申益壽執(zhí)教時間： 課 題成員間的關(guān)系課 時1課時教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）在具體情境中，體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關(guān)系的作用，能分析一些簡單的關(guān)系。（2）使學(xué)生能夠清晰、簡捷地表達(dá)事物或數(shù)之間的關(guān)系，或數(shù)之間關(guān)系的作用，從而學(xué)會分析一些簡單的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生能夠清晰、簡捷地表達(dá)事物或數(shù)之間的關(guān)系。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識可以解決生活中的簡單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠清晰、簡捷地表達(dá)事物或數(shù)之間的關(guān)系。難點(diǎn)：能分析一些簡單的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 課件教學(xué)過程一、引入：你家有哪些成員？各成員之間是怎樣的關(guān)系？二、展開： 1、 下圖表示小冬家祖孫三代情況 三、試一試。C,D,E 代表在操場上玩的三個孩子，他們的關(guān)系可以用圖表示： 圖中D-C表示C是D的姐姐?；卮鹣旅娴膯栴}。1、C和E 的 關(guān)系是什么？D 和 E 的關(guān)系是什么？2、 C ， D ， E誰最大？為什么？四、課堂小結(jié)。環(huán)節(jié)調(diào)整與修改板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計 P84練一練第12題教后反思本節(jié)課通過學(xué)生介紹自己的家庭成員,和老師的談話交流,創(chuàng)設(shè)與實際生活相聯(lián)系的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情

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