XX-XX年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、XX-XX 年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、 工作思路圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，緊扣邙陽(yáng)光參與體驗(yàn)”的德育 理念，以德育績(jī)效評(píng)估為契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，加 強(qiáng)德育文化建設(shè)，豐富德育活動(dòng)渠道，積極探索智慧育人模 式，涵養(yǎng)校園精神，培育文明優(yōu)秀少年。二、 工作重點(diǎn)、以“德育績(jī)效評(píng)估”為契機(jī)，牢固樹(shù)立育人意識(shí)，進(jìn) 一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)。2、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主 任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流，打造智慧型德育團(tuán)隊(duì)。3、 開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建 班級(jí)特色文化，發(fā)揮班級(jí)育人功能。4、立足德育主題活動(dòng)，在參與和體驗(yàn)中，培養(yǎng)“行為 文明、頭腦聰明、做事精明”的四小好

2、少年。三、 工作措施（一）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。、強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為我校的師 德師風(fēng)建設(shè)月，本學(xué)期的二月份我們將開(kāi)展以“我的智慧就 是四小的智慧，我的發(fā)展就是四小的發(fā)展”為主題的師德師 風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為、提高師表形象，保持 德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。2、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)與引領(lǐng)。把學(xué)習(xí)納入班主任會(huì)議 的一部分內(nèi)容，定期開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)，提高班主任的理 論素養(yǎng)，打造智慧型班主任團(tuán)隊(duì)。3、開(kāi)展班會(huì)課的展示與交流活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)的探 討與研究，提高智慧育人水平。4、結(jié)合學(xué)校青藍(lán)工程， 繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)， 發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年

3、班主任的成長(zhǎng)。（二）、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效 、確定每月德育教育教育主題，利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗 下的講話等系列活動(dòng)， 加強(qiáng)文明禮儀、 遵紀(jì)自律、 愛(ài)護(hù)公物、 學(xué)習(xí)勵(lì)志等“五項(xiàng)常規(guī)”教育。2、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，做好班級(jí)每周工 作計(jì)劃，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效性。3、結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)： 一、二年級(jí)學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi) 展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)；五、六年級(jí)學(xué)生給父母 寫(xiě)封感恩信。（三）、加強(qiáng)德育文化建設(shè)，涵養(yǎng)校園精神。、加強(qiáng)校園樓道、墻壁的德育文化布置，營(yíng)造潤(rùn)物無(wú)聲 的德育氛圍。2、充分發(fā)揮班主任及學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展班級(jí)特色

4、文化建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)育人功能3、鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用 團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生“自主參與、自我管理”原則開(kāi)展特色班級(jí) 活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流， 加強(qiáng)晨間午間的閱讀管理， 營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。（四）心理健康教育落在實(shí)處。 、通過(guò)舉辦心理健康知識(shí)講座，開(kāi)設(shè)心理健康咨詢，觀 看心理健康教育專題片等，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)生活的抗挫折能力， 逐漸養(yǎng)成關(guān)心集體、樂(lè)觀開(kāi)朗的良好品質(zhì)。2、加強(qiáng)問(wèn)題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要確立一至兩名跟蹤 與指導(dǎo)的問(wèn)題生，建立檔案，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，開(kāi)展針 對(duì)性的指導(dǎo)，盡可能地幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。四、工作行事歷：常規(guī)教育主題： 遵紀(jì)自律；2、師德師風(fēng)教育月活動(dòng)；3、 制定班級(jí)特色文化建設(shè)方案；4、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講 座；5、召開(kāi)班主任會(huì)議。常規(guī)教育主題：關(guān)愛(ài)他人；2、班級(jí)文化建設(shè)；3、建立 問(wèn)題學(xué)生電子檔案；4、留守兒童之家建設(shè)布置1、常規(guī)教育 主題： 文明禮儀；2、組織家訪；3、“清明節(jié)” 節(jié)日教育；4、 班會(huì)課展示與交流；5、班主任論壇班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)交流。常規(guī)教育主題：1、感恩父母；2、開(kāi)展感恩父母親系列 活動(dòng)；3、召開(kāi)班主任會(huì)議。常規(guī)教育主題：1、學(xué)習(xí)