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文檔簡介

1、傳染病及其預防教案授課內容：傳染病授課時間：2011年11月24日授課地點：民樂三中 授 課 人：楊曉玲授課類型：新授課課時計劃：1課時教學目標：知識目標：舉例說明常見的傳染病及其病因概述傳染病的傳播途徑舉例說明預防傳染病的措施能力目標：培養(yǎng)學生分析能力和與他人合作學習的能力情感、態(tài)度與價值觀了解傳染病的常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，形成正確預防傳染病觀點。培養(yǎng)學生積極健康的生活態(tài)度。教學重點：舉例說出常見的傳染病及其特點舉例說明傳染病的傳播途徑和預防措施教學難點：舉例說明傳染病與非傳染病的區(qū)別教學方法：教師引導、講述法，學生小組合作法等教學準備：利用多媒體展示傳染病的圖片、音像資料和相關練習題教

2、學過程一、 導入新課以禽流感病死的雞肉為話題引入新課。二、 學習新課（一）三維目標展示（二）播放傳染病視頻短片，教師引導學生共同得出傳染病的概念及特點1、教師小結：傳染病的概念。2、學生概括：傳染病的特點3、學習小組合作討論、交流傳染病和非傳染病區(qū)別。（教師以多媒體課件展示小組合作的內容，并在各小組間展開競爭、評比。）（三） 傳染病的傳播途徑及類型1.教師通過舉例、引導師生共同歸納得出傳染病的四大類型：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。2.教師以多媒體課件展示傳染病分類問題，學生小組合作以競賽形式完成所呈現(xiàn)的問題。小組間展開競爭評比。（四） 傳染病流行的環(huán)節(jié)及預防教師引導，學

3、生思考討論，最后得出預防傳染病流行的環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群。根據(jù)相應的環(huán)節(jié)制定相應的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。三、 師生共同小結本節(jié)我們主要學習了傳染病，知道了傳染病是由病原體引起的，并能在人與人或人與動物之間傳播的一種疾病，病原體主要包括病毒、細菌、真菌寄生蟲等，它的特征是具有傳染性和流行性。根據(jù)它傳播的途徑不同可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病四大類型。預防的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。四、 鞏固練習1.檢測記憶（將板書知識點變換成填空題進行鞏固練習）2.能力提升（多媒體課件展示練習題）板書設計一、概念：由病原體引起，在人與人或人與動物之間傳播 病原體：細菌、真菌、病毒、寄生蟲二、 特征：傳染性、流行性三、 類型 1呼吸道傳染病 2消化道傳染病 3血液傳染病 4體表傳

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