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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上唐山勞動(dòng)技師學(xué)院機(jī)械工程系2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期期中考試卷2010級(jí)鉗工1-5班,鉗電1-2班 語(yǔ)文試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)一填空題(本大題共4個(gè)小題,每空 1 分,共15 分。把正確答案填在題中的橫線上)1.人的高貴在于靈魂,體裁 ,作者 ,當(dāng)代著名 。2.一碗清湯蕎麥面是 國(guó)的一篇 ,線索 ,主人公 ,作者 。3余秋雨,當(dāng)代著名 、 ,我們學(xué)習(xí)了他的 篇課文,選自 ,他的作品還有 。4好雪片片作者 , 散文作家。二選擇題(本大題共 10個(gè)小題,每小題 2 分,共 20 分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母填在題前的括號(hào)內(nèi))

2、( ).選出下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一組 。A.打烊(yáng) 僥幸(jio) 怯生生(qiè )不亦樂(lè)乎(yuè ) B.似的(sì) 札幌(huàng) 撫恤金(xuè )屏住呼吸(bn) C.應(yīng)聲(yìng) 正月(zhng)氣氛(fn) 不知所措(cuò) D.奢侈(ch ) 尷尬(gà ) 一瞥(pi ) 皚皚白雪(ái ) ( ) 2. 選出下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一組 。 A.游歷 厲聲 昏暗 破爛灰黯 B.掂著 惦記 點(diǎn)數(shù) 人聲頂沸 C.打折 繼而 辨析 聲辯不清 D.津貼 朗讀 流

3、逝 長(zhǎng)途跋涉( )3.下列四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全部相同的一組是 。 A脆弱 淬火 純粹 猝不及防 B. 卑鄙 包庇 秘魯 奴顏婢膝 C. 嘈雜 漕運(yùn) 巢穴 糟糠之妻 D. 和詩(shī) 恐嚇 荷載 赫赫戰(zhàn)功( )4.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。 A.人是一枝有思想的蘆葦。(比喻) B.大半輩子的風(fēng)塵苦旅,整整一條路都認(rèn)識(shí)他。(借代) C.亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市,遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼,便問(wèn)他:“我能替你做些什么?”得到的回答是:“不要擋住我的陽(yáng)光!”(設(shè)問(wèn)) D.在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。(比喻)( )5.下列對(duì)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是 。 A.不

4、亦樂(lè)乎:原意是“不也是很快樂(lè)的嗎?”現(xiàn)常用來(lái)表示忘乎所以的意思。 B.不知所措:不知道所有的措施。 C.盤纏:路費(fèi)。 D.全神貫注:全部的精神都用在下注上。( )6.依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)正確的一組是 。 (1)兩個(gè)小男孩躲在媽媽的身后,也 地望著老板娘。 (2) 母子三人立即圍著這碗面, 地吃了起來(lái)。(3)從九點(diǎn)半開(kāi)始,老板和老板娘雖然誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么,但都顯得有點(diǎn) 。(4)店外,剛才還在 飄著的雪花,此刻也停了。 A. 怯生生 頭碰頭 心神不定 紛紛揚(yáng)揚(yáng) B. 怯生生 頭碰頭 六神無(wú)主 洋洋灑灑 C. 小心翼翼 興高采烈 六神無(wú)主 洋洋灑灑 D. 小心翼翼 興高采烈 心神不定 紛紛揚(yáng)揚(yáng)(

5、 )7.對(duì)下列省略號(hào)的作用分析正確的是 。 “唔蕎麥面一碗可以嗎? A.吞吞吐吐,欲言又止,表現(xiàn)了一種困苦中的矛盾心理。 B.斷斷續(xù)續(xù),不知怎樣說(shuō)才好,拿不定主意。 C.表示聲音的延長(zhǎng),以引起重視。 D.表示語(yǔ)意的省略,讓老板自己領(lǐng)悟。( )8.選出標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 。 A. “不行的,討個(gè)喜氣,祝你中獎(jiǎng)!”老人終于笑了。 B.他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫(xiě)著八個(gè)字:一券在手,希望無(wú)窮。 C. 我覺(jué)得那一時(shí)刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了。真是“一券在手,希望無(wú)窮”。 D. 我想到偉大的禪師龐蘊(yùn)說(shuō)的“好雪片片,不落別處” ?。?)9.文章以“好雪片片”為題,又以“好雪片片,不落別處”收束全文。

6、對(duì)這種寫(xiě)法作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 。 A起到點(diǎn)題的作用。 命題教師: 教研室主任: 系教學(xué)主任: B.表明了本文的寫(xiě)作背景是下雪的日子。 C.作者把老人的美好心靈,看做是“灌溉了我們的心田”的“生活中的好雪、明凈之雪”。 D.美,存在于作者和讀者的心頭,恰似好雪滋潤(rùn)大地,心靈之美滋潤(rùn)心田,使文章增添濃濃的詩(shī)意。( )10.寫(xiě)信要講究格式,尤其是信封上收信人的寫(xiě)法,下列寫(xiě)法正確的是 。 A. 趙元教授(收) B.趙元收 C. 趙元教授收 D.趙元(教授)收三判斷題(本大題10 個(gè)小題,每小題2 分,共20 分。正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”,畫(huà)在題前的括號(hào)內(nèi))( )1.阿基米德,古希臘著名

7、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。( )2.王爾德,英國(guó)著名作家、詩(shī)人、戲劇家、藝術(shù)家。( )3.一碗清湯蕎麥面的故事發(fā)生在日本東京。( )4.游子,是在外游玩的人。( )5.“角色”的正確讀音是“jué sè”。 ( )6.“中國(guó)館整體風(fēng)格大氣磅礴,空間布局張弛有度,充滿現(xiàn)代氣息?!边@句話中沒(méi)有錯(cuò)別字。( )7.“上海世博會(huì)選址于市中心地帶,沿著黃埔江兩岸精心布局”,句中沒(méi)有錯(cuò)別字。( )8.“整個(gè)展館造型仿佛流光溢彩的透明晶體,為世博園區(qū)平添一道亮色”句中沒(méi)有錯(cuò)別字。( )9.“度假村、俱樂(lè)部”沒(méi)有錯(cuò)別字。( )10.“世博會(huì)是人類文明的驛站”沒(méi)有錯(cuò)別字。四閱讀題(本大題共2個(gè)小題,共

8、 10 分。)閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。過(guò)了新年的北海亭面館,每天照樣忙忙碌碌。一年很快過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼又是大年夜。 和以前的大年夜一樣,忙得不亦樂(lè)乎的這一天就要結(jié)束了。過(guò)了晚上十點(diǎn),正想打烊,店門又被拉開(kāi)了,一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。 老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。 “這個(gè)清湯蕎麥面一碗可以嗎?” “請(qǐng),請(qǐng)到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌,“清湯蕎麥面一碗” “好咧,清湯蕎麥面一碗”老板應(yīng)聲回答著,并將已經(jīng)熄滅的爐火重新點(diǎn)燃起來(lái)。 “喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。 “不行,如果這樣的話,他們也許會(huì)尷尬的

9、?!?老板說(shuō)著,抓了一份半的面下了鍋。桌上放著一碗清湯蕎麥面,母子三人邊吃邊談著,柜臺(tái)里的老板和老板娘也能聽(tīng)到他們的聲音。 “真好吃” “今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?!?“明年還能來(lái)吃就好了”吃完后,付了150元錢。老板娘對(duì)著他們的背影說(shuō)道:“謝謝,祝你們過(guò)個(gè)好年!”這一天,被這句說(shuō)過(guò)幾十遍乃至幾百遍的祝福送走了。 1.文中的母子三人為什么要合吃一碗清湯蕎麥面?(5分) 2在母子三人到北海亭面館吃面的時(shí)候,老板娘暗中讓老板給他們下三碗面,老板卻不同意。這是為什么?(5分) 五作文題(本大題共35分。) (一)寫(xiě)一篇自我介紹,不少于100字。(5分) (二)叩開(kāi)記憶的大門,許多往事都浮現(xiàn)在

10、我的腦海中,寫(xiě)一件令你難忘的事。要求:記事中要圍繞中心,抓住重點(diǎn),格式正確,書(shū)寫(xiě)工整,不少于500字。 命題教師: 教研室主任: 系教學(xué)主任:唐山勞動(dòng)技師學(xué)院機(jī)械工程系2009/2010學(xué)年度第一學(xué)期期中考試卷鉗工1-5班,鉗電1-2班 語(yǔ)文試題答題紙班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)一填空題(本大題共4個(gè)小題,每空 1 分,共15 分)1. , , 。2. , , , , 。3. , , , , 。4. , 。二選擇題(本大題共 10個(gè)小題,每小題 2 分,共 20 分。將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)字母填在下面)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三判斷題(本大題10 個(gè)小題,每小題2 分,共20 分)1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四閱讀題

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