《再塑生命》課件 (2)

1、一個(gè)倔強(qiáng)的小姑娘一個(gè)倔強(qiáng)的小姑娘可以看出她的堅(jiān)強(qiáng)：可以看出她的堅(jiān)強(qiáng)：她兩眼注視著前方，她兩眼注視著前方，眼里卻看不到景象。眼里卻看不到景象。她又啞又聾又失明，她又啞又聾又失明，卻沒(méi)有因此而失望。卻沒(méi)有因此而失望。是她的老師莎莉文，是她的老師莎莉文，用心去哺育她成長(zhǎng)。用心去哺育她成長(zhǎng)。 19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物： 一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。凱勒。 -馬克馬克吐溫吐溫她被美國(guó)她被美國(guó)時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)選為評(píng)選為2020世紀(jì)美國(guó)十大英雄世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。偶像。 18871887年年3 3月月3 3日，日，對(duì)海對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是她一生中最重要倫來(lái)

2、說(shuō)是她一生中最重要的一天。這天，家里為她的一天。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師請(qǐng)來(lái)了一位教師安安妮妮莎莉文莎莉文。安妮安妮莎莉文莎莉文 她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她一生獻(xiàn)她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了后完成了14 14部具有世界影響的著作。最著名的是部具有世界影響的著作。最著名的是其其 課文解析課文解析預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展課堂小結(jié)課堂小結(jié) 海倫凱勒覓食覓食慚愧慚愧小憩小憩遨游遨游冥冥思思遐遐想想1、字詞學(xué)習(xí)搓捻搓捻企盼企盼繁衍繁衍遷徙遷徙花團(tuán)花團(tuán)錦簇錦簇(cu ni

3、n):用手指搓。用手指搓。(q pn):盼望。盼望。(fn yn): 逐漸增多或增廣。逐漸增多或增廣。(qin x): 遷移。遷移。(jn c): 形容五彩繽紛、十分華麗的形象。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。美不勝收美不勝收:美好的東西太多美好的東西太多,一時(shí)接受不完一時(shí)接受不完 (看不過(guò)來(lái)看不過(guò)來(lái))。繁花似錦繁花似錦:各種各樣的花顏色鮮明華麗。各種各樣的花顏色鮮明華麗。風(fēng)云突變風(fēng)云突變:比喻變換動(dòng)蕩的局勢(shì)。比喻變換動(dòng)蕩的局勢(shì)。不可名狀不可名狀:不能夠用語(yǔ)言形容不能夠用語(yǔ)言形容.名名,說(shuō)出。說(shuō)出。期期艾艾：期期艾艾：形容

4、口吃。形容口吃。2、本文主要記敘的主要事件：(1)老師教我認(rèn)識(shí)具體事物。(2)老師讓我了解大自然。(3)老師引導(dǎo)我理解愛(ài)。 迅速瀏覽課文，再次來(lái)見證“重塑生命”的歷程。幻燈片4：（1）生命原貌： （像大霧中的航船）（2）再塑生命的起始： （與莎莉文老師的相識(shí)）（3）再塑生命的發(fā)展： （認(rèn)識(shí)具體事物、了解大自然）（4）再塑生命成功的印證：生命中擁有了 （愛(ài)）光輝的起點(diǎn)：光輝的起點(diǎn)： _愛(ài) 我們一起見證了成功的再塑生命的歷程，我們一起見證了成功的再塑生命的歷程，那么同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)那么同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)“再塑生命再塑生命”該怎樣理解該怎樣理解呢？呢？ 原意指“重新獲得生命” 這里指這里指“海倫的生命被莎莉文

5、老師從海倫的生命被莎莉文老師從無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里引領(lǐng)出來(lái)，重?zé)o光、無(wú)聲的黑暗世界里引領(lǐng)出來(lái)，重新感受到了光明和希望新感受到了光明和希望”。 海倫最終戰(zhàn)勝困難，完成了生命的再生。海倫最終戰(zhàn)勝困難，完成了生命的再生。同學(xué)們你認(rèn)為一個(gè)人要再塑生命需要具備那同學(xué)們你認(rèn)為一個(gè)人要再塑生命需要具備那些因素呢？些因素呢？ 毅力毅力：小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄。：小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄。靈感靈感：小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā)。：小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā)。求知欲求知欲：小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情。：小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情。好老師好老師：莎莉文小姐富有愛(ài)心且教學(xué)技：莎莉文小姐富有愛(ài)心且教學(xué)技巧高超。巧高超。

6、莎莉文老師教會(huì)海倫許多東西，為什么海倫只寫了“認(rèn)識(shí)文字、了解大自然、理解愛(ài)”三件事呢？ 文字是人類溝通的橋梁，是走出文字是人類溝通的橋梁，是走出黑暗的希望。黑暗的希望。 自然是生活的根基自然是生活的根基 愛(ài)是人類的靈魂愛(ài)是人類的靈魂 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。殘疾人的事跡。貝多芬貝多芬德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家2626歲時(shí)聽覺(jué)衰退歲時(shí)聽覺(jué)衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂(lè)世界不給他歡樂(lè)

7、他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國(guó)政治家美國(guó)政治家4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國(guó)歷史上唯一蟬是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 自學(xué)掌握英語(yǔ)自學(xué)掌握英語(yǔ) 、日語(yǔ)日語(yǔ) 、德語(yǔ)等、德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時(shí)胸部以下完歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)全失去知覺(jué) 高高位截癱位截癱張海迪張海迪邰麗華邰麗華 如果有如果有一天，能夠給我一天，能夠給我有三天的聽力。有三天的聽力。第一天，我要聽第一天，我要聽聽陪我渡過(guò)聽陪我渡過(guò)20多多年的音樂(lè)。第二年的音樂(lè)。第二天，要聽聽關(guān)心天，要聽聽關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周圍的關(guān)愛(ài)我的周