新生杯演講比賽總結(jié)

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-984編號(hào)：_新生杯演講比賽總結(jié)編輯：_日期：_單位：_新生杯演講比賽總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。XX年10月23日晚上，我應(yīng)邀與xxx、xxx、xxx、xx四位老師一起擔(dān)任我們文學(xué)院XX級(jí)“大明杯”新生演講比賽決賽的評(píng)委，我還被邀作點(diǎn)評(píng)嘉賓。之前，承擔(dān)演講賽組織工作的同學(xué)就電話與我聯(lián)系，總共有三次之多，第一次是正式征求

2、我擔(dān)任評(píng)委的意見(jiàn)，聽(tīng)得出電話那頭的同學(xué)是有些惴惴不安的等待我的答復(fù)，我略略猶豫一下就答應(yīng)了；第二次是告訴我在演講結(jié)束之后要請(qǐng)我點(diǎn)評(píng)，我說(shuō)這個(gè)是無(wú)法準(zhǔn)備的，請(qǐng)其他老師或者到時(shí)再說(shuō)吧；第三次是比賽前的前一個(gè)晚上，要確認(rèn)我是不是能到場(chǎng)，我十分肯定地說(shuō)一定能夠參加。我知道，學(xué)生要邀請(qǐng)到老師參加他們的活動(dòng)并不容易，我知道，學(xué)生十分擔(dān)心我臨時(shí)變卦讓他們的活動(dòng)陷入被動(dòng)！主管學(xué)生工作的xxx老師主動(dòng)聯(lián)系我，讓我傍晚坐他的私家車到xx校區(qū)去。其實(shí)除了住在xx校區(qū)的xxx老師以外，我們幾個(gè)住在育才的評(píng)委都是坐陳老師的車。我特別問(wèn)給我們“當(dāng)司機(jī)”的陳老師，這樣駕私家車參加學(xué)生活動(dòng)有沒(méi)有油費(fèi)報(bào)銷，陳老師說(shuō)是沒(méi)有的，我

3、感覺(jué)他是為了便于我們支持學(xué)生的工作，甚至不惜假私濟(jì)公了。說(shuō)實(shí)在，我是屬于比較樂(lè)意參加學(xué)生活動(dòng)的那類老師，大凡學(xué)生找到，除非萬(wàn)不得已，否則不輕易推辭。作為一名普通教師，我認(rèn)為我的責(zé)任不僅僅是“教好”（其實(shí)并不一定真的教好了）自己承擔(dān)的課程，學(xué)生在校期間，他們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)自己學(xué)識(shí)和才干的一切求知實(shí)踐行為都跟我直接間接有關(guān)，我有義務(wù)盡力協(xié)助他們。話劇小品、演講、辯論、說(shuō)課甚至朗誦比賽我都曾擔(dān)任過(guò)“評(píng)委”甚至是“指導(dǎo)老師”，這絕非由于我是這諸多方面的“專家”，而是我將參與學(xué)生的活動(dòng)作為支持他們的一種姿態(tài)。學(xué)生找到我的時(shí)候，我肯定會(huì)坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的實(shí)際情況，能夠參與的都盡量參與，甚至象征性的謙虛也沒(méi)有，很少

4、說(shuō)“請(qǐng)你們?nèi)フ腋鼘I(yè)、更高水平的老師，對(duì)這個(gè)我很不在行。”之類的話。當(dāng)我們?cè)趫?bào)告廳所在的教學(xué)大樓前下車時(shí)，一大群同學(xué)在寒風(fēng)中顯然已經(jīng)恭候多時(shí)迎接我們，我們下車后就一路簇?fù)碇覀冏哌M(jìn)教學(xué)樓，走上樓，走進(jìn)報(bào)告廳，直至引我們到前排的位置入座?？吹贸鏊麄兪嵌嗝吹母吲d和感激我們的到來(lái)啊！我為被奉若上賓感到很舒坦，同時(shí)還有隱隱的感動(dòng)和愧疚作為老師的我本來(lái)不應(yīng)該讓自己的學(xué)生這么見(jiàn)外的，我在履行自己份內(nèi)的教育職責(zé)時(shí)卻被認(rèn)為是在承受額外的負(fù)擔(dān)。演講賽有一個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)委提問(wèn)，xxx老師的一個(gè)問(wèn)題讓我印象深刻：有人說(shuō)大學(xué)不僅要有大樓，還要有大師，有大愛(ài)，有大氣，有大樹(shù)，你怎么看待這些說(shuō)法？你還有什么補(bǔ)充嗎？（大意如此

5、）受問(wèn)的選手回答說(shuō)還要“有大力”，認(rèn)為一個(gè)大學(xué)要有大的凝聚力，這樣才能得到發(fā)展?，F(xiàn)場(chǎng)能回答到這個(gè)份上很不錯(cuò)了。但當(dāng)時(shí)我就想，真的是非常強(qiáng)烈地想到，有大師、大愛(ài)、大氣、大樹(shù)的大學(xué)，那都是一流大學(xué)、名牌大學(xué)、老牌大學(xué)了，按此標(biāo)準(zhǔn)看的話，偌大中國(guó)有多少所大學(xué)？錢學(xué)森在晚年好幾次對(duì)探視他的溫總理說(shuō)“為什么我們的大學(xué)老是培養(yǎng)不出杰出人才？”這成了刺痛所有中國(guó)人的心的“錢學(xué)森之問(wèn)”共和國(guó)誕生一個(gè)甲子了，我們的大學(xué)培養(yǎng)出多少稱得上“大師”的人才了？！是的，甚至是所謂的國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，幾十年間也沒(méi)有培養(yǎng)出幾個(gè)堪稱大師的，一般的普通大學(xué)更難以培養(yǎng)得出，請(qǐng)得來(lái)，養(yǎng)得起大師的，甚至要求每所大學(xué)都有大氣、大樹(shù)也是不現(xiàn)實(shí)

6、的。然而，任何一所學(xué)校都必須有愛(ài)，作為大學(xué)的則無(wú)論多么普通都必須有愛(ài)而且是大愛(ài)愛(ài)真理、愛(ài)智慧、愛(ài)美德、愛(ài)自然、愛(ài)自由、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族、愛(ài)人類但最最基本的，學(xué)生愛(ài)真理，老師則愛(ài)學(xué)生老師就要為追求真理的學(xué)生服務(wù)。作為一個(gè)全新的校園，我們的xx校區(qū)有幾幢大樓了，但還沒(méi)有大樹(shù)，也還看不出什么大氣來(lái)，這個(gè)時(shí)候，她尤其需要大愛(ài)！普通的大學(xué)可以沒(méi)有大師，但是絕對(duì)不能沒(méi)有老師如果學(xué)生要進(jìn)行學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，甚至校門口的眼鏡店、超市老板都可以請(qǐng)來(lái)，反而是自己的老師找不到，那真是情何以堪??！我知道我這一輩子也不可能成為什么大師，我只希望能做一個(gè)也許不能隨時(shí)到學(xué)生中間，但他們卻可以隨時(shí)找的老師，我們學(xué)院有不少這

7、樣的老師，他（她）們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。海子曾希望他在海邊有一幢房子，以便面朝大海，感受春暖花開(kāi)；我則希望自己在我們略有些空曠的新校園的旁邊有一間小屋，以便面向校園，傾聽(tīng)學(xué)生召喚教書(shū)育人先進(jìn)事跡灑下一路汗水 只為無(wú)怨無(wú)悔矯健的步伐，微微隆起的肚子，總是面帶笑容，和藹可親，這就是xx老師，我院車輛與動(dòng)力工程系的一名普通教師。但說(shuō)起常老的名字，學(xué)校里幾乎所有的人都對(duì)他的人格、工作豎起大拇指。在40多年的從教生涯中，常老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、指導(dǎo)青年教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在機(jī)電工程

8、學(xué)院的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是我院優(yōu)秀教師的代表。一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書(shū)育人在多年的工作中，xx老師一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)和理解“八榮八恥”，分析目前教育界存在的一些現(xiàn)象后，對(duì)教育系統(tǒng)應(yīng)該怎么踐行“八榮八恥” 提出了自己的看法。作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，常老師深知要教好書(shū)，更要育好人。一直以來(lái)，他都充當(dāng)著學(xué)生知己、老師和慈父的身份，將自己所有的知識(shí)和滿腔的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生?！皣?yán)師良友，高徒倍出”，“您是我學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)上的老師，也是我做人的老師”，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”等等的學(xué)生評(píng)價(jià)不

9、正是對(duì)常老師師德、管理和教學(xué)的認(rèn)可嗎？二、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。因?yàn)槌＠蠋焽?yán)謹(jǐn)認(rèn)真、博學(xué)多識(shí)、風(fēng)趣幽默，同學(xué)們總是喜歡上他的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也位于前列；畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生在日后的工作中大多承擔(dān)起本單位的重大技術(shù)任務(wù)；XX年他所帶的碩士研究生袁躍峰考上了北航的國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的博士。我校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級(jí)增長(zhǎng)幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，他長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，常常是既擔(dān)任班主任，又承擔(dān)多個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。在擔(dān)任0215401班班主任時(shí)，積極幫助大四學(xué)生聯(lián)系工作單位，使本班就

10、業(yè)率達(dá)到100。作為從事教學(xué)工作多年的老教師，常老師指導(dǎo)黃曉斌、胡滿紅等多名年輕教師，使他們很快適應(yīng)教學(xué)工作。平時(shí)，他也總是以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。在他的影響下，教研室形成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣。三、工作扎實(shí)、成績(jī)顯著多年來(lái)，他為本科生講輔了金屬切削原理、機(jī)械制造工程原理、互換性與技術(shù)測(cè)量等課程，為研究生和國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者主講了切削學(xué)、塑性理論、先進(jìn)刀具等課程。在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文五十余篇，其中被sci收錄兩篇，被ei收錄四篇，被istp收錄三篇。參編了金屬切削實(shí)用刀具技術(shù)，自編了難加工材料切削加工性及新型加工方法等教材。近兩年來(lái)申報(bào)國(guó)家專利四項(xiàng)。其中發(fā)明專利三項(xiàng)，實(shí)用新型專利一項(xiàng)。他所研制的自滾切端銑刀獲國(guó)家專利；省自然基金自階梯層削強(qiáng)力端銑刀刀具技術(shù)及刀具系統(tǒng)鑒定結(jié)論為國(guó)際首創(chuàng)和國(guó)際先進(jìn)水平，并于XX年月獲山西省科技進(jìn)步二等 獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)