《七顆鉆石》導(dǎo)學(xué)案

1、 19、七顆鉆石（第一課時） 班級 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標1、會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住，咽唾沫、涌出”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)第一自然段，感受旱災(zāi)的嚴重?！緦W(xué)交流】（學(xué)習(xí)流程：課前自學(xué)，課內(nèi)對學(xué)，交流匯報，修正完善）1.課前我收集了有關(guān)列夫·托爾斯泰的資料，我給大家交流交流。2.我能把課文讀通順、流利、正確。3.我能正確認讀這些詞語,還能在文中勾畫出來，并把劃線的詞工整地抄寫在田字格里。鉆石、焦渴、水罐、反正、遞給、涌出、忍不住，咽唾沫、喜出望外、新鮮清澈、匆匆忙忙 3.我能寫近義詞。 一 瞬

2、 間-（ ） 匆匆忙忙-（ ）竟 然 -（ ） 巨大-（ ）4選擇反義詞。 旱 巨大 清澈 新鮮 微?。?） 澇 （ ） 腐蝕（ ） 渾濁（ ）【合作探究】（學(xué)習(xí)流程：自主學(xué)習(xí)，小組交流，組內(nèi)展示，分工合作）一、初讀課文，理清文章脈絡(luò)。大 旱 災(zāi) 小姑娘 水罐 鉆石 星星我能用上面的詞語簡單說說課文主要講述了一個怎樣的神奇故事嗎？二、 學(xué)習(xí)課文第一自然段。1、這是一場怎樣得災(zāi)難？你是從哪些詞語當(dāng)中感受到的？讀第一小節(jié)，邊讀邊劃出有關(guān)詞語?！井?dāng)堂練習(xí)】1. 我能給畫線的字選擇正確的讀音。絆倒（bàn pàn） 咽(yàn yàn)唾沫 匆匆（cng chn

3、g）忙忙 竟(jìn jìng)然2. 我會組詞?？剩?） 累（ ） 匆（ ） 哀（ ）喝（ ） 緊（ ） 忽（ ） 衷（ ）3.選字填空。（可 渴） 口（ ） （ ）望 （ ）以 （竟 競） （ ）然 畢（ ） （ ）賽 （ ）爭 19、七顆鉆石（第二課時） 班級 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標1、理解童話內(nèi)容，在了解水罐的一次次變化中，明白變化的原因，從而體會愛心的神奇力量。 2、有感情地朗讀課文。 3、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展開聯(lián)想談體會?！緩?fù)習(xí)檢測】（學(xué)習(xí)流程：復(fù)習(xí)生字詞，組內(nèi)批改，交流匯報，修正完善）聽寫詞語我最棒 【合作探究】 （學(xué)習(xí)流程：自主學(xué)習(xí)，小組交流，組內(nèi)展示，分工匯報

4、）自由讀課文的24自然段，完成表格。水罐的變化原因體會到了什么空水罐裝滿了水小姑娘為媽媽找水孝順母親罐子里的水還是滿滿的  木水罐變成了銀的  銀水罐變成了金的  跳出七顆鉆石，涌出巨大的水流  【當(dāng)堂練習(xí)】一、找出下列詞語中的錯字并改正過來。勿勿忙忙（    ）  七棵鉆石（    ）   腳低下（    ） 喜出往外（    ）   

5、 焦喝（    ）    感  緊（    ）    競?cè)唬?    ）    拌  倒（   ）   唾末（    ）二、再讀課文，填一填。我知道課文中的水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，主要有：空木水罐（         ）掉在地上端端正正，水依然是滿

6、的（       ）金水罐（                     ）。三、發(fā)展練習(xí)                      

7、  愛心在這里閃光在“為災(zāi)區(qū)人民獻愛心”的橫幅下，一群人密密地圍在“募捐處”周圍。這時，一個小姑娘高興地跑到募捐臺前，把一元錢輕輕地放在一個阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊。見了這一情景，一個中年人說：“多么可愛的孩子呀！”接著又一群走到這里，無數(shù)愛心在閃光。1.照樣子寫詞語。蹦蹦跳跳  （      ）  （       ）  （       ）2.“無數(shù)愛心在這里閃光”指：   

8、                                                  

9、                                                                                        &#