校園詩(shī)朗誦《匆匆》(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上匆匆（詩(shī)朗誦）A褚： 燕子去了，有再來的時(shí)候；B于： 楊柳枯了，有再青的時(shí)候；C包： 桃花謝了，有再開的時(shí)候；D張： 月亮彎了，有再圓的時(shí)候。A褚：然而，歲月呢，時(shí)光呢？合：匆匆，匆匆，光陰荏苒，一去不返！D 靜靜的，如一滴水，流進(jìn)大海；C 靜靜的，如一粒沙，沉入沙漠；B 如輕煙，縷縷微風(fēng)吹散；A似薄霧，冉冉朝陽(yáng)蒸融；合：匆匆，匆匆，時(shí)光消逝無影蹤，長(zhǎng)河落日已成為往日的風(fēng)景！A 聽?wèi)T了這些詩(shī)意的傷感；B弄不懂這些哲理的哀痛；C我們是新世紀(jì)的少年，也來說一說我們的發(fā)現(xiàn)，D也來談一談我們的心聲。A我們渴望長(zhǎng)大，我們向往明天，D我們快樂地生活著，傾聽著生活的腳步聲。B腳步匆

2、匆，我們慢慢長(zhǎng)大了，看，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的“鼻涕蟲”都成了帥小伙，C你呢，沒想到“假小子”也能這般文靜乖巧。A腳步匆匆，我發(fā)現(xiàn)爸爸額上的皺紋更深了，西裝也不再那么筆挺，B媽媽的手也粗糙了，也沒時(shí)間去梳理那些漂亮的發(fā)型。C腳步匆匆，老師們每天早早到校不辭辛苦，D腳步匆匆，老師經(jīng)常帶著作業(yè)踏著夕陽(yáng)返回家中。AB：敬禮，親愛的父母，你們用勤勞的雙手使家庭更美，親情更濃！CD：敬禮，敬愛的老師，你們用潔白的粉筆工工整整書寫著堂堂正正的無悔人生！A匆匆的腳步聲中，校園里柳樹長(zhǎng)高了，變綠了，B教學(xué)樓穿上漂亮的新衣，操場(chǎng)更加寬闊潔凈。C書聲瑯瑯，可聽到莘莘學(xué)子同先賢圣哲的對(duì)話？D矯健如飛，可看到運(yùn)動(dòng)健兒奔向奧運(yùn)的身

3、影？A琴箏悠揚(yáng)，如高山流水；B舞姿翩翩，似孔雀開屏；C網(wǎng)絡(luò)暢游，視野天空般開闊；D文采飛揚(yáng)，激情海濤般洶涌；A瀚墨飄香，歐柳顔趙盡顯書法神韻；B異彩紛呈，妙意丹青折射七彩的幻夢(mèng)；合：在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)，德智兼?zhèn)?，才藝雙修，是我們杏園少年最顯著的特征！D匆匆歲月，我們不應(yīng)虛度光陰；C歲月匆匆，我們不會(huì)徘徊不前；B匆匆歲月，何必在意那些浮名虛利，感慨人生苦短；A歲月匆匆，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，留下幾行讓人銘記的足跡。D看，太陽(yáng)每天都是新的，一絲不茍從黎明走到傍晚，C即使一片小小樹葉，也在每天努力把綠色積攢。B匆匆歲月，我們更應(yīng)該善待身邊每個(gè)人，A歲月匆匆，我們更懂得珍惜生活每一天。DB：任歷史長(zhǎng)河滾滾，任滄桑歲月匆匆，合：