人教版九年級(jí)化學(xué)上冊第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 復(fù)習(xí)課件

1、第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)淮濱一中 黃明福走走進(jìn)進(jìn)化化學(xué)學(xué)世世界界物質(zhì)的變化和性質(zhì)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)觀察實(shí)驗(yàn)的基本要領(lǐng)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)人體吸入氣體和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)探究的基本方法常用的化學(xué)儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作古代化學(xué)古代化學(xué)近代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)三大貢獻(xiàn)三大貢獻(xiàn)原子論和分子學(xué)說原子論和分子學(xué)說元素周期表和元素周期律元素周期表和元素周期律合成新分子階段合成新分子階段1.俗稱：俗稱：2.主要特點(diǎn)：主要特點(diǎn)：3.主要核心：主要核心： 利用化學(xué)原理從源頭消除污染利用化學(xué)原理從源頭消除污染環(huán)境友好化學(xué)環(huán)境友好化

2、學(xué)4點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物理變化物理變化: :沒有生成其它物質(zhì)的變化。沒有生成其它物質(zhì)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是形態(tài)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是形態(tài)的變化。 化學(xué)變化：化學(xué)變化：變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化（化學(xué)反應(yīng)）。變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化（化學(xué)反應(yīng)）。 特征：特征：有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色變化、放出氣體、有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色變化、放出氣體、 生成沉淀生成沉淀 常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等 兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：

3、變化中是否有其它物質(zhì)生成。變化中是否有其它物質(zhì)生成。 聯(lián)系：聯(lián)系：在化學(xué)變化的過程中，同時(shí)發(fā)生物理變化。在化學(xué)變化的過程中，同時(shí)發(fā)生物理變化。 判斷物質(zhì)變化的種類不能單單判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒有發(fā)生變化。有些化學(xué)變化成微粒有沒有發(fā)生變化。有些化學(xué)變化是沒有現(xiàn)象的，如一些中和反應(yīng)，物理是沒有現(xiàn)象的，如一些中和反應(yīng)，物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如氧氣液化變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象如氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光也放熱。時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光

4、也放熱。注意 1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是型不同，這種變化是 （ ） A、蒸發(fā)、蒸發(fā) B、變形、變形 C、水變成冰、水變成冰 D、物質(zhì)燃燒、物質(zhì)燃燒 2、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（依據(jù)是（ ） A、產(chǎn)生耀眼的白光、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱、放出大量的熱 C、生成白色固體、生成白色固體 D、鎂帶消失、鎂帶消失 一般描述物質(zhì)性質(zhì)的一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有語言中有“可、易、能、會(huì)可、易、能、會(huì)”等表示具有能力的字眼，如鎂等表示具有能力的字眼，如鎂帶可以燃燒，糖能溶解與

5、水。帶可以燃燒，糖能溶解與水。注意物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等。溶解性、揮發(fā)性等?；瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性等辨一辨 下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物下列描述哪些是物理變化？哪些是化學(xué)變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？ A A、銅綠受熱時(shí)會(huì)

6、分解；、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解； B B、純凈的水是無色無味的液體；、純凈的水是無色無味的液體； C C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂； D D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；、氧氣不易溶于水且比空氣密度大； E E、木棒受力折斷；、木棒受力折斷； F F、鐵生銹；、鐵生銹； G G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)人教版人教版一、常見儀器的使用一、常見儀器的使用考點(diǎn)聚焦人教版人教版考點(diǎn)考點(diǎn)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎注意人教版人教版倒倒向向緊挨緊挨人教版人教版人教版人教版0.1 g左左右右大大小小人

7、教版人教版4檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性(1)普通裝置的氣密性檢查：普通裝置的氣密性檢查：把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的液柱，則裝置不漏氣。不漏氣。(如圖如圖221)(2)特殊裝置的氣密性檢查特殊裝置的氣密性檢查(如圖如圖222、圖、圖223)：方法一：用彈簧夾夾住膠皮管，往長頸漏斗里注入水，若長方法一：用彈簧夾夾住膠皮管，往長頸漏斗里注入水，若長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，

8、則裝置不漏氣(如圖如圖222)。方法二：先通過長頸漏斗加入適量水，將長頸漏斗下端液方法二：先通過長頸漏斗加入適量水，將長頸漏斗下端液 封，再將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手握住錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣封，再將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手握住錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密泡冒出，松開手后燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好性良好(如圖如圖223)。人教版人教版1、有、有10ml、50ml、100ml三種規(guī)格的三種規(guī)格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，選擇哪種的水，選擇哪種量筒較好？量筒較好？2、某同學(xué)量、某同學(xué)量8ml的水時(shí)，讀數(shù)時(shí)仰視，的水

9、時(shí)，讀數(shù)時(shí)仰視，則該同學(xué)實(shí)際量取的水是大于則該同學(xué)實(shí)際量取的水是大于8ml還是還是小于小于8ml ？注意注意：讀數(shù)時(shí)，只讀出小數(shù)點(diǎn)后一位，：讀數(shù)時(shí)，只讀出小數(shù)點(diǎn)后一位，如：如：8.4ml、55.3ml觀察下圖，想一想使用酒精燈應(yīng)注意什么事項(xiàng)？觀察下圖，想一想使用酒精燈應(yīng)注意什么事項(xiàng)？1、酒精燈的使用方法、酒精燈的使用方法1，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精2，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈一只酒精燈3，熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用，熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹嘴去吹4，萬一不慎碰倒酒精燈，萬一不慎碰倒酒精燈， 應(yīng)

10、用濕抹布撲蓋應(yīng)用濕抹布撲蓋想一想下列哪種加熱方法是正確的？想一想下列哪種加熱方法是正確的？小結(jié)：給物質(zhì)加熱的方法小結(jié)：給物質(zhì)加熱的方法2、小結(jié)、小結(jié)1 1） 酒精不超過容積的酒精不超過容積的三分之二三分之二2 2）液體不超過試管容積的）液體不超過試管容積的四分之一四分之一3 3）與桌面成約）與桌面成約45450 0角角4 4）手不要拿試管夾的）手不要拿試管夾的短柄短柄5 5）外壁有水，加熱前要）外壁有水，加熱前要擦干擦干6 6）加熱后不能馬上用冷水沖洗）加熱后不能馬上用冷水沖洗7 7）先）先預(yù)熱預(yù)熱，試管口不要對(duì)著自己或旁人，試管口不要對(duì)著自己或旁人8 8）加熱時(shí)，試管底部不要突然接觸燈芯）加

11、熱時(shí)，試管底部不要突然接觸燈芯9 9）試管夾要由下往上，夾在試管的中上部）試管夾要由下往上，夾在試管的中上部 注意：注意：“焰心焰心”和和“燈芯燈芯”的寫法的寫法人教版人教版焰心焰心內(nèi)焰內(nèi)焰外焰外焰人教版人教版三、玻璃儀器的洗滌三、玻璃儀器的洗滌判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下水滴也不成股流下人教版人教版6蒸發(fā)：蒸發(fā)：蒸發(fā)能除去溶液里的溶劑。蒸發(fā)能除去溶液里的溶劑。(1)用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高造成用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高造成_。(2)當(dāng)出現(xiàn)當(dāng)出現(xiàn)_時(shí)就停止加熱，防止固體燒焦，利時(shí)就停止加熱，防止固體燒

12、焦，利用余熱使濾液蒸干。用余熱使濾液蒸干。7洗滌儀器洗滌儀器洗滌試管：水洗；洗滌試管：水洗；油污：熱純堿溶液或洗衣粉；油污：熱純堿溶液或洗衣粉；干凈標(biāo)志：內(nèi)壁的水既不干凈標(biāo)志：內(nèi)壁的水既不_、也不、也不_。液滴飛濺液滴飛濺較多量固體較多量固體聚成水珠聚成水珠成股流下成股流下1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是固體加熱的儀器是 。2、攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用、攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用 。3、向、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸溶液中逐滴滴入鹽酸 。4、收集或貯存少量氣體、收集或貯存少量氣體 。5、取粉末狀藥品、取粉末狀藥品 。6、

13、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶 。7、量取、量取80mL的鹽酸的鹽酸 。 8、將鋅粒加入試管、將鋅粒加入試管 。 9、取、取18克克NaCl固體固體 。10、往酒精燈里添加酒精、往酒精燈里添加酒精 。11、拿到熱的蒸發(fā)皿、拿到熱的蒸發(fā)皿 。12、使燒杯、燒瓶均勻受熱、使燒杯、燒瓶均勻受熱 。13、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體 。14、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液用于承接濾液 。歸類示例人教版人教版 類型一常用儀器的選擇和使用類型一常用儀器的選擇和使用命題角度：選擇

14、基本操作中合適的儀器。命題角度：選擇基本操作中合適的儀器。例例12010湛江湛江圖圖224是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：人教版人教版人教版人教版請回答下列問題：請回答下列問題：(1)可直接加熱的有可直接加熱的有_(填序號(hào)填序號(hào))。(2)儀器儀器和和的名稱分別是的名稱分別是_。(3)蒸發(fā)時(shí)除了用到蒸發(fā)時(shí)除了用到和和號(hào)儀器外，還要用到帶有鐵圈的號(hào)儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺(tái)和鐵架臺(tái)和_(填儀器名稱填儀器名稱)。(4)用儀器用儀器能否量取能否量取8.68 mL溶液？溶液？_(填填“能能”或或“否否”)。酒精燈、燒杯酒精燈、燒杯蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿否否方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 常用儀器的選擇和使用是與化

15、學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本常用儀器的選擇和使用是與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作聯(lián)系在一起的，如量取、滴加、加熱、過濾、蒸發(fā)、洗操作聯(lián)系在一起的，如量取、滴加、加熱、過濾、蒸發(fā)、洗滌等，只有熟悉了各種儀器的選擇和使用，才能掌握化學(xué)實(shí)滌等，只有熟悉了各種儀器的選擇和使用，才能掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法。驗(yàn)的基本操作方法。人教版人教版解析解析 試管可以直接加熱，燒杯、錐形瓶只能間接加試管可以直接加熱，燒杯、錐形瓶只能間接加熱；蒸發(fā)需要的儀器除酒精燈、玻璃棒以外，還需要蒸發(fā)熱；蒸發(fā)需要的儀器除酒精燈、玻璃棒以外，還需要蒸發(fā)皿；量筒可用于量取一定量液體的體積，但不能準(zhǔn)確到皿；量筒可用于量取一定量液體的體積，但不能準(zhǔn)確到0.01 mL。人教版人教版 類型二判斷實(shí)驗(yàn)操作的正誤類型二判斷實(shí)驗(yàn)操作的正誤命題角度：通過圖示來分析實(shí)驗(yàn)操作的正誤。命題角度：通過圖示來分析實(shí)驗(yàn)操作的正誤。例例22010樂山樂山如圖如圖225所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是確的是 ()D人教版人教版變式題變式題 2010昆明昆明根據(jù)圖根據(jù)圖226回答問題：回答問題：圖圖226人教版人教版增大受熱面積，有利于液體回流增大受熱面積，有利于液體回流防止試管底部溫度過高，液體暴沸噴出防