寫人作文的技巧

1、第第 八八 節(jié)節(jié) 寫寫 人人 作作 文文 的的 技技 巧巧（一）恰當(dāng)（一）恰當(dāng)獨到的選材獨到的選材源于生活真實源于生活真實 不可刻意編造不可刻意編造獨具個人特色獨具個人特色 切忌人云亦云切忌人云亦云組合各個方面組合各個方面 加強(qiáng)詳略處理加強(qiáng)詳略處理（二）真實（二）真實生動的描寫生動的描寫外貌描寫外貌描寫語言描寫語言描寫動作描寫動作描寫心理描寫心理描寫特定的生活環(huán)境描寫特定的生活環(huán)境描寫善善于于表表現(xiàn)現(xiàn)個個性性才才具具有有感感染染性性怎樣寫才能寫好人物描寫，突出人物個性呢怎樣寫才能寫好人物描寫，突出人物個性呢? ? 考試成績出來了，老師發(fā)放試卷時我的緊張心理?？荚嚦煽兂鰜砹耍蠋煱l(fā)放試卷時我的緊

2、張心理。 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！聽講，千萬別讓我不及格?。　保ㄏ耄ㄏ耄┪液孟窨匆姖M試卷鮮紅我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。

3、的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。（感）（感）教室里靜悄悄的，只聽見教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙沙沙”的發(fā)試卷的聲音，的發(fā)試卷的聲音，（聽）（聽）“嘩啦！嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下。我的心隨之猛跳了一下。（感）（感）試卷終于發(fā)試卷終于發(fā)下來了，只是靜靜地反躺在桌上。下來了，只是靜靜地反躺在桌上。（看）（看）我用有點顫抖的手去我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的掀試卷，一個鮮紅的“4”4”字映入我的眼簾。字映入我的眼簾。（看）（看）我一咬牙，我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，把手伸到試卷底下，用力一翻，（做）（做）隨著隨著“啪啪”的一聲，的一聲，（做）（做）我看到了我的

4、分?jǐn)?shù)我看到了我的分?jǐn)?shù)4848，可憐的，可憐的“48”48”，我，我“唉唉”的的一聲便癱在了桌上。一聲便癱在了桌上。（看）（看）技法點撥：調(diào)動各種感覺器官（看、聽、感、想、做）技法點撥：調(diào)動各種感覺器官（看、聽、感、想、做）肖像描寫不成功的例子肖像描寫不成功的例子 1.1.他個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不他個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。 2.2.他身材不高也不矮，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎他身材不高也不矮，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙

5、炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一個高的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一個高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運動服，手上戴一塊塑料手高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運動服，手上戴一塊塑料手表，腳穿一雙旅游鞋表，腳穿一雙旅游鞋他就是我的同桌。他就是我的同桌。感悟啟思感悟啟思 這兩段肖像描寫太籠統(tǒng)，沒有抓住人物的這兩段肖像描寫太籠統(tǒng)，沒有抓住人物的特點。寫人要抓住最富特征的、最能表現(xiàn)特點。寫人要抓住最富特征的、最能表現(xiàn)其精神面貌的地方，對于描寫對象肖像的其精神面貌的地方，對于描寫對象肖像的與眾不同之處要詳細(xì)刻畫，最好能夠結(jié)合與眾不同之處要詳細(xì)刻畫，最好能夠結(jié)合人物的性格來刻畫。人物的性格來刻畫。

6、技法點撥一：步步追問技法點撥一：步步追問+ +想像延伸想像延伸+ +局部細(xì)局部細(xì)寫寫 我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。（我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。（試用試用 “ “細(xì)寫公式細(xì)寫公式”修改。）修改。） （1 1）步步追問：）步步追問：“小小”到什么程度？怎么個到什么程度？怎么個“瘦瘦”法？穿法？穿得怎么個得怎么個“差差”法？法？ （2 2）想像延伸、局部描寫。）想像延伸、局部描寫。 （3 3）用）用“細(xì)寫公式細(xì)寫公式”把句子改為：我看見一個小姑娘，只把句子改為：我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似有八九歲光景，瘦瘦的蒼

7、白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，的手臂，竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。光腳穿一雙草鞋。技法點撥二：融入情節(jié)，體現(xiàn)個性技法點撥二：融入情節(jié)，體現(xiàn)個性 警察生怕抓錯人，定睛一瞧，沒錯，眼前的警察生怕抓錯人，定睛一瞧，沒錯，眼前的確是個惡魔的模樣：年齡確是個惡魔的模樣：年齡2020有余，身高不足有余，身高不足1.61.6米，米，尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭像被火燎過的黃發(fā)又長尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭像被火燎過的黃發(fā)又長又亂，活象一個鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的又亂，活象一個鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來溜去，那套在上身

8、的烏鴉色的衣服眼睛總是溜來溜去，那套在上身的烏鴉色的衣服沒扣子，只見他排骨列列，整個人屎屎尿尿不足沒扣子，只見他排骨列列，整個人屎屎尿尿不足9090斤。斤。技法點撥一：精心選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~技法點撥一：精心選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~ 她認(rèn)真地擦黑板她認(rèn)真地擦黑板 她拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓著。她拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓著。隨后將干凈的抹布小心翼翼疊成方形，用手按住一邊，慢隨后將干凈的抹布小心翼翼疊成方形，用手按住一邊，慢慢從左移到右。她弓著身，低下頭，那一絲不茍的神情就慢從左移到右。她弓著身，低下頭，那一絲不茍的神情就像是在雕琢一件精美絕倫的藝術(shù)品。像是在雕琢一件精美絕倫的藝術(shù)

9、品。技法點撥二：寫出細(xì)節(jié)技法點撥二：寫出細(xì)節(jié) 世界男子世界男子110110米跨欄比賽就要開始了，緊張地蹲在米跨欄比賽就要開始了，緊張地蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著著“砰砰”的一聲槍響，劉翔這支離弦之箭向前飛的一聲槍響，劉翔這支離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點。身后，閃電般的沖過了終點。（細(xì)節(jié)描寫，形象生動具體，突出技藝高超，反映了人物的特點）（細(xì)節(jié)描寫，形象生動

10、具體，突出技藝高超，反映了人物的特點）心理描寫技巧點撥心理描寫技巧點撥（一）內(nèi)心獨白法：內(nèi)心獨白法：就是讓心靈說話，把人物心里所想的用語言形就是讓心靈說話，把人物心里所想的用語言形式描寫出來，式描寫出來， 直接寫直接寫“我我”的的想法、感受、打算想法、感受、打算等，等，實際上有些像實際上有些像自言自語自言自語。( (二二) )夢幻再現(xiàn)法夢幻再現(xiàn)法：幻覺能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定幻覺能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的狀態(tài)下的狀態(tài)下，耳邊或眼前會出現(xiàn)，耳邊或眼前會出現(xiàn)虛幻的畫面或聲音，虛幻的畫面或聲音，而這些往往是而這些往往是自自己最想或最怕聽到和看到的，己最想或最怕聽到和看到的

11、，如果將這些內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確地描繪出來如果將這些內(nèi)容詳細(xì)準(zhǔn)確地描繪出來，就是當(dāng)時人物內(nèi)心的最好寫照。【，就是當(dāng)時人物內(nèi)心的最好寫照?！驹谶M(jìn)行幻覺描寫前也要用一些在進(jìn)行幻覺描寫前也要用一些提示語，提示語，如：如：似乎似乎( (好像好像) )看見，仿佛聽到看見，仿佛聽到等】等】（三）環(huán)境襯托法：（三）環(huán)境襯托法：不同的心情看相同的景物時，會產(chǎn)生不同的感不同的心情看相同的景物時，會產(chǎn)生不同的感受，把這些在特定感受籠罩下的景物描寫下來，就能充分表現(xiàn)人物受，把這些在特定感受籠罩下的景物描寫下來，就能充分表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。的心理狀態(tài)。感悟啟思感悟啟思 1 1、語言描寫要符合人物的年齡、職業(yè)、身、語言描寫要符

12、合人物的年齡、職業(yè)、身份、心情、性格。份、心情、性格。 2 2、人物的語言描寫還要注意場合情境，寫、人物的語言描寫還要注意場合情境，寫出人物在特定環(huán)境條件下的語言。出人物在特定環(huán)境條件下的語言。技法點撥一：身份年齡聯(lián)系法技法點撥一：身份年齡聯(lián)系法 起因：五歲的孩子磊磊藏起了爸爸的香煙起因：五歲的孩子磊磊藏起了爸爸的香煙1 1、“磊磊，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？磊磊，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了。爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了?！? 2、“磊磊，好磊磊，快告訴爸爸，香煙藏在什么地方？磊磊，好磊磊，快告訴爸

13、爸，香煙藏在什么地方？” ” “不，媽媽不讓。不，媽媽不讓?！薄袄诶?，你不知道吧，寫文章抽支煙，一寫一大篇。磊磊，你不知道吧，寫文章抽支煙，一寫一大篇?！薄安粚Γ⒁虖膩頉]有這樣說過！不對，阿姨從來沒有這樣說過！”“磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我。磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我?！薄安唬也挪蛔雠淹侥?，就不告訴你。不，我才不做叛徒呢，就不告訴你?！奔挤c撥二：神態(tài)動作輔助法技法點撥二：神態(tài)動作輔助法 1 1、 “ “有過這樣的事么？我當(dāng)時沒抗議嗎？有過這樣的事么？我當(dāng)時沒抗議嗎？”他他神色凝重神色凝重地地緊盯緊盯著我說。他什么也不記得了。著我說。他什

14、么也不記得了。 2 2、“有過這樣的事么？有過這樣的事么？”他他驚異驚異的笑著說，就像的笑著說，就像旁聽別人的故事一樣。他什么也不記得了。旁聽別人的故事一樣。他什么也不記得了。技法點撥三：簡明扼要提煉法技法點撥三：簡明扼要提煉法怎么賣？怎么賣？”“三塊。三塊。”“芹菜也這么貴？芹菜也這么貴？”“過年什么不貴？過年什么不貴？”“還不如買肉吃呢。還不如買肉吃呢?！薄叭馐侨馕?，菜是菜味。肉是肉味，菜是菜味?！薄氨阋它c吧。便宜點吧?！薄斑M(jìn)貨就貴，怎么便宜？進(jìn)貨就貴，怎么便宜？”“那就沒法買了！那就沒法買了！”“你上別的攤也是這個價！你上別的攤也是這個價！” 賣菜的哄抬物價，唯利是賣菜的哄抬物價，唯利是

15、圖。圖。 買菜的斤斤計較，勤儉節(jié)買菜的斤斤計較，勤儉節(jié)約。約。1.1.肖像描寫要點：肖像描寫要點： 抓住人物典型的外在特點，反映其個性。抓住人物典型的外在特點，反映其個性。2.2.動作描寫要點：動作描寫要點： 要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細(xì)節(jié)，反映人物特點。反映人物特點。3.3.語言描寫要點：語言描寫要點： a. a. 人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點；人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點； b. b. 語言須簡潔，能反映人物的特征。語言須簡潔，能反映人物的特征。4.4.心理描寫要點：心理描寫要點： a.a.心理描寫要符合具體的情境；心理描寫要符合具體的情境； b.b.要寫出人物細(xì)微的感情和心理變化過程，反映出人物感受、特點。要寫出人物細(xì)微的感情和心理變化