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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上景泰縣第四小學(xué)“推門聽課”活動實施方案課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主抓手，是教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實加強課堂教學(xué)過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂，不斷促進教師的專業(yè)成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“推門聽課”活動，具體方案如下：一、“推門聽課”工作小組及成員分工學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師等為成員的工作組，按學(xué)科成立三個教研小組分別負(fù)責(zé)本學(xué)科的聽課，成員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳其沖副組長：王朝強 張玉祖 陳紹斌 吳克淑教研組長：語 文 組：張世惠 數(shù) 學(xué) 組：馬新國英 語 組：繆睿

2、另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、無課教師要積極參與聽課。二、“推門聽課”對象景泰縣第四小學(xué)全體在職任課教師。同時，根據(jù)教研組掌握的情況，對個別年級、個別科目有針對性的重點聽課。三、推門聽課的形式1、學(xué)校建立“一聽二查三問四錄”的聽課評價制度。采取分散聽課和集中推門聽課、隨機聽課和針對性聽課、一節(jié)和連續(xù)多節(jié)相結(jié)合的形式，對教學(xué)過程實行全程跟蹤。一聽：聽課堂教學(xué)；二查：查教師備課、查學(xué)生作業(yè)本；三問：問授課教師教學(xué)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況和意見、問學(xué)生作業(yè)情況；四錄：上課過程全程錄像，記錄授課教師和聽課班級有關(guān)的必要的信息；記錄課堂教學(xué)的主要內(nèi)容；記錄過程中教師展現(xiàn)出的亮點和存在的問題。2、課前不提前通知授課教師，各小組根據(jù)學(xué)校課程表確定“推門聽課”具體時間、班級和對象隨堂聽課。3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進度。聽課教師檢查備課和作業(yè)時，授課教師應(yīng)積極予以配合。4、推門聽課本學(xué)期將作為學(xué)校一項常態(tài)教研活動，在全校全面開展，人人參與推門聽課。 景泰縣第四小學(xué)2018年3月7日附件：景泰縣第四小學(xué)推門聽課評課表執(zhí)教者 任教班級 聽課者 時間 任教學(xué)科 課題 評價意見優(yōu)

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