平均差誤法測量繆勒(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上平均差誤法測量繆勒-萊耶錯覺實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：貴亞盼 學(xué)號： 匯華11心理 姓名：于喬石 學(xué)號： 匯華11心理 姓名：李錦園 學(xué)號： 匯華11心理 一、 題目平均差誤法測量繆勒-萊耶錯覺二、 引言平均差誤法是費(fèi)希納提出的測量感覺閾限的又一種方法，這個方法的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)程序是讓被試任意調(diào)節(jié)比較刺激，使之與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等，因此，平均差誤法又叫調(diào)整法。錯覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。錯覺的種類很多，繆勒-萊依爾錯覺是其中一種經(jīng)典的幾何錯覺。繆勒-萊依爾錯覺是指左邊中間的線段與右邊中間的線段是等長的，但看起來左邊中間的線段比右邊的要長，（黃希庭，2007）

2、。平均誤差法典型的實(shí)驗(yàn)程序是，實(shí)驗(yàn)者規(guī)定以某一刺激為標(biāo)準(zhǔn)刺激，然后要求被試調(diào)節(jié)另一比較刺激，使后者在感覺上與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等?？陀^上一般不可能使比較刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激完全一樣，于是每一次比較都會得到一個誤差，把多次比較的誤差平均起來就可得到平均誤差。因?yàn)槠骄`差與差別閾限成正比，所以可以用平均誤差來表示差別感受性（朱瀅，2009）。為了加深對繆勒-萊依爾錯覺原理的認(rèn)識鞏固，也為了學(xué)習(xí)、應(yīng)用平均差誤法來表示差別感受性，借用繆勒測試儀的使用完成實(shí)驗(yàn)，想通過實(shí)驗(yàn)揭示不同角度對錯覺的影響不同。三、 實(shí)驗(yàn)方法1、 被試：被試1：于喬石，20歲，女，其各項(xiàng)生理指標(biāo)均正常。 被試2：李錦園，20歲，女，其各項(xiàng)生理指

3、標(biāo)均正常。 被試3: 貴亞盼，20歲，女，其各項(xiàng)生理指標(biāo)均正常。2、 實(shí)驗(yàn)儀器：計(jì)算機(jī)、”平均差誤法測量繆勒-萊耶實(shí)驗(yàn)程序”。3、 實(shí)驗(yàn)材料：計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)的不同角度的繆勒-萊耶錯覺圖形，本實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)刺激長度為80厘米，比較刺激一半比80mm長，一半比80mm短；刺激變化的最小單位為1mm，正式實(shí)驗(yàn)的箭頭的度（度）分別為15、30、60、90，每種角度做16次，三個被試在四個角度上采用拉丁方設(shè)計(jì)，拉丁方設(shè)計(jì)見表1-1。表1-1拉丁方設(shè)計(jì)表被試實(shí)驗(yàn)順序（度）被試115、30、60、90被試230、60、90、15被試360、90、15、304、 實(shí)驗(yàn)程序：本實(shí)驗(yàn)可以從性別、角度等方面考察被試的繆勒-

4、萊耶錯覺量的大小。其中性別為被試間因素、角度為被試內(nèi)因素。（1）為了避免動作誤差，比較刺激比標(biāo)準(zhǔn)刺激長和短的次數(shù)各半；為了避免空間誤差，比較刺激和標(biāo)準(zhǔn)刺激在左和右的次數(shù)各半。（2）為了避免四個角度的實(shí)驗(yàn)材料造成順序誤差，四個角度采用拉丁方設(shè)計(jì)。3個被試的實(shí)驗(yàn)順序見表1-1。（3）所有實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)的顯示器的顯示尺寸設(shè)置應(yīng)該相同，而且在整個實(shí)驗(yàn)過程中，顯示器的屬性應(yīng)保持恒定不變。（4）具體實(shí)驗(yàn)程序如下： 用鼠標(biāo)雙擊實(shí)驗(yàn)程序圖標(biāo)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，在“編輯實(shí)驗(yàn)材料”菜單中選擇“繆勒萊耶錯覺”便會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)窗體。在實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)窗體中按照上述的實(shí)驗(yàn)參數(shù)定義比較刺激、標(biāo)準(zhǔn)刺激、刺激變化單位、刺激角度和呈

5、現(xiàn)方式（是水平呈現(xiàn)還是垂直呈現(xiàn)）。定義完畢按“確定”按鈕準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。練習(xí)實(shí)驗(yàn)：在正式實(shí)驗(yàn)前，按照的過程，定義練習(xí)實(shí)驗(yàn)材料，練習(xí)材料的次數(shù)為8次，角度為45度，其他參數(shù)同上。正式實(shí)驗(yàn):在“正式實(shí)驗(yàn)”中選擇“繆勒來萊耶錯覺”，屏幕上出現(xiàn)如下指導(dǎo)語，被試仔細(xì)閱讀指導(dǎo)語： “下面呈現(xiàn)的是兩個帶箭頭的水平線。其中箭頭向內(nèi)的是標(biāo)準(zhǔn)刺激（如圖：“-”），箭頭向外的是比較刺激（如圖“-”），有時比較刺激在左，有時比較刺激在右。要求你對呈現(xiàn)的比較刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激的水平線段的長度進(jìn)行比較，然后調(diào)節(jié)比較刺激，使之與標(biāo)準(zhǔn)刺激的長度相等，并按空格鍵報(bào)告相等。如果你認(rèn)為比較刺激比標(biāo)準(zhǔn)刺激“長”，你就按箭頭“”使比較刺激變短；

6、如果你認(rèn)為比較刺激比標(biāo)準(zhǔn)刺激“短”，就按上箭頭“”使比較刺激變長；這樣要做好多次。明白上述指導(dǎo)語后，按開始實(shí)驗(yàn)鍵開始實(shí)驗(yàn)?！逼渌N角度的實(shí)驗(yàn)過程同上。結(jié)果記錄：計(jì)算機(jī)自動記錄。四、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 被試1 被試2 被試3角度（度）15306090角度（度）15306090角度（度）15306090平均差值7.5745.1276.7140.766平均差值1.6213.6895.6882.894平均差值3.0592.2662.7952.165 從表中得出不同角度水平對錯覺誤差有影響，角度越大 ，平均差值越小。但此實(shí)驗(yàn)因人而異，存在誤差，例如被試2角度為15時平均差值最小。五、討論 通過實(shí)驗(yàn)，得出不同角度水平對錯覺誤差有影響，并存在顯著差異，不同角度影響不同，150影響最大， 900影響最小。實(shí)驗(yàn)中為了消除空間誤差，實(shí)驗(yàn)已采用ABBA法，標(biāo)準(zhǔn)刺激在左邊和右邊的次數(shù)各占一半，而且ABBA法同樣消除了被試的順序效應(yīng)。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是與實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果相同。但平均誤差法本身就存在一定的缺陷，由于比較刺激是由被試調(diào)節(jié)的，所以嚴(yán)格說實(shí)驗(yàn)條件就不那么恒定了，所以平均誤差法對于測量差別閾限還是存在一定的問題的。六、結(jié)論 得出不同角度水平對錯覺誤差有影響，并存在顯著差異，不同角度影響不同，角度越大 ，平均差值