初中英語(yǔ)句子成分分析輔導(dǎo)教案（無(wú)答案）

1、個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年 級(jí)八年級(jí)學(xué) 科英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程語(yǔ)文的縮句和擴(kuò)句一.把以下句子縮為最簡(jiǎn)1、 在所有食物中 ,她最喜歡炸得酥酥的魚(yú)。_2、 夏天我們常常去河里游泳。_3、 她開(kāi)心地跑到他的面前。_4、 人們總是在夜里卸下偽裝。_5、 熊貓喜歡吃新鮮的嫩竹子。_二.把以下句子擴(kuò)寫1、她哭。_2、我們睡覺(jué)。_3、大家離開(kāi)。_4、你看。_5、我走。_通過(guò)擴(kuò)寫、或者縮寫句子 ,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子必要的成分在哪里？除了句子主要陳述的對(duì)象和陳述的局部一般為動(dòng)詞 ,其他均為修飾成分 ,可以一一剝除。那么英語(yǔ)也是一樣 ,有主干局部 ,也有修飾局部。接下來(lái)我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中句子成分的內(nèi)容吧！英語(yǔ)句子

2、成分 句子是按照一定的語(yǔ)法規(guī)律組成的 ,表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩局部構(gòu)成 ,即主語(yǔ)局部和謂語(yǔ)局部 ,這兩局部也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語(yǔ) ,定語(yǔ) ,狀語(yǔ) ,表語(yǔ)等。句子成分是句子中起一定功用的組成局部。 英語(yǔ)句子主干(sentence)=主語(yǔ)+謂語(yǔ)核心：動(dòng)詞l 句子成分成分定義詞性主語(yǔ)句子的主體 ,是謂語(yǔ)陳述 ,說(shuō)明的對(duì)象。名詞、代詞、名詞短語(yǔ)、名詞從句、數(shù)詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式 謂語(yǔ)表示主語(yǔ)的狀態(tài)、或進(jìn)行的活動(dòng)動(dòng)詞英語(yǔ)句子的靈魂賓語(yǔ)行為或活動(dòng)的對(duì)象 ,接受者或受影響者名詞、代詞、名詞短語(yǔ)、名詞從句、數(shù)詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式、形式賓語(yǔ)賓語(yǔ)從句 定語(yǔ)對(duì)名詞

3、性形式進(jìn)行范圍限定。冠詞、形容詞、名詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式、過(guò)去分詞、介詞短語(yǔ)、副詞、定語(yǔ)從句表語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)的身份和情況。(跟在系動(dòng)詞后)名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、不定式、ing形式、過(guò)去分詞、副詞、介詞短語(yǔ)、名詞從句狀語(yǔ)表示時(shí)間 ,地點(diǎn) ,肯定 ,否認(rèn) ,程度 ,頻度 ,方式 ,伴隨 ,原因 ,目的 ,比擬等形容詞 ,副詞、介詞短語(yǔ) ,從句等補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明。由動(dòng)詞類別來(lái)決定名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、不定式、-ing形式、過(guò)去分詞、介詞短語(yǔ)、副詞、名詞從句l 主語(yǔ)：是一句的主體 ,是全句述說(shuō)的對(duì)象 ,常用名詞 ,數(shù)詞或代詞擔(dān)任 ,一般放于句首。如： Students study. (學(xué)

4、生學(xué)習(xí)。) We are friends.(我們是朋友)l 謂語(yǔ)：對(duì)主語(yǔ)加以陳述 ,表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài) ,常用動(dòng)詞或者動(dòng)詞詞組擔(dān)任 ,放在主語(yǔ)的后面。如： Students study. (學(xué)生學(xué)習(xí)。) We are friends. (我們是朋友)兩句話中單詞study和are都是動(dòng)詞 ,study叫做實(shí)義動(dòng)詞 ,are 叫做系動(dòng)詞 ,它們?cè)诰渲凶髦^語(yǔ)。 謂語(yǔ) 動(dòng)詞類別 搭配實(shí)義動(dòng)詞表示動(dòng)作或者行為包括思想行為及物動(dòng)詞必帶賓語(yǔ)其后加名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞不及物動(dòng)詞可以不帶賓語(yǔ) ,帶賓語(yǔ)的話要加介詞其后加介詞加動(dòng)作承受對(duì)象系動(dòng)詞描述主語(yǔ)的狀態(tài)、形式三“是 ,四“變五“感跟名詞、形容詞

5、等表語(yǔ)構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)一起充當(dāng)謂語(yǔ)l 賓語(yǔ)：表示動(dòng)作的承受者和行為的對(duì)象 ,常由名詞或者代詞擔(dān)任。放在及物動(dòng)詞或者介詞之后。如： We play basketball together. I play with him. (我和他一起玩。) 這兩句話中單詞basketball是名詞 ,單詞him是代詞 ,它們?cè)诰渲凶髻e語(yǔ)。l 定語(yǔ)：是用來(lái)說(shuō)明或者限制名詞的成分 ,常用形容詞或者相當(dāng)于形容詞的短語(yǔ)或從句擔(dān)任。形容詞放在名詞之前 ,相當(dāng)于形容詞的短語(yǔ)或從句放在名詞的后面。如： This is a red sun.(這是個(gè)紅太陽(yáng).) He is a tall boy.他是個(gè)高個(gè)子男孩。 這兩句話中單詞r

6、ed和 tall都是形容詞 ,它們作定語(yǔ)。l 狀語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明動(dòng)詞 ,形容詞 ,副詞或整個(gè)句子的成分。常由副詞擔(dān)任。修飾動(dòng)詞時(shí)可以放在動(dòng)詞之前 ,也可以放在動(dòng)詞之后；修飾形容詞或副詞時(shí)放在它們之前。如： The students study hard. (這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力。) I often write to him. (我常給他寫信。) The bag is too heavy. (這個(gè)書(shū)包太重了。)這三句話中單詞hard 和often修飾的都是動(dòng)詞 ,第三句話中單詞too修飾的是形容詞 ,它們都作狀語(yǔ)。l 表語(yǔ)：用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。一般由名詞或者形容詞擔(dān)任。 This table is

7、 long. (這個(gè)桌子是長(zhǎng)的。)l 補(bǔ)語(yǔ)：主謂賓完整但意思未表達(dá)完整 ,加以補(bǔ)充說(shuō)明。由動(dòng)詞類別來(lái)決定通常情況下,主語(yǔ)和賓語(yǔ)前的成分是定語(yǔ) ,謂語(yǔ)前的成分是狀語(yǔ) ,時(shí)間詞作狀語(yǔ)放在句子后面。句子的成分分布如下：定語(yǔ) 主語(yǔ) 狀語(yǔ) 謂語(yǔ) 定語(yǔ) 賓語(yǔ) 狀語(yǔ)如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.(The happy) child went (his) home yesterday.練習(xí)：1.請(qǐng)分析下面句子的結(jié)構(gòu)畫(huà)出各個(gè)成分。主語(yǔ)用“_,謂語(yǔ)用 賓語(yǔ)用“ 狀語(yǔ)用 ,定語(yǔ)用 。表語(yǔ)屬于謂語(yǔ)1I have two elder sisters. 我有兩個(gè)姐

8、姐。2) They don't swim very well.他們游泳不太好。3) Do you go to school every day? 你每天去上學(xué)嗎？4) I really want a cup of tea.我真的想要一杯茶。5) Miss Smith teaches English very well.史密斯先生教英語(yǔ)非常好。6You eat so much.(你吃這么多)7He loves her.他愛(ài)她8)I go to school on foot.我步行去上學(xué)9He sings very well.(他唱歌很好聽(tīng)10)He beats the ball very

9、 quickly.(他快速擊打球)2.請(qǐng)說(shuō)明下面句子缺了什么成分 ,并補(bǔ)全它,謄寫在橫線上。1) The teacher in the classroom. _2) Sing many songs and dance happily._3) She attracts. _4) Many people in the country._5) All the books on the desk over there._英語(yǔ)句子成分歌英語(yǔ)句子八呀八大塊 , 主謂賓表真呀真實(shí)在；補(bǔ)語(yǔ)跟著賓語(yǔ)表語(yǔ)跑 , 定語(yǔ)同位語(yǔ)專把名詞踹。狀語(yǔ)的位置它自由自在 , 忽右忽左隨心所欲擺。渾身的毛病真呀真不少 , 前后亂竄

10、它還會(huì)加塞。簡(jiǎn)單句的五種根本句型英語(yǔ)句子看上去紛繁龐雜 ,但仔細(xì)觀察不外乎五個(gè)根本句式。這五個(gè)根本句式可以演變出多種復(fù)雜的英語(yǔ)句子。換言之 ,絕大多數(shù)英語(yǔ)句子都是由這五個(gè)根本句式生成的。這五個(gè)根本句式如下： S十V主謂結(jié)構(gòu) S十V十P主系表結(jié)構(gòu) S十V十O主謂賓結(jié)構(gòu) S十V十O1十O2 主謂雙賓結(jié)構(gòu) S十V十O十C 主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu) 說(shuō)明：S主語(yǔ)；V謂語(yǔ)；P表語(yǔ)；O賓語(yǔ)；O1間接賓語(yǔ)；O2=直接賓語(yǔ)；C賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)l 根本句型一： S十V主謂結(jié)構(gòu) 這種句型中的動(dòng)詞根本是不及物動(dòng)詞 ,沒(méi)有賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞常見(jiàn)的有：appear, apologize, arrive, come, die, di

11、sappear, exist, fall, happen, rise,等等。如：1). 學(xué)生們學(xué)習(xí)很努力。_2). 他昨天晚上去世了。 _3). 事故是昨天晚上發(fā)生的。 _4) 雪消失了。_l 根本句型二:  S十V十P主系表結(jié)構(gòu)這種句型中的系動(dòng)詞一般可分為以下兩類：A. 表示狀態(tài)的連系動(dòng)詞。這些詞有：be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：1) We should _ _ any time.   我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。2) 這種食物嘗起來(lái)很糟糕。_B. 表示

12、轉(zhuǎn)變或結(jié)果的系動(dòng)詞。這些詞有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：1)  Spring comes. It is getting warmer and warmer. 春天到了 ,天氣變得越來(lái)越暖和。2)  Don't have the food. _. 不要吃那種食物 ,它已經(jīng)變質(zhì)了。3)  The fact _ _.      這個(gè)事實(shí)證明是正確的。l 根本句型三: S十V十O主謂賓結(jié)構(gòu)這種句型中的動(dòng)詞應(yīng)為及物動(dòng)詞或者可以后接賓語(yǔ)的動(dòng)詞短語(yǔ)。同時(shí)

13、,句子中有時(shí)含有與賓語(yǔ)有關(guān)的狀語(yǔ)。作賓語(yǔ)的成分常是：名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞或從句。如：1)我昨天看了一部電影。_2) You place me in a difficult situation._3) They finally managed to get along with us. _4) They have _ _ _ of the children 這些孩子他們照看得很好。5） I dont like being treated like this._l 根本句型四: S十V十O1十O2 主謂雙賓結(jié)構(gòu) O1間接賓語(yǔ)；O2直接賓語(yǔ),這種句型中作間接賓語(yǔ)的常常指“人 ,直接賓語(yǔ)常常

14、指“物。如：Yesterday her father_ _ _ _ as birthday  present.   昨天她父親給她買了一輛自行車作為生日禮物。 The old man is telling the children stories in the Long March._這種句型還可轉(zhuǎn)換為其他兩種句型：A. 動(dòng)詞 直接賓語(yǔ) for sb.；B. 動(dòng)詞 直接賓語(yǔ) to sb.。1) Please show me your picture. =Please _ _ _ _ _.   請(qǐng)把你的畫(huà)給我看一下。2) I'l

15、l offer you a good chance as long as you don t lose heart. =I'll offer _ _ _ _ _ as long as you don't lose heart.只要你不失去信心 ,我會(huì)給你提供時(shí)機(jī)的。l 根本句型五: S十V十O十C 主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)這種句型中的賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)可統(tǒng)稱為“復(fù)合賓語(yǔ), 作補(bǔ)語(yǔ)的常常是名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、分詞、動(dòng)詞不定式等。如：1)Keep _, please. 請(qǐng)讓孩子們安靜下來(lái)。2他把墻漆成白色。_3我們發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)老實(shí)的人。_注意：動(dòng)詞have, make, let, see,

16、hear, notice, feel, observe, watch(一讓二聽(tīng)三看)等后面所接的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)時(shí) ,不帶to。如：4) The boss made him do the work all day. _一、指出以下句子劃線局部是什么句子成分：主語(yǔ)用“_,謂語(yǔ)用“ 賓語(yǔ)用“ 狀語(yǔ)用 ,定語(yǔ)用 ,補(bǔ)語(yǔ)用 表語(yǔ)屬于謂語(yǔ)1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper.&

17、#160;3. I shall answer your question after class. 4. His job is to train swimmers. 5. He took many photos of the palaces in Beijing. 6. His wish is to 

18、;become a scientist. 7. He wants to finish the work in time. 8. Tom came to ask me for advice建議9. He found it important to master English. 10. Do you have&

19、#160;anything else to say? 11. Would you please tell me your address? 12. He sat there , reading a newspaper. 13. It is our duty to keep our classroom clean

20、0;and tidy. 14. He noticed注意到a man enter the room. 15. The apples tasted sweet. 一、判斷以下句子屬于哪種簡(jiǎn)單句類型1.Mother is my hero. 2.The story sounds interesting and instructive. 3.The mee

21、ting begins at half past nine 4.I wrote a passage last night. 5.The singer sang another song. 6.I bought Mary a book. 7.He left happily. 8.Mr. Chen teaches us&#

22、160;Chinese. 9.You Show me your license. 10.We thought this job easy. 二、翻譯以下句子(1)_ 他在家等了很久。(2)_ 太陽(yáng)在東方升起來(lái)了。(3)_ 男孩在笑。(4)_ 請(qǐng)把球傳給我。(5 )_ 五年前我住在北京。(6)_ 他們昨天去爬山。(7)_ 這個(gè)漂亮的女孩看起來(lái)很快樂(lè).(8)_ 她成為一名科學(xué)家了.(9)_ 這本書(shū)是關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的.(10)_ 請(qǐng)保持教室整潔三、指出以下句子劃線局部是什么句子成分：1. The

23、 students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beijing. 8. There is going

24、to be an American film tonight. 9. He is to leave for Shanghai tomorrow. 10. His wish is to become a scientist. 11. He managed to finish the work in time. 12. Tom came to ask me for advice. 13. He found it important to master English. 14. Do you have anything else to say? 15. To be honest, your pronunciation is not so good. 16. Would you please tell me your address? 17. He sat there, readin