五月感恩主題活動方案(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“感恩”教育活動方案（照片）齊陵街道中心小學(xué)2015年5月1日齊陵街道中心小學(xué)“感恩”教育活動方案一、指導(dǎo)思想 認真落實公民道德建設(shè)實施綱要和中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。二、活動目的：在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在

2、“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。三、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。四、活動時間：2015年5月1日2015年5月31日五、主要內(nèi)容 感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：1、 感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩；2、 感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念；3、 感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進互助互愛。4、 感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強社會責(zé)任意識，長大后報效祖國；5、感恩自然，就

3、是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強環(huán)保意識。六、具體活動過程：（一）宣傳動員階段（2015.5.1-2015.5.10）1、學(xué)校德育處與負責(zé)班主任制訂感恩教育活動方案。2、國旗下講話圍繞“感恩”主題，舉行“感恩”教育活動啟動儀式。讓學(xué)生知道什么是感恩。（見附件一）3、 以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、與愛同行”舉行一次主題班會，積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。4、 以“感恩”為主題做一期手抄報，各班更換班級文化

4、，同時各班上交5份優(yōu)秀作品，為全面開展活動營造良好的校園氛圍。5、 各班組織學(xué)生看一部感恩教育的專題片。（二）實施階段，即開展“踐行感恩”教育系列活動（2015.5.11-2015.5.24）1、開展 “感恩父母，孝順為責(zé)”活動。（1）開展“一日護蛋”活動，讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛。（2）借母親節(jié)這個節(jié)日，每個學(xué)生和媽媽說說心里話，做一件力所能及的事來表達自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳、疊一次被子、捶一次背、或給媽媽燒一段可口的飯菜等，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。2、“感念師

5、恩，訴說心聲”活動。鼓勵和動員學(xué)生開展向老師獻真情活動，讓各班組織同學(xué)們把對老師祝福的話語、感激之情以及報答之意寫在不同顏色的卡紙上，然后裝進瓶子，送給老師，并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩。3、 “感恩社會，奉獻為責(zé)”活動。利用社會實踐活動，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。（1） 樹立“愛勞動、會勞動”的觀念，以“勞動光榮”為主題，各班主任組織學(xué)生在各專業(yè)部組織開展一次“義務(wù)清潔工”活動。（2） 發(fā)動學(xué)生利用周六、周末時間去敬老院看望老人。4、 開展“立足校園,保潔護綠”活動。（1） 各班同學(xué)積極觀看“人與自然”的電視節(jié)目和閱讀關(guān)于自然與環(huán)境

6、的好書活動。（2） 各班同學(xué)繼續(xù)對班級室內(nèi)衛(wèi)生、室外包干區(qū)、護綠基地積極開展“立足校園,保潔護綠”活動，學(xué)校將加大檢查評優(yōu)力度。（3）各班評選“環(huán)保小衛(wèi)士”?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”參評標(biāo)準(zhǔn)：個人衛(wèi)生：穿戴整潔；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤剪指甲，勤洗手。環(huán)境保護：不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰及泡泡糖渣；不亂涂墻壁；不亂倒臟物污水；見到紙屑等垃圾能自覺拾起投入垃圾箱；看到有人亂扔亂吐，能上前提醒制止。影響帶動：學(xué)習(xí)掌握并宣傳環(huán)境保護知識，帶動或影響同學(xué)、家長共同參與環(huán)?；顒印＃?） 總結(jié)展示階段（2015.5.24-2015.5.31）1、各班評選5名“環(huán)保小衛(wèi)士”，并且進行表彰獎勵。2、班主任例會，交

7、流感恩教育活動總結(jié)。3、一個月的感恩活動后，學(xué)生肯定有很多的收獲，以“感恩”為主題做一次征文活動（低年級組做讀寫繪）。4、德育主任做一次“感恩，不止于行”的演講（見附件二），來結(jié)束本次主題月活動，號召同學(xué)們將感恩之心繼續(xù)傳遞下去。附件一：感恩教育國旗下講話同學(xué)們，老師們： 大家早上好!在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。眾所周知的古語： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化

8、，傳承了千年，也熏陶了人類千年。反觀我們身邊，隨手亂扔果皮紙屑破壞環(huán)境者有之，無理頂撞諄諄教悔師長者有之，蠻橫無理對待同學(xué)者有之，抱怨父母種種不是、不對者有之，這些都不禁引發(fā)了我們深深的思考感恩的內(nèi)涵到底是什么？請聽一個感人的故事：臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才進學(xué)校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練?！逼鋵嵏卸骱芎唵涡腋r，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗。 父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學(xué)卻總覺得是應(yīng)該的；老師、父母經(jīng)?？嗫谄判?/p>

9、地教育，而有的同學(xué)卻不知改過，甚至埋怨牢騷；有的同學(xué)因為雞毛蒜皮小事而不顧友情蠻橫無理，反目為仇，請想一想：這樣做對嗎？ 感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛！附件二：感恩，不止于行活動演講稿感恩教育月活動已經(jīng)結(jié)束，通過本次活動，我深信同學(xué)們都深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融

10、融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到四月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會上所有人的關(guān)愛