三年級上數(shù)學(xué)教案風(fēng)箏廠見聞 智慧廣場_青島版

1、 風(fēng)箏廠見聞智慧廣場教學(xué)目的:1、通過解決一些簡單的問題，向?qū)W生初步浸透等量代換的思想方法，為以后學(xué)習(xí)簡單的代數(shù)知識做準(zhǔn)備。2、進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用等量代換的數(shù)學(xué)思想解決一些簡單的實(shí)際問題的才能。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及初步的邏輯推理才能，感受數(shù)學(xué)就在身邊，享受用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在觀察和分析中，正確找到事物互相之間的等量關(guān)系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律獲得結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)：利用等量關(guān)系靈敏解決問題。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入，提醒課題。 先給同學(xué)們講個(gè)故事，喜歡聽嗎？播放曹沖稱象，出示視頻看完后老師問：這個(gè)故事的名字叫什么？曹沖是通過稱什么來代替稱大象的？曹沖稱象用到了一個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想-等量代換。什么是

2、等量代換呢？課件出示：等量代換：就是相等的量可以互相交換。它是解數(shù)學(xué)題時(shí)常用的思想方法。這節(jié)課我們就用等量代換來解決生活中的一些問題。提醒課題：等量代換【活動】探究考慮，合理推理。 一活動一：看一看，說一說。1、我們?nèi)缃窬鸵黄鸬絼游飯@里去看看，課件出示小豬、小狗、小兔在玩蹺蹺板。你看到了什么？你能看出誰最重，誰最輕嗎？  學(xué)生答復(fù)后出示：小豬小狗小兔看，又來了一只同樣重的小狗，這時(shí)，蹺蹺板平衡了，說明什么？那么，一只小豬與幾只小狗一樣重呢？課件出示：1只小豬的質(zhì)量=2只小狗的質(zhì)量這時(shí)小兔一看小狗小伙伴了，馬上也叫來了自己的小伙伴。你能用一個(gè)什么等式來表示呢？課件出示：1只小

3、狗的質(zhì)量=3只小兔的質(zhì)量注意考慮，問題來了：1只小豬的質(zhì)量=    小兔的質(zhì)量你是怎么知道的？右邊這兩只小狗分別用3只小兔來代替。這樣就是求幾個(gè)幾是多少呢？課件演示后出示：1只小豬的質(zhì)量=6小兔的質(zhì)量問：解決這道題時(shí)，我們就用到了等量代換的思想。我們是用什么動物來代替什么動物的呢？小狗用小兔來代替，那么，小狗我們就稱它為中間量。 板書：中間量我們再到另一個(gè)地方看看。1你看到了什么？課件出示：一個(gè)平衡的蹺蹺板，左邊是1只熊貓，右邊是4只猴子。 你知道了什么？是怎么知道的？生可能會說：我知道1只熊貓的重量等于4只猴子的重量，我看到蹺蹺板是

4、平衡的而知道的。在圖的后面板書：1只熊貓的重量=4只猴子的重量想一想：2只熊貓與幾只小猴一樣重呢？3只呢？2這個(gè)時(shí)候，小兔子也來了，快來看。出示：一個(gè)平衡的蹺蹺板，左邊是1只猴子，右邊是2只兔子你看到了什么？生可能說：因?yàn)檐E蹺板是平衡的，所以我知道1只猴子與2只兔子一樣重出示：1只猴子的重量=2只兔子的重量那2只小猴與幾只小兔一樣重呢？學(xué)生說自己的想法。5只呢？3觀察上面這兩幅圖，想一想，1只熊貓與幾只兔子一樣重呢？學(xué)生活動：點(diǎn)哪只熊貓哪只熊貓消失，出現(xiàn)2只小兔利用等量代換的方法來設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生根據(jù)條件之間的等量關(guān)系進(jìn)展簡單的推理，通過動手操作，闡述自己的想法，鍛煉學(xué)生的推理才能。在這道題中

5、，誰是中間量呢？二活動二：畫一畫，算一算。1、求出 和所代表的數(shù)。+=30   三人小組議論：怎么用等量代換的方法解決？誰是中間量？請你畫一畫，并算出三角形、圓形各代表幾？   學(xué)生代表上臺，邊畫邊講。求出、各代表幾？+=80=+       學(xué)生獨(dú)立完成。2、求出和所代表的數(shù)。+=41+=59這時(shí)，這么多圖形，把誰看作中間量呢？三人小組討論后得出，把+這一組圖形，看作中間量。課件演示推理過程。求出和所代表的數(shù)。+=28+=40找生答復(fù)，說出等量代換的方法

6、。課件演示3、3套桌椅與1把椅子一共需要280元，1張桌子的價(jià)格是一把椅子的2倍。一張桌子和一把椅子各需要多少錢？提示：用表示桌子的價(jià)格，用 表示椅子的價(jià)格，列出等式。一生板演，其余練習(xí)本上完成?？磥?，用等量代換的方法可以算出每個(gè)圖形各代表幾，還可以解決生活中的實(shí)際問題?；顒尤簞幽X筋，比挑戰(zhàn)。    2個(gè)蘋果2個(gè)橘子與1個(gè)蘋果4個(gè)橘子一樣重，1個(gè)橘子30克，1個(gè)蘋果重幾克？   學(xué)生答復(fù)，演示，天平兩邊同時(shí)去掉1個(gè)蘋果2個(gè)橘子，就可以看出1個(gè)蘋果與2個(gè)橘子一樣重，從而得出1個(gè)蘋果的質(zhì)量是：2×30=60克?！净顒印空n外知識，拓展延伸。 今天我們學(xué)習(xí)了等量代換，實(shí)際上早在中國古代沒有出現(xiàn)貨幣之前，人們通